Центр детского развития Климатический район - II

Введение
1 . Архитектурно-планировочный раздел
1.1 Исходные данные для проектирования
1.2 Генплан участка строительства
1.3 Объемно-планировочные решения
1.3.1 Конфигурация здания и его параметры
1.3.2 Технико-экономические показатели здания
1.4 Конструктивное решение
1.4.1 Каркас здания
1.4.2 Стены
1.4.3 Перекрытия
1.4.4 Лестницы
1.4.5 Окна и двери
1.4.6 Полы
1.4.7 Отделка
1.4.7.1 Наружная отделка
1.4.7.2 Внутренняя отделка
1.4.8 Крыша, кровля, водоотвод
1.5 Инженерное оборудование
1.5.1 Санитарно-техническое оборудование, вентиляция
1.5.2 Слаботочные устройства
1.6 Теплотехнический расчет
1.7 Светотехнический расчет
2. Расчётно-конструктивный раздел
2.1 Расчет железобетонных конструкций
2.1.1 Расчет плиты перекрытия
2.1.2 Расчет ригеля
2.1.3 Расчет колонны среднего ряда
2.1.4 Расчет лестничного марша, объединенного с полуплощадками...
З. Основания и фундаменты
3.1 Расчёт основания и фундамента
3.1.1 Физико-механические свойства грунтов
3.1.2 Район строительства
3.1.3 Подсчёт нагрузок
3.1.4 Расчет фундамента в сечении 1-1
3.1.5 Определение глубины заложения фундамента
3.1.6 Определение размеров подошвы фундамента
3.1.7 Определение давления под подошвой фундамента
3.1.8 Армирование фундамента
3.1.9 Расчёт осадки основания в сечении 1-1
3.1.10 Расчет фундамента в сечении 2-2
3.1.11 Определение глубины заложения фундамента
3.1.12 Определение размеров подошвы фундамента
3.1.13 Определение давления под подошвой фундамента
3.1.14 Армирование фундамента
3.1.15 Расчёт осадки основания в сечении 2-2
4.Технология и организация строительного производства
4.1 Технологическая карта на производство земляных работ
4.1.1 Область применения карты
4.1.2 Технология и организация производства земляных работ
4.2 Календарный план производства работ
4.2.1 Выбор методов возведения здания
4.2.2 Спецификация сборных конструкций
4.2.3 Ведомость подсчета объемов работ
4.2.4 Калькуляция трудовых затрат и заработной платы
4.2.5 Выбор комплекта машин и механизмов для производства
земляных работ
4.2.6 Выбор вида и количества автотранспортных средств для транспортировки грунта
4.2.7 Выбор монтажного крана
4.2.8 Технико-экономические показатели календарного плана
4.3 Стройгенплан
4.3.1 Описание организации строительной площадки
4.3.2 Расчет и выбор временных зданий и сооружений
4.3.3 Расчет потребности в воде
4.3.4. Расчет электроснабжения стройплощадки
4.3.5. Расчет освещения стройплощадки
4.3.6 Технико-экономические показатели стройгенплана
4.3.7 Расчет площадей складов
5. Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
5.1. Охрана труда
5.2. Защита окружающей среды
5.3. Мероприятия гражданской обороны
Заключение
Список использованных источников и литературы

