Введение 3
ГЛАВА 1. Теория и практика разработки полиграфической продукции... 7
1.1 Понятие полиграфической продукции. Виды и структура 7
1.2 Вёрстка раздаточного материала в программах Corel, 1п0ез1дп 19
1.3 Этапы работы и недостатки программ, в которых ведется разработка
полиграфического сопровождения 24
ГЛАВА 2. Педагогическая и программная составляющая разработки полиграфического сопровождения 29
2.1 Специфика работы в программах, в которых ведется разработка
полиграфического сопровождения 29
2.2 Общие понятия цветопередачи, стиля, стилевых решений 39
2.3 Анализ выбора творчества художника 63
Заключение 68
Библиографический список источников и литературы 71
Приложения 77
Актуальность выбранной темы: Художественная выставка
представляет собой важнейший феномен культуры. С помощью выставок художники могут представить свои работы на обозрение зрителей. Каждая работа художника имеет смысл, идею, эстетику, ценности и направленность. На художественных выставках авторы демонстрируют актуальное творчество искусства и культуры, участвуют в становлении и развитии общечеловеческих ценностей общества. Выставка не может существовать без рекламы. Для того, чтобы понимать суть выставки, ее участников, характер работ - необходимо создание качественного полиграфического сопровождения. Полиграфическим сопровождением могут быть визитки, буклеты, плакаты или баннера, любая реклама, которая монтируется с помощью специальных графических программ. Информационные технологии давно внедрились во все сферы жизнедеятельности. Целью информационных технологий является производство информации для её анализа человеком, а также принятия решений, на её основе, по выполнению каких-либо действий.
С появлением различных направлений в искусстве и дизайне, возрастает роль художественной выставки. Благодаря выставкам художник развивается, самореализуется как личность. В настоящие время без информационных технологий сложно представить нашу жизнь. Для художников стало актуальным создавать полиграфическое сопровождения для своих выставок. В качестве полиграфического сопровождения используются различные виды типографических объектов: визитки, каталоги, буклеты, плакаты. При создании полиграфического сопровождения необходимо соблюдать технические правила и нормативы вёрстки, изучив новые стандарты и традиции типографии. Структура и упорядочивание информации и объектов влияют на зрительное восприятие полиграфического объекта. Художнику необходимо разработать методику вёрстки, определив для себя критерии, которые помогут оценить композиционную целостность объекта. При разработке полиграфического сопровождения выставки художника, необходимо создать автоматические настройки и шаблоны вёрстки. Используя текстовые и изобразительные материалы, соблюдая классические традиции типографии и учитывая особенности выставки, можно создать качественное полиграфическое сопровождение.
Цель исследования: разработка программы обучения дизайну
полиграфической продукции для сопровождения выставки художника.
Для достижения цели исследования нами предпринята попытка решить следующие задачи:
• проанализировать теоретические и практические аспекты по данной теме и рассмотреть современные методические пособия обучению разработке полиграфической продукции, изучить основные графические программы Adobe InDesign, CorelDraw;
• разработать полиграфическое сопровождение выставки художника при помощи редактора CorelDraw.
• предложить практические рекомендации создания учебной программы по разработке полиграфического сопровождения выставки художника.
Объект исследования - разработка полиграфического сопровождения.
Предметом исследования являются особенности разработки полиграфического сопровождения выставки художника.
Методология исследования представляет собой систему знаний, в которой разграничиваются методы эмпирического и теоретического исследования и раскрываются вопросы взаимосвязи методики с другими науками. В методологии исследуется актуальность теоритической литературы для методики наук и научного исследования. В процессе исследования использовались такие методы, как ситуационный анализ, сбор первичной и вторичной информации, а также методы сравнительного и системного анализа. Большой исторический период, рассматриваемый в работе, предопределил выбор методики, предполагающей системно-исторический и
искусствоведческие методы исследования.
Научная новизна диссертации обусловлена впервые исследованной проблемы разработки полиграфического сопровождения выставки художника. Впервые была разработана учебная программа для учащихся 15-17 лет «Дизайн полиграфической продукции».
Практическая значимость магистерской диссертации заключается в использовании разработки учебной программы по дисциплине «Дизайн полиграфической продукции» для обучения студентов СПО основам дизайна полиграфической продукции.
Анализ литературы. Для поставленных задач были использованы труды многих российских и зарубежных авторов. Нами были изучены различные программы по разработке вёрстки и полиграфических объектов.
