📄Работа №89047
Тема: МУЗЕИ КАК ЦЕНТРЫ НАУЧНОГО ИЗУЧЕНИЯ СИБИРИ В СОВЕТСКИЙ И ПОСТСОВЕТСКИЙ ПЕРИОДЫ
Характеристики работы
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
Муниципальное право
Объем:
74 листов
Год:
2022
Просмотров:
343
4380
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретическая основа истории музейного дела Сибири 9
1.1. Особенности становления музейного дела в Сибири 9
1.2. Научно-исследовательская деятельность и просветительская
деятельность музеев 12
1.3. Краеведческая деятельность архивных учреждений 20
1.4. Краеведческая деятельность общественных организаций 28
Глава 2. Историко-краеведческие музеи в социокультурном пространстве Сибири (1920-х.-2000-х. гг) 32
2.1. Развитие музейной сети Сибири в контексте обновления общественно-политической жизни страны (1920-х.гг-1941г) 33
2.2. Региональные музеи Сибири в годы Великой Отечественной войны
(1941г.-1945г.) 41
2.3. Изменения в работе краеведческих музеев в послевоенное время 45
2.4. Историко-краеведческие музеи Сибири в условиях «оттепели» 51
2.5. Историко-краеведческие музеи Сибири в условиях «перестройки» 55
2.6. Развитие музейного дела в Сибири в постсоветский период 60
Заключение 56
Список использованной литературы 71
Глава 1. Теоретическая основа истории музейного дела Сибири 9
1.1. Особенности становления музейного дела в Сибири 9
1.2. Научно-исследовательская деятельность и просветительская
деятельность музеев 12
1.3. Краеведческая деятельность архивных учреждений 20
1.4. Краеведческая деятельность общественных организаций 28
Глава 2. Историко-краеведческие музеи в социокультурном пространстве Сибири (1920-х.-2000-х. гг) 32
2.1. Развитие музейной сети Сибири в контексте обновления общественно-политической жизни страны (1920-х.гг-1941г) 33
2.2. Региональные музеи Сибири в годы Великой Отечественной войны
(1941г.-1945г.) 41
2.3. Изменения в работе краеведческих музеев в послевоенное время 45
2.4. Историко-краеведческие музеи Сибири в условиях «оттепели» 51
2.5. Историко-краеведческие музеи Сибири в условиях «перестройки» 55
2.6. Развитие музейного дела в Сибири в постсоветский период 60
Заключение 56
Список использованной литературы 71
📖 Введение
Актуальность темы. Данная тема является актуальной и неоднократно поднимается в научных трудах. Она составляет немаловажную часть истории развития сибирского региона, и государства в целом. В этом заключается необходимость исследования данной темы.
Музей, как социокультурный институт, хранит культурное наследие, транслирует исторический опыт. Для более углубленного понимания сущности и характера музейной деятельности, достижений, а также и нерешённых музейных проблем требуется рассмотрение, конкретизация научных трудов музееведов.
Благодаря использованию исторических знаний о музеях, складыванию научно-организационных форм изучения музейного строительства, интерпретации музейной истории можно объяснить многие события прошлого, пополнить и обобщить опыт музееведческих исследований.
Однако актуальность исследования связана не только с необходимостью всестороннего и углубленного изучения истории развития музейного дела в Сибири, а также с необходимостью привлечения внимания к данной теме. Ведь несмотря на то, что в настоящее время растет число музеев, внедрены информационные технологии, интерес у общества к изучению истории родного края снижается. Даже отношение властей к проблемам сохранения памятников истории, иногда безразлично.
Следовательно, данная тема требует не только подробного изучения, но и привлечения внимания общественности и органов государственной власти.
Цель исследования: определение основных этапов развития сибирских музеев в рассматриваемый период, детальное рассмотрение каждого из них.
Исходя из цели определили задачи данного исследования:
- выявить особенности становления музейного дела в Сибири в период- формирования СССР.
- рассмотреть направления и эффективность научно-исследовательской деятельности музеев.
- проанализировать деятельность архивных учреждений и дать оценку их эффективности.
- оценить роль общественных организаций в формировании культурно-образовательного пространства Сибири.
-рассмотреть, как развивалась и изменялась работа краеведческих музеев в разные периоды рассматриваемого в дипломной работе время.
