Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Использование принципов наглядности при формировании навыков употребления артикля в 5 - 6 классах
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание (образец)
Глава 1. Использование принципа наглядности при обучении иностранному языку 5
§ 1. Сущность принципа наглядности 5
§ 2. Виды и типы наглядности 5
§ 3. Принцип наглядности в педагогических системах различных ученых 5
§ 4. Применение принципа наглядности в современной дидактике 5
§ 5. Особенности реализации принципа наглядности при обучении иностранному языку 5
Глава 2. Формирование навыков употребления артикля в средних классах школы 6
§ 1. Психологические особенности школьников средних классов 6
§ 2. Основные правила употребления артикля 6
§ 3. Методические приемы, используемые при обучении употреблению артикля 6
§ 4. Использование принципа наглядности при формировании навыков употребления артикля в средних классах школы 6
Заключение 7
Список используемой литературы 8
Приложения 9
📖 Введение (образец)
Актуальность данной работы обусловлена так же недостатками существующего подхода к усвоению употребления артикля школьниками средних классов с использованием принципа наглядности, а также сравнительно небольшим числом методических исследований, посвященных вопросам формирования навыков употребления артикля у средних школьников.
Данная проблема характеризует исследование как соответствующее потребностям общества и современным тенденциям развития методики.
Тема исследования получила следующую формулировку: «Использование принципа наглядности при формировании навыков ...
✅ Заключение (образец)
Решение данной проблемы требует новых подходов к организации процесса обучения, совершенствованию его форм и методов. Одним из резервов интенсификации процесса обучения иностранному языку является использование средств наглядности.
Умение хорошо излагать свой предмет, педагогическое мастерство учителя основаны на умении строить процесс обучения в соответствии с закономерностями этого процесса, с основными дидактическими принципами. Одним из таких принципов является принцип наглядности.
Нельзя не признавать достоинства наглядности, однако, неумелое использование наглядных средств может увести учеников от решения главных задач, подменить ...