📄Работа №87620
Тема: ТЕМА ВЕКА ДЖАЗА В РОМАНЕ Ф.С. ФИЦДЖЕРАЛЬДА «THE GREAT GATSBY»
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
филология
Объем:
51 листов
Год:
2013
Просмотров:
135
4375
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
Глава I. Своеобразие творчества Френсиса Скотта Фицджеральда и история создания романа «The Great Gatsby» 5
1.1 Основные этапы и особенности творчества Френсиса Скотта
Фицджеральда 5
1.2 Субъективные и исторические предпосылки написания романа
«The Great Gatsby» 11
1.3 Основная проблематика романа «The Great Gatsby» 17
Выводы по I главе 21
Глава II. Семантическое пространство романа Ф.С. Фицджеральда «The Great
Gatsby» 22
2.1 Век Джаза как авторское восприятие американской действительности
20-30х годов XX века 22
2.2 Система образов в романе «The Great Gatsby» 26
2.3 Развитие темы Джаза в романе «The Great Gatsby» 35
Выводы по II главе 46
Заключение 47
Список литературы
Глава I. Своеобразие творчества Френсиса Скотта Фицджеральда и история создания романа «The Great Gatsby» 5
1.1 Основные этапы и особенности творчества Френсиса Скотта
Фицджеральда 5
1.2 Субъективные и исторические предпосылки написания романа
«The Great Gatsby» 11
1.3 Основная проблематика романа «The Great Gatsby» 17
Выводы по I главе 21
Глава II. Семантическое пространство романа Ф.С. Фицджеральда «The Great
Gatsby» 22
2.1 Век Джаза как авторское восприятие американской действительности
20-30х годов XX века 22
2.2 Система образов в романе «The Great Gatsby» 26
2.3 Развитие темы Джаза в романе «The Great Gatsby» 35
Выводы по II главе 46
Заключение 47
Список литературы
📖 Введение
Настоящая работа посвящена изучению темы века Джаза в романе Ф.С. Фицджеральда «The Great Gatsby».
Сегодня большинству читателей Френсис Скотт Фицджеральд представляется фигурой весьма далекой. Но исследование выбранной темы дает детальное представление об особой эпохе, людях в ней живших, и естественно, об авторе, поведавшем всему миру об особенностях “потерянного поколения”. По всеобщему признанию, этот блестящий по форме и стилю роман является ярким образцом американской словесности первой половины XX столетия.
Актуальность нашей работы поясняется следующими факторами:
- необходимостью переосмысления романа «The Great Gatsby» в контексте американской литературы XX столетия;
- многогранностью и символичностью самого романа;
- современностью проблематики романа, его непреходящим значением в наши дни.
Объект исследования: творчество Ф.С. Фицджеральда.
Предмет исследования: текст романа «The Great Gatsby».
Цель: выявление особенностей века Джаза в семантическом пространстве романа Ф.С. Фицджеральда «The Great Gatsby».
Поставленная цель может быть достигнута через реализацию следующих задач:
1) изучить научную литературу по теме исследования;
2) познакомиться с творчеством Ф.С. Фицджеральда;
3) охарактеризовать систему образов в романе «The Great Gatsby»;
4) проследить развитие темы Джаза в романе.
Для решения поставленных задач в работе использовались следующие методы: биографический метод, контекстологический анализ, метод
дистрибутивного анализа, концептуальный анализ.
База исследования: роман Ф.С. Фицджеральда «The Great Gatsby».
Теоретическая основа исследования: труды учёных-литературоведов как А.М. Зверев, А.Н. Горбунов, А.Н. Николюкин, С. Батурин.
Теоретическая значимость работы заключается в том, что она вносит вклад в изучение темы века Джаза в американской литературе.
Практическая значимость работы заключается в её использовании на курсах по зарубежной литературе.
Материал исследования изложен в следующей последовательности: введение, 2 главы, заключение, список литературы.