Объект исследования - материалы музейного значения, музейные предметы, музейное дело как отрасль.
Предметом исследования - круг проблем, относящихся к изучению музейных предметов и музейному делу, а также закономерности относящиеся к процессам сохранения, использования и передачи социальной информации посредством музейных предметов.
Хронологические рамки исследования - с 1920 по 2000 гг. Их выбор обусловлен необходимостью изучения процессов формирования, развития, адаптации музейного мира Сибири на протяжении значительного исторического периода.
Территориальные рамки работы охватывают Сибирь как экономический, географический, историко-культурный регион Азиатской России в соответствующих изучаемому периоду административно-территориальных границах
Степень разработанности проблемы исследования.
Данная тема неоднократно поднимается в трудах исследователей. Отдельные теоретические и методологические проблемы краеведения освещаются в книгах, статьях, авторефератах диссертаций Г.П. Пирожкова, Т.О. Размустовой, А.М. Пашкова, Н.А. Седельниковой и др. Рост интереса к пониманию исторического опыта краеведческого движения в 1990-е годы был характерен и для ученых Сибири, в том числе Алтайского края.
В статьях кемеровских исследователей К.А. Кабанова и Л.Ю. Китовой на материале 1920-1930-х годов показаны общие тенденции развития краеведения и музейного дела в Сибири, которые определили состояние историко-краеведческих исследований вплоть до 1950-х годов.
Проблемное поле новой локальной истории формируется на качественно новом этапе развития исторической науки на рубеже XX-XXI вв. Оно представлено теоретико-методологическими работами отечественных ученых и зарубежных авторов.
Влияние изменения государственного подхода и нормативной базы деятельности музейных учреждений на принципы и функции местных исторических работ во второй половине ХХ века выявлено в учебниках, отдельных статьях и диссертациях. Всесторонний анализ развития музейной сети Сибири в этот период был проведен О. Н. Трувцевой, где значительное влияние было уделено политике государственных органов как фактору, который оказал значительное влияние на основные направления и содержание работы местных исторических музеев .
Организационно-правовые основы и содержание туристско-
краеведческой работы и деятельности школьных музеев страны в советское время охарактеризованы в статьях В.Е.Туманова. Данное исследование строится на основе обобщения и анализа имеющихся обзоров по этой проблеме, историографических источников
Источниковая база.
Подход государственной партии к культурной политике и правовые основы развития исторических местных традиций в стране и регионе отражают законодательные и нормативные акты. Эта группа источников включает местные и партийные правила: постановления, решения, постановления, инструкции и другие административные материалы. Это Закон РСФСР "Об охране и использовании исторических и культурных памятников" от 15. декабрь 1978 г.; указ Совета Министров РСФСР от 11. февраль 1983 года. "о мерах по дальнейшему улучшению работы музея в РСФСР"; Устав объединенного общества по распространению политических и научных знаний и т. д.
Широкий спектр источников представлен офисной документацией, которая включает офисные правила, отчеты, информационные документы, бухгалтерские документы, деловую переписку и материалы протокола. К ним относятся: положения регионального, регионального, Республиканского музея местных знаний (принятые комитетом культурных и образовательных учреждений при Совете Министров РСФСР в 1948 г.); Всероссийское совещание по работе культурного и образовательного (Москва, 11. до 14. июнь 1947 г.): Сборник резолюций и т. д.
Бухгалтерские документы, информация и бухгалтерский учет, деловая переписка о работе архивов, музеев, библиотек, школ содержит подробную информацию о подготовке коллекций архивных документов и научных статей, учебников, литературы по регионам, лекций, радио и телевидения, выставок, музейных выставок и т.д. Эти документы вместе с протокольной документацией-материалами собраний, учредительных и отчетно-выборных конференций общественных организаций, стенограммами и протоколами заседаний их правлений и актива дают возможность реконструировать направления и содержание историко-краеведческих изысканий, выявить существовавшие проблемы и определить результаты этой деятельности на отдельных этапах рассматриваемого периода.
Обширная группа источников включает периодические публикации: заметки и статьи местных деятелей по краеведению и проблемам исторического краеведения в газетах "Алтайская юстиция", "Алтайская молодежь" и др.
Особую группу источников составляют материалы личного происхождения. Например, переписка заведующего отделом дореволюционного прошлого Алтайского краевого музея Н.И. Савельева с учеными из столичной Сибири и местными учеными.
