Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования образа физического «Я» девушек в контексте психологических защит 7
1.1 Зарубежные и отечественные подходы к изучению образа физического
«Я» личности 7
1.2 Специфика образа физического «Я» в молодом возрасте 16
1.3 Понятие психологических защит в зарубежной и отечественной
психологии 19
Глава 2. Эмпирическое исследование образа физического «Я» девушек в
контексте психологических защит 26
2.1 Программа и методы эмпирического исследования 26
2.2 Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования образа
физического «Я» девушек в контексте психологических защит 30
Заключение 46
Список использованной литературы 48
Приложения
Актуальность исследования. Согласно исследованию «Я»-концепции, одной из главных её составляющих является образ физического «Я».Привлекательность человека в собственных глазах, а также в глазах и суждениях окружающих является важнейшей характеристикой для становления и развития гармоничной личности, особенно в период ранней молодости. Данный период достаточно сложен для личности, так как он является периодом перехода ко взрослой жизни, профессиональной ориентированности, создания семьи. Происходит формирование новых социальных групп (студенческие, рабочий коллектив), и во многом положение отдельного человека в таких группах определяется его внешней привлекательностью.
Можно сказать, что своеобразие жизни человека в достаточной степени определяют размер и форма его тела. При этом представление о своем теле, или другими словами образ физического «Я» является одним из регуляторов поведения. К сожалению, представление о себе и своем внешнем облике не всегда соответствуют реальной действительности.
Активно навязываемые через средства массовой информации идеалы красоты, строго заданные пропорции тела, пропаганда «идеальности» оказываются практически недосягаемыми для многих молодых девушек. Эта ситуация вызывает внутренний конфликт, что в свою очередь приводит к проявлениям соматических заболеваний, повышается риск развития анорексии, дисморфофобии и как крайняя степень негативных проявлений - суицидальных рисков.
Условия жизни, в которые поставлены молодые девушки сейчас, предъявляют достаточно высокие требования к личности - и это не только внешняя привлекательность, но и владение коммуникативными навыками, и умение выстраивать эффективное взаимодействие в профессиональной среде.
С практической точки зрения высокая актуальность исследования обусловлена тем, что в современном стандарте успешной личности физическая красота занимает одно из главных мест. А общество и культура диктуют свои нормы правильного и красивого облика человека, настаивая на том, что вы добьетесь успеха в каждой из областей ваших жизненных интересов, если будете внешне привлекательны. Наше исследование направленно на изучение образа физического «Я» в контексте психологических защит личности, к которым прибегают девушки в попытке достижения современного идеала.
Таким образом, в сознании большинства искусственно завышается значимость внешности, вне зависимости от социальной роли и статуса носителя. Поэтому нельзя отрицать важность адекватного формирования образа физического «Я», чтобы помочь молодому поколению девушек достичь уровня успешной и гармонично развитой личности.
Объект исследования: образ физического «Я» личности.
Предмет исследования: образ физического «Я» девушек в период ранней молодости в контексте психологических защит.
Цель исследования: особенности структуры и содержания реального и идеального образа физического «Я» девушек во взаимосвязи с защитными механизмами личности.
В выпускной квалификационной работе (бакалаврской работе ) был изучен образ физического «Я» девушек в контексте психологических защит. Рассмотрены подходы к изучению образа физического «Я» личности, изучены механизмы и проявления психологических защит, их специфика . Анализ литературы позволил определить образ физического «Я» ка к один из образов «Я», введенный в когнитивный компонент «Я»- концепции, представляющий собой совокупность представлений о своем теле и внешнем облике , также образующий единство аффективных, когнитивных, поведенческих сторон.
Анализ теоретико-методологических источников по проблеме исследования позволил выделить разные подходы к содержанию понятия образ физического «Я». В своей работе мы придерживались точки зрения отечественных исследователей, а именно Е.Т. Соколовой.
