📄Работа №83534
Тема: МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА ПРИЁМАМ УРАЛО-СИБИРСКОЙ РОСПИСИ В ОФОРМЛЕНИИ ИНТЕРЬЕРА ДЕТСКОЙ КОМНАТЫ
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
дизайн
Объем:
55 листов
Год:
2016
Просмотров:
266
4770
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 УРАЛО-СИБИРСКАЯ РОСПИСЬ КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ ТРАДИЦИОННОЙ КИСТЕВОЙ РОСПИСИ 6
1.1 Виды кистевой росписи 6
1.2 История возникновения Урало-сибирской росписи 13
1.3 Особенности технологии урало-сибирской росписи 17
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2 МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА ОСНОВНЫМ ПРИЁМАМ УРАЛО-СИБИРСКОЙ РОСПИСИ 22
2.1 Методические рекомендации по обучению обучающихся технологии
выполнения основных мотивов Урало-сибирской росписи 22
2.2 План-конспект урока по теме «Основные приёмы урало-сибирской
росписи 26
Выводы по второй главе 29
ГЛАВА 3 ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ АРТ-ОБЪЕКТОВ В ТЕХНИКЕ УРАЛО-СИБИРСКОЙ РОСПИСИ ДЛЯ ОФОРМЛЕНИЯ ИНТЕРЬЕРА ДЕТСКОЙ КОМНАТЫ 30
3.1 Общие рекомендации по оформлению детской комнаты 30
3.2 Технология росписи арт-объектов для детского интерьера 39
Выводы по третьей главе 47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ
ГЛАВА 1 УРАЛО-СИБИРСКАЯ РОСПИСЬ КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ ТРАДИЦИОННОЙ КИСТЕВОЙ РОСПИСИ 6
1.1 Виды кистевой росписи 6
1.2 История возникновения Урало-сибирской росписи 13
1.3 Особенности технологии урало-сибирской росписи 17
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2 МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА ОСНОВНЫМ ПРИЁМАМ УРАЛО-СИБИРСКОЙ РОСПИСИ 22
2.1 Методические рекомендации по обучению обучающихся технологии
выполнения основных мотивов Урало-сибирской росписи 22
2.2 План-конспект урока по теме «Основные приёмы урало-сибирской
росписи 26
Выводы по второй главе 29
ГЛАВА 3 ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ АРТ-ОБЪЕКТОВ В ТЕХНИКЕ УРАЛО-СИБИРСКОЙ РОСПИСИ ДЛЯ ОФОРМЛЕНИЯ ИНТЕРЬЕРА ДЕТСКОЙ КОМНАТЫ 30
3.1 Общие рекомендации по оформлению детской комнаты 30
3.2 Технология росписи арт-объектов для детского интерьера 39
Выводы по третьей главе 47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ
📖 Введение
Искусство росписи по дереву имеет древние корни, но оно не потеряло своей актуальности и в наше время. Одним из популярных в России видов росписи по дереву является урало-сибирская роспись. Изделия, выполненные в этой технике, всегда уникальны, эксклюзивны и неповторимы. Данная роспись занимает ведущее место в ряду декоративного искусства. Она широко используется в дизайне интерьера, прекрасно сочетается с различными цветовыми решениями, благодаря чему интерес к ней с каждым годом растет.
Обучение декоративно-прикладному искусству на примере различных видов росписи по дереву, в том числе и урало-сибирской росписи, является важнейшей задачей образования в области художественного воспитания подрастающего поколения. В связи с этим необходимо включить методику обучения приёмам урало-сибирской росписи в систему образования.
Разработке вопросов, связанных с использованием учебно-воспитательных возможностей народного художественного творчества уделяли внимание Б. М. Неменский, В. В. Алексеева, В. Н. Петров, И. П. Глинская, М. С. Чернявская, Б. П. Юсов. За последние годы появились работы, специально посвященные вопросам обучения и воспитания школьников на традициях народного декоративно-прикладного искусства.
Обучение росписи изделий из различных материалов - процесс творческий, состоящий из различных компонентов: индивидуальных, личностных, психологических, социальных и профессиональных.