Методы и методология:
Методологической основой научного исследования являются принцип историзма, который позволяет видеть исторические процессы в их реальном развитии и взаимосвязи. Принцип историзма предполагает изучение музейной сети Сибири в указанный период времени, с учетом влияющих на развитие этой сети событий.
В работе используются историко-системный, проблемно-методологический, статистический метод, а также метод периодизации.
Историко-системный метод обеспечивает целостный охват музейного дела как области общественной жизни.
При использовании проблемно-хронологического метода процессы, протекающие в музейном деле в своей динамике изменений, выстраиваются в последовательные этапы.
С важнейшими при изучении музеев, количественными показателями, в работе помогает статистический метод, который наглядно показывает поэтапное развитие музеев, показатели посещаемости, фонды коллекций и др. Последовательность краеведческого развития региона, отдельных организаций. С помощью историко-культурного метода можно объяснить, как складывалась та или иная музейная концепция. Метод системного и структурного анализа позволяет выявлять принципы организации музейных экспозиций и выставок. Историко-генетический метод использован для выявления причин возникновения проблемных ситуаций в музейной деятельности.
Научная новизна состоит в том, что в процессе работы делаются попытки корректировки некоторых общепринятых в научной литературе положений, а также попытки систематизации ранее не обобщенных фактов.
Апробация работы осуществлялась в форме выступления на VI региональной конференции «Мой выбор-Наука» в рамках дней молодежной науки в Алтайском Государственном Университете (Барнаул, 2019 г.).
Практическая значимость заключается в том, что результаты курсовой работы могут быть использованы для создания специальных курсов и пособий по истории Сибири, а также при разработке рекомендаций органам власти.
Структура дипломной работы представлена введение двумя главами, десятью параграфами, заключением и списком использованных источников
Музей, как социокультурный институт, хранит культурное наследие, транслирует исторический опыт. Для более углубленного понимания сущности и характера музейной деятельности, достижений, а также и нерешённых музейных проблем требуется рассмотрение, конкретизация научных трудов музееведов.
Благодаря использованию исторических знаний о музеях, складыванию научно-организационных форм изучения музейного строительства, интерпретации музейной истории можно объяснить многие события прошлого, пополнить и обобщить опыт музееведческих исследований.
Однако актуальность исследования связана не только с необходимостью всестороннего и углубленного изучения истории развития музейного дела в Сибири, а также с необходимостью привлечения внимания к данной теме. Ведь несмотря на то, что в настоящее время растет число музеев, внедрены информационные технологии, интерес у общества к изучению истории родного края снижается. Даже отношение властей к проблемам сохранения памятников истории, иногда безразлично.
Следовательно, данная тема требует не только подробного изучения, но и привлечения внимания общественности и органов государственной власти.
Цель исследования: определение основных этапов развития сибирских музеев в рассматриваемый период, детальное рассмотрение каждого из них.
Исходя из цели определили задачи данного исследования:
- выявить особенности становления музейного дела в Сибири в период- формирования СССР.
- рассмотреть направления и эффективность научно-исследовательской деятельности музеев.
- проанализировать деятельность архивных учреждений и дать оценку их эффективности.
- оценить роль общественных организаций в формировании культурно-образовательного пространства Сибири.
-рассмотреть, как развивалась и изменялась работа краеведческих музеев в разные периоды рассматриваемого в дипломной работе время.
Объект исследования - материалы музейного значения, музейные предметы, музейное дело как отрасль.
Предметом исследования - круг проблем, относящихся к изучению музейных предметов и музейному делу, а также закономерности относящиеся к процессам сохранения, использования и передачи социальной информации посредством музейных предметов.
Хронологические рамки исследования - с 1920 по 2000 гг. Их выбор обусловлен необходимостью изучения процессов формирования, развития, адаптации музейного мира Сибири на протяжении значительного исторического периода.
Территориальные рамки работы охватывают Сибирь как экономический, географический, историко-культурный регион Азиатской России в соответствующих изучаемому периоду административно-территориальных границах
Степень разработанности проблемы исследования.
Данная тема неоднократно поднимается в трудах исследователей. Отдельные теоретические и методологические проблемы краеведения освещаются в книгах, статьях, авторефератах диссертаций Г.П. Пирожкова, Т.О. Размустовой, А.М. Пашкова, Н.А. Седельниковой и др. Рост интереса к пониманию исторического опыта краеведческого движения в 1990-е годы был характерен и для ученых Сибири, в том числе Алтайского края.