Глава 1 носит теоретический характер, в которой рассматриваются основные этапы и особенности творчества Френсиса Скотта Фицджеральда, субъективные и исторические предпосылки написания романа «The Great Gatsby», основная проблематика романа.
Глава 2 носит практический характер, в которой представлены век Джаза как авторское восприятие американской действительности 20-30х годов XX века, система образов в романе и развитие темы Джаза в романе «The Great Gatsby».
Сегодня большинству читателей Френсис Скотт Фицджеральд представляется фигурой весьма далекой. Но исследование выбранной темы дает детальное представление об особой эпохе, людях в ней живших, и естественно, об авторе, поведавшем всему миру об особенностях “потерянного поколения”. По всеобщему признанию, этот блестящий по форме и стилю роман является ярким образцом американской словесности первой половины XX столетия.
Актуальность нашей работы поясняется следующими факторами:
- необходимостью переосмысления романа «The Great Gatsby» в контексте американской литературы XX столетия;
- многогранностью и символичностью самого романа;
- современностью проблематики романа, его непреходящим значением в наши дни.
Объект исследования: творчество Ф.С. Фицджеральда.
Предмет исследования: текст романа «The Great Gatsby».
Цель: выявление особенностей века Джаза в семантическом пространстве романа Ф.С. Фицджеральда «The Great Gatsby».
Поставленная цель может быть достигнута через реализацию следующих задач:
1) изучить научную литературу по теме исследования;
2) познакомиться с творчеством Ф.С. Фицджеральда;
3) охарактеризовать систему образов в романе «The Great Gatsby»;
4) проследить развитие темы Джаза в романе.
Для решения поставленных задач в работе использовались следующие методы: биографический метод, контекстологический анализ, метод
дистрибутивного анализа, концептуальный анализ.
База исследования: роман Ф.С. Фицджеральда «The Great Gatsby».
Теоретическая основа исследования: труды учёных-литературоведов как А.М. Зверев, А.Н. Горбунов, А.Н. Николюкин, С. Батурин.
Теоретическая значимость работы заключается в том, что она вносит вклад в изучение темы века Джаза в американской литературе.
Практическая значимость работы заключается в её использовании на курсах по зарубежной литературе.
Материал исследования изложен в следующей последовательности: введение, 2 главы, заключение, список литературы.
Глава 1 носит теоретический характер, в которой рассматриваются основные этапы и особенности творчества Френсиса Скотта Фицджеральда, субъективные и исторические предпосылки написания романа «The Great Gatsby», основная проблематика романа.
Глава 2 носит практический характер, в которой представлены век Джаза как авторское восприятие американской действительности 20-30х годов XX века, система образов в романе и развитие темы Джаза в романе «The Great Gatsby».
✅ Заключение
В настоящей работе были выявлены особенности века Джаза в семантическом пространстве романа Ф.С. Фицджеральда «The Great Gatsby».
Изучив теоретическую базу исследования и использовав такие методы исследования как биографический метод, контекстологический анализ, метод дистрибутивного анализа, концептуальный анализ был сделан вывод, что Ф.С. Фицджеральд олицетворял воплощение американской мечты: молодости, красоты, зажиточности, раннего успеха, и верил в эти атрибуты так страстно, что наделял их определенным величием. В сущности, живой человек превратился в легенду, в символ, и массовое сознание требовало их полного отождествления. Затем к каждому новому произведению Фицджеральда применялись именно такие критерии.
Не последнюю роль в этом сыграла и американская критика, которая старалась сопоставить мысли и поступки писателя с мыслями и поступками его героев. Склонность к расточению жизни, преклонение перед богатством, эмоциональная неуравновешенность — все то, что было характерно для некоторых персонажей Фицджеральда, критика старалась связать с самим писателем.