Оформление интерьера изделиями, расписанными в различных техниках народного декоративно-прикладного искусства, всегда придает особую привлекательность помещению и вызывает в людях не только эстетические, но и патриотические чувства.
Учитывая важность обучения детей и молодежи приемам оформления интерьера изделиями, выполненными в стиле народного декоративно-прикладного искусства, мы выбрали следующую тему выпускной квалификационной работы: «Методика обучения студентов колледжа приёмам урало-сибирской росписи в оформлении интерьера детской комнаты».
Объект исследования: процесс обучения студентов декоративно-прикладному искусству на учебных занятиях.
Предмет исследования: приемы урало-сибирской росписи как средство обучения оформлению интерьера жилого помещения.
Цель: разработать методику обучения студентов колледжа технике урало-сибирской росписи для оформления интерьера детской комнаты.
Задачи:
1. Проанализировать источники информации по теме исследования
2. Рассмотреть основные виды кистевой росписи изделий.
3. Разработать методические рекомендации для студентов по изучению урало-сибирской росписи по дереву на учебных занятиях.
4. Выполнить арт-объекты в технике урало-сибирской росписи для оформления интерьера детской комнаты.
Методы исследования: изучение и анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования, наблюдение, беседа, анализ творческих работ, проектирование.
Практическая значимость исследования заключается в том, что разработанные материалы могут быть использованы учителями и педагогами дополнительного образования для развития умений учащихся по оформлению интерьера в процессе их обучения основам росписи по дереву.
Структура работы. Работа состоит введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложения. В первой главе рассматрена урало-сибирская роспись как один из видов традиционной кистевой росписи. Во второй главе представлены методические рекомендации по обучению учащихся технологии выполнения основных мотивов урало-сибирской росписи, а также план-конспект учебного занятия на тему «Основные приёмы урало-сибирской росписи». В третьей главе мы изложили общие рекомендации по оформлению детских комнат, а также составили технологию создания для них арт-объектов в технике урало¬сибирской росписи.
Обучение декоративно-прикладному искусству на примере различных видов росписи по дереву, в том числе и урало-сибирской росписи, является важнейшей задачей образования в области художественного воспитания подрастающего поколения. В связи с этим необходимо включить методику обучения приёмам урало-сибирской росписи в систему образования.
Разработке вопросов, связанных с использованием учебно-воспитательных возможностей народного художественного творчества уделяли внимание Б. М. Неменский, В. В. Алексеева, В. Н. Петров, И. П. Глинская, М. С. Чернявская, Б. П. Юсов. За последние годы появились работы, специально посвященные вопросам обучения и воспитания школьников на традициях народного декоративно-прикладного искусства.
Обучение росписи изделий из различных материалов - процесс творческий, состоящий из различных компонентов: индивидуальных, личностных, психологических, социальных и профессиональных.
Оформление интерьера изделиями, расписанными в различных техниках народного декоративно-прикладного искусства, всегда придает особую привлекательность помещению и вызывает в людях не только эстетические, но и патриотические чувства.
Учитывая важность обучения детей и молодежи приемам оформления интерьера изделиями, выполненными в стиле народного декоративно-прикладного искусства, мы выбрали следующую тему выпускной квалификационной работы: «Методика обучения студентов колледжа приёмам урало-сибирской росписи в оформлении интерьера детской комнаты».
Объект исследования: процесс обучения студентов декоративно-прикладному искусству на учебных занятиях.
Предмет исследования: приемы урало-сибирской росписи как средство обучения оформлению интерьера жилого помещения.
Цель: разработать методику обучения студентов колледжа технике урало-сибирской росписи для оформления интерьера детской комнаты.
Задачи:
1. Проанализировать источники информации по теме исследования
2. Рассмотреть основные виды кистевой росписи изделий.
3. Разработать методические рекомендации для студентов по изучению урало-сибирской росписи по дереву на учебных занятиях.
4. Выполнить арт-объекты в технике урало-сибирской росписи для оформления интерьера детской комнаты.
Методы исследования: изучение и анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования, наблюдение, беседа, анализ творческих работ, проектирование.
Практическая значимость исследования заключается в том, что разработанные материалы могут быть использованы учителями и педагогами дополнительного образования для развития умений учащихся по оформлению интерьера в процессе их обучения основам росписи по дереву.