В статьях кемеровских исследователей К.А. Кабанова и Л.Ю. Китовой на материале 1920-1930-х годов показаны общие тенденции развития краеведения и музейного дела в Сибири, которые определили состояние историко-краеведческих исследований вплоть до 1950-х годов.
Проблемное поле новой локальной истории формируется на качественно новом этапе развития исторической науки на рубеже XX-XXI вв. Оно представлено теоретико-методологическими работами отечественных ученых и зарубежных авторов.
Влияние изменения государственного подхода и нормативной базы деятельности музейных учреждений на принципы и функции местных исторических работ во второй половине ХХ века выявлено в учебниках, отдельных статьях и диссертациях. Всесторонний анализ развития музейной сети Сибири в этот период был проведен О. Н. Трувцевой, где значительное влияние было уделено политике государственных органов как фактору, который оказал значительное влияние на основные направления и содержание работы местных исторических музеев .
Организационно-правовые основы и содержание туристско-
краеведческой работы и деятельности школьных музеев страны в советское время охарактеризованы в статьях В.Е.Туманова. Данное исследование строится на основе обобщения и анализа имеющихся обзоров по этой проблеме, историографических источников
Источниковая база.
Подход государственной партии к культурной политике и правовые основы развития исторических местных традиций в стране и регионе отражают законодательные и нормативные акты. Эта группа источников включает местные и партийные правила: постановления, решения, постановления, инструкции и другие административные материалы. Это Закон РСФСР "Об охране и использовании исторических и культурных памятников" от 15. декабрь 1978 г.; указ Совета Министров РСФСР от 11. февраль 1983 года. "о мерах по дальнейшему улучшению работы музея в РСФСР"; Устав объединенного общества по распространению политических и научных знаний и т. д.
Широкий спектр источников представлен офисной документацией, которая включает офисные правила, отчеты, информационные документы, бухгалтерские документы, деловую переписку и материалы протокола. К ним относятся: положения регионального, регионального, Республиканского музея местных знаний (принятые комитетом культурных и образовательных учреждений при Совете Министров РСФСР в 1948 г.); Всероссийское совещание по работе культурного и образовательного (Москва, 11. до 14. июнь 1947 г.): Сборник резолюций и т. д.
Бухгалтерские документы, информация и бухгалтерский учет, деловая переписка о работе архивов, музеев, библиотек, школ содержит подробную информацию о подготовке коллекций архивных документов и научных статей, учебников, литературы по регионам, лекций, радио и телевидения, выставок, музейных выставок и т.д. Эти документы вместе с протокольной документацией-материалами собраний, учредительных и отчетно-выборных конференций общественных организаций, стенограммами и протоколами заседаний их правлений и актива дают возможность реконструировать направления и содержание историко-краеведческих изысканий, выявить существовавшие проблемы и определить результаты этой деятельности на отдельных этапах рассматриваемого периода.
Обширная группа источников включает периодические публикации: заметки и статьи местных деятелей по краеведению и проблемам исторического краеведения в газетах "Алтайская юстиция", "Алтайская молодежь" и др.
Особую группу источников составляют материалы личного происхождения. Например, переписка заведующего отделом дореволюционного прошлого Алтайского краевого музея Н.И. Савельева с учеными из столичной Сибири и местными учеными.
Методы и методология:
Методологической основой научного исследования являются принцип историзма, который позволяет видеть исторические процессы в их реальном развитии и взаимосвязи. Принцип историзма предполагает изучение музейной сети Сибири в указанный период времени, с учетом влияющих на развитие этой сети событий.
В работе используются историко-системный, проблемно-методологический, статистический метод, а также метод периодизации.
Историко-системный метод обеспечивает целостный охват музейного дела как области общественной жизни.
При использовании проблемно-хронологического метода процессы, протекающие в музейном деле в своей динамике изменений, выстраиваются в последовательные этапы.
С важнейшими при изучении музеев, количественными показателями, в работе помогает статистический метод, который наглядно показывает поэтапное развитие музеев, показатели посещаемости, фонды коллекций и др. Последовательность краеведческого развития региона, отдельных организаций. С помощью историко-культурного метода можно объяснить, как складывалась та или иная музейная концепция. Метод системного и структурного анализа позволяет выявлять принципы организации музейных экспозиций и выставок. Историко-генетический метод использован для выявления причин возникновения проблемных ситуаций в музейной деятельности.