Купить

Развитие ребенка - одна из самых ответственных и нелегких задач для родителей нашего времени, особенно в обстановке мегаполиса, предъявления высоких требований к уровню развития ребенка в детском садике и при поступлении в школу. Развитие ребенка в современных условиях и высоком ритме жизни требует особого подхода, опыта и знаний в вопросах психического, социального и физического развития ребенка.
Тема выпускной квалификационной работы «Центр детского развития на 185 мест г. Казань». Данный центр является коммерческим. Проектируемый центр детского развития предназначен для детей от 1 до 6(7) лет. Центр детского развития планируется строить в городе Казань. Центр детского развития расположен внутри района, находящегося на большом расстоянии от других микрорайонов. В микрорайоне ведется большая стройка по возведению жилых зданий. В данном районе существует только 1 садик, рассчитанный на 100 детей, это очень мало, где проживает более 1000 детей дошкольного возраста. Рядом с данный микрорайоном расположены два коттеджных поселка, где нет дошкольных образовательных учреждений и школ. Проектируемый центр детского развития будет соответствовать всем норм и требованиям современности. Центр детского развития отличается от других детских садов в городе. Группы будут рассчитаны на 10-11 детей ясельного возраста, и 15 детей от 2 до 6(7) лет, каждому ребенку будет индивидуальный подход. От обычного сада проектируемый центр детского развития будет отличаться также тем, что ребенка не нужно будет записывать на какие-то дополнительные кружки в других развивающихся учреждениях, дети могут посещать дополнительные виды обучающих и другие виды кружков, не выходя из учреждения, в данном центре будет все находится как бесплатные кружки так и на платной основе. В данном центре развития будут проходить кружки хореографии, художественный кружок, театральный кружок, дети будут изучать иностранные языки в игровой форме с высококвалифицированными педагогами, так же в центре развития ребенка будет уделено большое внимание здоровью детей.
Преимущества данного центра:
-удобство проезда;
-экологический фактор (находится рядом с лесным массивом);
--наличие дополнительных секций;
-режим работы: центр развития ребенка будет работать до позднего времени, в том числе и в выходные дни;
- -количество детей в группе;
-высококвалифицированные воспитатели, учителя.
Тема является актуальной, потому что в городе острая нехватка детских садов, яслей и других дошкольных учреждений. По официальным данным, суммарная очередность в детские сады Татарстана составляет 29,3 тыс. человек. Дефицит мест в детсадах РТ растет быстрыми темпами, еще 1 января текущего года очередность была на 6 тысяч меньше.
Проблемы современных детских садов знакомы всем. Не только людям, у которых есть дети, посещающие подобные заведения, но и другим гражданам, которые видят внешний облик современных детских садов [1]. Во всех регионах России, он, как правило, легко узнаваем - это стандартное двухэтажное здание, с детской площадкой еще с советских времен, включающей в себя железные горочки, лесенки, ржавые качели. Все это строилось на века, и служит верную службу многим поколениям. И ни для кого не секрет, что нехватка мест в детских дошкольных учреждениях является на сегодняшний день одной из самых актуальных проблем. На начало 2010 года в очереди в детские сады в России стояло 1млн. 684 тыс. детей [2]. В эту очередь записываются сразу после рождения ребенка. Однако, значительная часть очередников своей очереди так и не дождутся, пойдя в начальную школу. И вполне оправданно считать, что одной из причин, по которой молодые семьи откладывают рождение детей или ограничиваются одним ребенком, также является нехватка мест в детских садах.
Целью ВКР является проектирование современного центра развития ребенка, где детям было бы комфортно.
Для достижения поставленной цели ВКР необходимо решить следующие задачи:
- изучить рынок современных дошкольных учреждениях;
-изучить специфику строительства детских садов.
Краткая характеристика исходных данных:
Генплан имеет прямоугольную форму с размерами сторон 112,2*133м.
Площадь застройки 1043м2.
Строительный объем 12369,03м3.
Проектируемое здание имеет в плане габаритные размеры в осях «А-К» 30м и «1-10» 45м. Проектируемое здание каркасного типа. Здание имеет три этажа, высота этажей 3,3метра. Общая площадь здания 3053,6 м2, полезная площадь 1434,4м2. В проектируемом здании наружные стены выполнены из сборных керамзитобетонных панелей толщиной 250мм, перегородки - из гипсобетонных панелей толщиной 80мм, междуэтажные перекрытия выполнены из железобетонных многопустотных плит с круглыми пустотами толщиной 220мм. В проектируемом здании предусмотрены деревянные блоки с двойным остеклением, двери деревянные, принято три разновидности устройства полов: линолеумные, керамические, дощатые. Крыша собрана из железобетонных плит

Купить