📄Работа №84922

Тема: Отчет по учебной практике (Омская гуманитарная академия)

📝
Тип работы Отчеты по практике
📚
Предмет Педагогика
📄
Объем: 20 листов
📅
Год: 2022
👁️
Просмотров: 98
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

Введение
Задание 1
Составить перечень обязательной документации по организации деятельности психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк).
На основании анализа методических рекомендаций, представленных в литературных и (или) интернет-источниках, составить список документов на ПМПк с указанием названия конкретных приказов, административной документации, образцов журналов для записи детей, образцов протоколов заседаний, заключений специалистов.
Результат: перечень обязательной документации по организации психолого-методико-педагогического консилиума (ПМПк).
Задание 2
Составить заключение логопеда для представления ребенка на ПМПк.
На основе анализа интернет-источников составить заключение логопеда для представления ребенка на ПМПк (возраст ребенка, диагноз – на усмотрение студента). Образец для составления харатеристики представлен в приложении 8.
Результат: заключение логопеда для представления ребенка на ПМПк.
Задание 3
Заполнить анамнез на конкретного ребенка.
По схеме из приложения 9 собрать и заполнить анамнез на ребенка для представления данных на ПМПк (возраст ребенка, диагноз и проч.– на усмотрение студента).
Результат: анамнез на конкретного ребенка.
Список использованных источников

📖 Введение

База практики: Частное учреждение образовательная организация высшего образования «Омская гуманитарная академия», Адрес: 644105, г.Омск, ул. 4 Челюскинцев,2А.
Сроки прохождения практики 15.09.2021-28.09.2021.
Целью учебной практики является содействие становлению профессио-нальной компетентности будущего учителя-логопеда через формирование целостного представления о современных подходах в образовании лиц с ОВЗ и инвалидностью на основе изучения клинических и медико-биологических основ дефектологии.
К задачам практики относятся:
- формирование способности осуществлять педагогическую деятель-ность на основе специальных научных знаний;
- формирование способности дифференцированно использовать в кор-рекционно-развивающем процессе современные методики и технологии с учетом особенностей развития обучающихся с ОВЗ.


Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Ахутина, Т. В. Диагностика речевых нарушений школьников : практ. пособие / Т. В. Ахутина, Т. А. Фотекова. – 3-е изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2019. – 157 с.
2. Мамайчук, И. И. Психокоррекционные технологии для детей с про-блемами в развитии : учеб. пособие для вузов / И. И. Мамайчук. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2019. – 318 с.
3. Поварова, И. А. Логопедия: нарушения письменной речи у младших школьников / И.А. Поварова. – Москва : Юрайт, 2020. – 140 с.

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.
Предоставляемые услуги, в том числе данные, файлы и прочие материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Укажите ник или номер. После оформления заказа откройте бота @disshelp_bot для подтверждения. Это нужно для отправки вам уведомлений.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