Научная новизна состоит в том, что в процессе работы делаются попытки корректировки некоторых общепринятых в научной литературе положений, а также попытки систематизации ранее не обобщенных фактов.
Апробация работы осуществлялась в форме выступления на VI региональной конференции «Мой выбор-Наука» в рамках дней молодежной науки в Алтайском Государственном Университете (Барнаул, 2019 г.).
Практическая значимость заключается в том, что результаты курсовой работы могут быть использованы для создания специальных курсов и пособий по истории Сибири, а также при разработке рекомендаций органам власти.
Структура дипломной работы представлена введение двумя главами, десятью параграфами, заключением и списком использованных источников
✅ Заключение
В рассматриваемый период музейная сеть Сибири претерпевает существенные изменения как в работе, так и во взаимодействии с обществом и государством. В работе рассматриваются теоретические данные и соотносятся с практическими, в которых предоставлена более точная информация о музеях, архивах и общественных организациях в Сибири. Рассмотрено как изменялось краеведческое движение под влиянием государственного управления, политических, экономических и общественных изменений. Были выявлены особенности развития музейного дела в сибирском регионе. Показано, как несмотря на экономические трудности и свойственное отставание рассматриваемого региона от государства в целом, были преодолены трудности финансирования, структурирования и формирования музейной сети.
Автором отмечена существенная роль архивных учреждений и архивных данных в краеведческой деятельности. Так же, выделяются отдельные личности и краеведческие сообщества, оказавшие ценную помощь в финансировании и руководстве музеев.
Начальный этап 1920-х годов был ознаменован популяризации краеведческого движения, так называемого его зарождения. Именно поэтому 1920-е гг. были взяты за начало рассматриваемого периода. Еще одним условием стало формирование нового государства СССР. Рассматривается как изменяется деятельность и взаимодействие музеев.
Изучение музейного дела Сибири в годы ВОВ существенно могут повлиять на стратегическом направлении деятельности современных музеев. В годы войны многие музеи были уничтожены, архивы перевозили с оккупированных территорий, спало финансирование. На опыте этого периода, возможно избежание некоторых трудностей в военное время.
Период процессов перестройки краеведческих музеев важен, тем, что этот тип учреждений для западно-сибирского региона является основным и от перестройки их работы зависит интеграция в мировое музейное сообщество и уровень развития современного музейно-туристического бизнеса. Благодаря использованию исторических знаний о музеях, складыванию научно-организационных форм изучения музейного строительства, интерпретации музейной истории можно объяснить многие события прошлого, пополнить и обобщить опыт музееведческих исследований. Важно не только подробное изучение темы, а также практическое применение этих знаний с необходимостью привлечения внимания государства и общественности
Автором отмечена существенная роль архивных учреждений и архивных данных в краеведческой деятельности. Так же, выделяются отдельные личности и краеведческие сообщества, оказавшие ценную помощь в финансировании и руководстве музеев.
Начальный этап 1920-х годов был ознаменован популяризации краеведческого движения, так называемого его зарождения. Именно поэтому 1920-е гг. были взяты за начало рассматриваемого периода. Еще одним условием стало формирование нового государства СССР. Рассматривается как изменяется деятельность и взаимодействие музеев.
Изучение музейного дела Сибири в годы ВОВ существенно могут повлиять на стратегическом направлении деятельности современных музеев. В годы войны многие музеи были уничтожены, архивы перевозили с оккупированных территорий, спало финансирование. На опыте этого периода, возможно избежание некоторых трудностей в военное время.
Период процессов перестройки краеведческих музеев важен, тем, что этот тип учреждений для западно-сибирского региона является основным и от перестройки их работы зависит интеграция в мировое музейное сообщество и уровень развития современного музейно-туристического бизнеса. Благодаря использованию исторических знаний о музеях, складыванию научно-организационных форм изучения музейного строительства, интерпретации музейной истории можно объяснить многие события прошлого, пополнить и обобщить опыт музееведческих исследований. Важно не только подробное изучение темы, а также практическое применение этих знаний с необходимостью привлечения внимания государства и общественности
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.