. В основательных работах Я.А. Коменского выдвигается принцип наглядности и раскрываются пути и возможности к его применению на практике. Психолого-педагогическое и дидактико-философское обоснование принципа наглядности сделано гениальным классиком педагогической науки К.Ф. Ушинским. Этот принцип был положен в основу разработки различных современных педагогических систем и методик. Теоретико-научным обоснованиям вопроса наглядности и графических пособий посвящены монографии, книги, статьи известных педагогов исследователей изобразительного творчества (Н.Н. Ахутина, Р.С. Бондарчук, В. Н. Бейер, В.П. Вахтеров, Н.К. Гончаров, Л.В. Занков, И.П. Конобеевский). Достаточно глубокие исследования по проблемам наглядности в современном обучении, в последнее время были проведены Т.В. Болтовой, А.Е. Галич, А.В. Славиным, Л.М. Ясько. Опираясь на педагогические книжные труды основоположников «наглядного обучения» ученые-методисты Н.Н. Анисимов, Г.В. Беда[4], А.И. Васильев[6], Ю.А. Волков, С.Е. Игнатьев, В.А. Королев, Н.В. Одноралов, А.С. Пучков, Н.Н. Ростовцев, А.С. Рындин, А.В. Славин, Б.Г. Смирнов[42], А.Е. Терентьев, А.В. Триселев, Е.В. Шорохов, А.А. Унковский, А.П. Яшухин занимались проблемами обстановки художественных мастерских, разработкой наглядных и дидактических пособий. Как показал анализ научной психологопедагогической и методической литературы, имеется достаточное количество теоретического материала, посвящённого различным аспектам активизации обучения дизайна студентов посредством использования различного оборудования и наглядных пособий.
Графические средства сегодня являются удобным инструментом не только для профессиональных пользователей (художников, дизайнеров, верстальщиков), но и просто увлекающихся данным видом деятельности людей. Они доступны для понимания и самостоятельного изучения.
По мере последующих занятий, которые включают решение задач в новых условиях, совершается перемена умения в навык. Навык, в соответствии с определением С.Л. Рубинштейна, - такой автоматизационный компонент сознательного действия человека, который выполняется в ходе его выполнения [38].
Работа состоит из введения, историко-теоретической и практической части, заключения, списка использованной литературы и приложений.
Исходя из проведенных исследований мы можем сделать вывод: художественные выставки сегодня не просто выставки, которые знакомят (презентуют) с экспонатами-подлинниками или раритетными экспонатами, но и несут разнообразные смысловые задачи. Смысловая задача выставочной деятельности - создание содержательного наполнения музейного фонда, определение экспозиционной стратегии, организация выставок и мероприятий разнообразной актуальной тематики, наиболее интересных явлений. Выставочная деятельность - это формирование культурной городской среды, расширение общего кругозора. Актуализация современных форм искусства и его существование, обеспечивается через художественный выставочный рынок.
На сегодняшний день невозможно представить организацию выставочной деятельности художника без полиграфического сопровождения. Благодаря графическим программам упрощен процесс верстки буклета, визитки, плаката и других необходимых продуктов. Современный художник должен уметь презентовать себя и свою деятельность.
Таким образом, художественная выставка имеет огромное значение для развития современной культуры. Технологии не стоят на месте, появляются новые программы, новые технические обеспечения.
Необходимо отметить, что для реализации и правильного донесения информации для потенциальных посетителей, необходимо уметь сделать полиграфическое сопровождение.
В данной работе были освещены теоретические и исторические аспекты исследования: В параграфе 1.1. мы выяснили, что представляет из себя полиграфическая продукция. Рассмотрели виды и структуру полиграфичекой деятельности. Из параграфа 1.2. можно сделать вывод о том, что представляет из себя вёрстка раздаточного материала в программах Соге11ЖАА,1п1^1цп. Также мы рассмотрели современные методические пособия и рекомендации 68
для работы в данных программах. Проведенные в параграфе 1.3. аргументы подтверждают выдвинутую гипотезу об актуальности соблюдения этапов работы. Необходимость учитывать недостатки программ, в которых ведется разработка полиграфического сопровождения. При соблюдении приведенных методических рекомендаций можно действительно добиться высоких показателей уровня качества вёрстки, развить логическое мышление и ассоциативную память учащихся. Мышление как психологический процесс от остальных отличается тем, что постоянно взаимодействует с непрерывным процессом изменения условий, в которых содержится сам человек [4].Художественно-творческое мышление проецируется через познание окружающего реального мира, на основе приобретенных знаний, навыков и умений, некоторую взаимосвязь формы и искусства[35]. Во второй главе решались практические аспекты исследования. Была изучена специфика работы в программах, в которых ведется разработка полиграфического сопровождения . В параграфе 2.2 были отображены общие понятия цветопередачи, стиля, стилевых решений. Составлена учебная программа для учащихся 15-17 лет. Срок реализации программы «Дизайн полиграфической продукции» 1 год. Продолжительность учебных занятий 35 учебных недель в год. Был сделан вывод о том, что в настоящее время существует нехватка методического пособия по «полиграфическому сопровождению», поскольку работа в программах представляет собой сложный процесс. Существует достаточное количество программ, в которых верстальщик и дизайнер могут создавать полиграфический продукт. На сегодняшний день активно развиваются информационные технологии. Сегодня все чаще заказчики рекламных проектов обращают свое внимание на размещение рекламной продукции в средствах массовой информации и интернете, т.к. данные технологии позволяют охватить значительно большее количество потенциальных клиентов. В связи с чем снижается спрос печатной продукции. Но, данный вид технологий имеет определённые нюансы, т.к. не позволяет визуализировать информацию о выставочной деятельности. Было проанализировано творчество культового художника. Таким образом, мы постарались достигнуть цель магистерской диссертации и решить поставленные задачи: создать полиграфическое сопровождение выставке художника.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