Структура работы. Работа состоит введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложения. В первой главе рассматрена урало-сибирская роспись как один из видов традиционной кистевой росписи. Во второй главе представлены методические рекомендации по обучению учащихся технологии выполнения основных мотивов урало-сибирской росписи, а также план-конспект учебного занятия на тему «Основные приёмы урало-сибирской росписи». В третьей главе мы изложили общие рекомендации по оформлению детских комнат, а также составили технологию создания для них арт-объектов в технике урало¬сибирской росписи.
✅ Заключение
Декоративная роспись Урала - одна из разновидностей свободной кистевой росписи масляными красками. Она содержит в себе достаточно поразительную и гармоничную по своей цельности роспись бытовых вещей: берестяной посуды, деревянной утвари, металлических изделий. В давние времена самым распространённым среди крестьян, был обычай, расписывать и украшать дома, избы урало-сибирской росписью.
В данной работе нами были сформулированы следующие выводы.
1. Изучены литературные источники по теме исследования, рассмотрены виды кистевой росписи, а также история возникновения урало-сибирской росписи, исторические процессы ее совершенствования и развития с древнейших времен и до нашего времени.
2. Выявлены особенности технологии выполнения урало-сибирской росписи: два основных приема росписи: первый - когда на деревянную основу наносятся основные цветовые пятна - подмалевок, второй приём - «разживка» выполняется одновременно с подмалевком.
3. Разработаны методические рекомендации для студентов Елабужского колледжа культуры и искусств по изучению урало-сибирской росписи.
4. При обустройстве детской комнаты, следует учитывать множество самых разнообразных нюансов, ведь ребенок будет проводить здесь достаточно большое количество времени. Для того чтобы нахождение в этом помещении было для малыша как можно более комфортным и безопасным, дизайнеры рекомендуют использовать для его оформления натуральную древесину, которая отличается экологичностью и не причиняет вреда здоровью. Учитывая этот факт, мы выбрали для росписи три деревянных объекта: лошадку-качалку, паровозик и карандашницу, которыми можно оформить интерьер детской комнаты
5. Практической часть нашей работы заключалась в выполнении арт- объектов в технике урало-сибирской росписи для оформления интерьера детской комнаты. Изделия, выполненные нами в технике урало-сибирской росписи, уникальны и неповторимы, так как мы создали авторскую декоративную композицию и подобрали свою цветовую гамму.
Арт-объекты, выполненные в технике урало-сибирской росписи будут являться не только декоративными элементами, но и послужат для детей средством их развития и воспитания.
В данной работе нами были сформулированы следующие выводы.
1. Изучены литературные источники по теме исследования, рассмотрены виды кистевой росписи, а также история возникновения урало-сибирской росписи, исторические процессы ее совершенствования и развития с древнейших времен и до нашего времени.
2. Выявлены особенности технологии выполнения урало-сибирской росписи: два основных приема росписи: первый - когда на деревянную основу наносятся основные цветовые пятна - подмалевок, второй приём - «разживка» выполняется одновременно с подмалевком.
3. Разработаны методические рекомендации для студентов Елабужского колледжа культуры и искусств по изучению урало-сибирской росписи.
4. При обустройстве детской комнаты, следует учитывать множество самых разнообразных нюансов, ведь ребенок будет проводить здесь достаточно большое количество времени. Для того чтобы нахождение в этом помещении было для малыша как можно более комфортным и безопасным, дизайнеры рекомендуют использовать для его оформления натуральную древесину, которая отличается экологичностью и не причиняет вреда здоровью. Учитывая этот факт, мы выбрали для росписи три деревянных объекта: лошадку-качалку, паровозик и карандашницу, которыми можно оформить интерьер детской комнаты
5. Практической часть нашей работы заключалась в выполнении арт- объектов в технике урало-сибирской росписи для оформления интерьера детской комнаты. Изделия, выполненные нами в технике урало-сибирской росписи, уникальны и неповторимы, так как мы создали авторскую декоративную композицию и подобрали свою цветовую гамму.
Арт-объекты, выполненные в технике урало-сибирской росписи будут являться не только декоративными элементами, но и послужат для детей средством их развития и воспитания.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.