Миф об «американской мечте» включает в себя равные возможности для всех людей независимо от их стартового капитала и социального происхождения. Название этой мечты воплощает идею того, что все это возможно лишь в одной отдельно взятой стране - Америке. Именно эту теорию развенчивает Ф.Фицджеральд в романе «The Great Gatsby». Он доказывает, что в век Джаза человек, который всю свою жизнь положил на получение материальных благ, не становится счастливее от этого, а наоборот, теряет свое собственное “я”, свой духовный мир и, как следствие, желание жить полноценной жизнью. Следует заметить, что автор показывает трагедию человека, который всю жизнь стремился к богатству, что, в конце концов, привело к его гибели.
Цель настоящей работы достигнута и реализованы следующие задачи:
- проанализирована научная литература по теме исследования;
- рассмотрены основные этапы и особенности творчества Ф.С. Фицджеральда;
- изучены субъективные и исторические предпосылки написания романа «The Great Gatsby»;
- выявлена основная проблематика романа;
- представлено авторское восприятие века Джаза;
- охарактеризована система образов в романе;
- изложено развитие темы Джаза в романе «The Great Gatsby».
Фицджеральд, как и другие писатели “потерянного поколения”, что преимущественно потеряли идеалы, настойчиво искал человеческое в человеке. Это одна из определяющих черт всех творчески близких Фицджеральду писателей века Джаза. Другое дело, что пути поисков были разными. Цель же была одна: найти ценности, способные противостоять долларовой цивилизации, в которой, казалось бы, нет и не может быть места истинно человеческим ощущениям, какой-либо положительной программе.
Изучив теоретическую базу исследования и использовав такие методы исследования как биографический метод, контекстологический анализ, метод дистрибутивного анализа, концептуальный анализ был сделан вывод, что Ф.С. Фицджеральд олицетворял воплощение американской мечты: молодости, красоты, зажиточности, раннего успеха, и верил в эти атрибуты так страстно, что наделял их определенным величием. В сущности, живой человек превратился в легенду, в символ, и массовое сознание требовало их полного отождествления. Затем к каждому новому произведению Фицджеральда применялись именно такие критерии.
Не последнюю роль в этом сыграла и американская критика, которая старалась сопоставить мысли и поступки писателя с мыслями и поступками его героев. Склонность к расточению жизни, преклонение перед богатством, эмоциональная неуравновешенность — все то, что было характерно для некоторых персонажей Фицджеральда, критика старалась связать с самим писателем.
Миф об «американской мечте» включает в себя равные возможности для всех людей независимо от их стартового капитала и социального происхождения. Название этой мечты воплощает идею того, что все это возможно лишь в одной отдельно взятой стране - Америке. Именно эту теорию развенчивает Ф.Фицджеральд в романе «The Great Gatsby». Он доказывает, что в век Джаза человек, который всю свою жизнь положил на получение материальных благ, не становится счастливее от этого, а наоборот, теряет свое собственное “я”, свой духовный мир и, как следствие, желание жить полноценной жизнью. Следует заметить, что автор показывает трагедию человека, который всю жизнь стремился к богатству, что, в конце концов, привело к его гибели.
Цель настоящей работы достигнута и реализованы следующие задачи:
- проанализирована научная литература по теме исследования;
- рассмотрены основные этапы и особенности творчества Ф.С. Фицджеральда;
- изучены субъективные и исторические предпосылки написания романа «The Great Gatsby»;
- выявлена основная проблематика романа;
- представлено авторское восприятие века Джаза;
- охарактеризована система образов в романе;
- изложено развитие темы Джаза в романе «The Great Gatsby».
Фицджеральд, как и другие писатели “потерянного поколения”, что преимущественно потеряли идеалы, настойчиво искал человеческое в человеке. Это одна из определяющих черт всех творчески близких Фицджеральду писателей века Джаза. Другое дело, что пути поисков были разными. Цель же была одна: найти ценности, способные противостоять долларовой цивилизации, в которой, казалось бы, нет и не может быть места истинно человеческим ощущениям, какой-либо положительной программе.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.