ВЛИЯНИЕ СРЕДСТВ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ НА ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5
1.1. Понятие и виды СМИ 5
1.2. Специфика влияния СМИ на воспитание школьников 10
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ СМИ НА ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ 19
2.1. Организация методики и результаты исследования 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ 24
ПРИЛОЖЕНИЯ 26
Купить

Современное общество по сей день претерпевает различные изменения в целом, которые несут за собой, как и положительный результат, так и отрицательный. Настоящая курсовая работа будет посвящена одной из наиболее явных перемен: широкому распространению СМИ и их влиянию на воспитание школьников.
Значение прессы, радио, телевидения и Интернета как мощного инструмента воздействия на общество в современном мире невозможно переоценить. При этом важную роль в том, как растет человек, как будет проходить его обучение, играют люди, в непосредственном взаимодействии с которыми протекает его жизнь. Так, по отношению к детям, это родители, братья и сестры, родственники, сверстники, соседи, учителя.
На сегодняшний день актуальность настоящей проблемы обусловлена, тем, что практически у каждого подростка имеются компьютеры, смартфоны и иные технические гаджеты, позволяющие знакомиться с информацией, которая отображается в СМИ.
Воспитание современного школьника, формирование развитой личности – это одна из главных задач современного общества, которая наиболее остро стоит в образовательной сфере, поскольку именно там происходит первая социализация личности.
Формирование духовно развитой личности в процессе исторического развития общества не происходит автоматически. Она требует усилий со стороны людей, и эти усилия направлены как на создание материальных возможностей, объективных социальных условий, так и на реализацию новых возможностей духовно-нравственного совершенствования, которые открываются на каждом этапе истории.
В этом двунаправленном процессе реальная возможность развития человека как личности создается совокупностью материальных и духовных ресурсов общества.
Однако само по себе наличие объективных условий еще не решает проблемы формирования развитой личности. Необходимо организовать системный процесс воспитания, основанный на знаниях и учитывающий объективные закономерности развития личности, что является необходимой и универсальной формой этого развития.
Важно учитывать все факторы, влияющие на развитие личности, в том числе факторы, влияющие на СМИ.
Таким образом, вышеизложенные положения и обуславливает актуальность настоящей курсовой работы.
В свою очередь теоретическая и практическая значимость данной работы в свою очередь обусловлена изучением влияния СМИ на личность ребенка, а также использованием материала, изложенного в данной работе в практической деятельности педагогов, учителей и родителей.
Из-за актуальности настоящей работы, сегодня имеется обширная база научных трудов. Среди авторов можно отметить работы А.П. Кузива, Н.В. Дмитриева, Н.М, Романенко, М.В, Шкодина, И.А. Полуэхтова и многих других.
Исходя из вышеизложенного, целью настоящей работы является изучение специфики влияния СМИ на воспитание современных школьников. Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи, а именно:
1. Проанализировать понятие и виды СМИ;
2. Рассмотреть какое влияние оказывают СМИ на воспитание школьников;
3. Описать организацию и методику исследования;
4. Проанализировать и интерпретировать результаты исследования.
Методы и методики исследования: теоретический анализ литературы, «Тест-опросник степени увлеченности компьютерными играми» А. Гришиной, анализ полученных данных.
Структура курсовой работы состоит из введения, двух глав, четырех параграфов, заключения и списка библиографических источников.
Купить