ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. САТИРА И ФОРМЫ ЕЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОПЛОЩЕНИЯ 5
1.1 Сущность сатиры 5
1.2 Сатирические приёмы 8
1.3 Сатира М. А. Булгакова 1920-х годов 11
ГЛАВА 2. КЛАССИФИКАЦИЯ САТИРИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ В
ПОВЕСТЯХ М. А. БУЛГАКОВА 14
2.1 Гротеск, алогизмы и окказионализмы в повести «Дьяволиада» 14
2.2 Повесть-гротеск «Роковые яйца» 22
2.3 Социально-политическая сатира в повести «Собачье сердце» 28
2.4 Методические рекомендации по изучению повести «Собачье сердце».
Конспект урока в 9 классе по теме: «Приёмы создания сатиры в повести
М. А. Булгакова «Собачье сердце» (2 часа) 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Сатира является одной из наиболее древних эстетических категорий. Она возникла в эпоху Античности в виде особого лирического жанра и постоянно трансформировалась на протяжении всей истории своего развития.
В современном литературоведении под сатирой понимается эстетическая категория, суть которой в порицании пороков через их осмеяние.
Не существует единой точки зрения на проблему сатиры и наличия в литературе специфических сатирических приёмов. Выбор средств и приёмов полностью зависит от целей и мастерства писателя.
В данной работе сатирические приёмы будут рассмотрены на примере отдельно взятых произведений М. А. Булгакова, а именно на повестях «Дьволиада», «Роковые яйца», «Собачье сердце».
Актуальность темы настоящей работы обусловлена тем, что сатира Булгакова, а именно приёмы, с помощью которых она создается, остается недостаточно изученной.
Степень исследованности проблемы. Изучением сатиры занимались такие исследователи, как М. М. Бахтин, В. Я. Пропп, Ю. Б. Борев, А. Г. Горнфельд, Н. В. Новиков, А. Г. Козинцев, Ю. В. Стенник и другие. Творчество М. А. Булгакова исследуется особой отраслью литературоведения, которая получила название булгаковедение. Среди булгаковедов известны имена Е. А. Земской, В. И. Лосева, Б. В. Соколова, М. С. А. Садыховой, Л. К. Паршина, Е. В. Пономарёвой, О. Чудаковой, Е. А. Яблоковой и других.
Михаил Афанасьевич Булгаков является одним из наиболее известных и талантливых писателей-сатириков в литературе ХХ века, поэтому его произведения представляют собой благодатный материал для исследования сатирических приёмов.
Цель данной дипломной работы: проанализировать сатирические средства в повестях М. А. Булгакова «Дьяволиада», «Роковые яйца» и «Собачье сердце». Предложить классификацию приемов.
Объектом исследования являются приёмы создания сатиры.
Предмет исследования - использование М. А. Булгаковым различных сатирических приёмов в повестях «Дьяволиада», «Роковые яйца» и «Собачье сердце».
В ходе исследования необходимо решить следующие задачи:
1. Обобщить и систематизировать научную и критическую литературу по теме исследования.
2. Изучить различные приёмы создания сатиры.
3. Проанализировать приёмы создания сатиры, использованные М. А. Булгаковым в повестях «Дьяволиада», «Роковые яйца» и «Собачье сердце». Предложить классификацию приемов.
4. Дать методические рекомендации по теме исследования.
Несмотря на основательную предысторию, проблема исследования сатиры остается актуальной и в XXI веке. Это объясняется не только невозможностью дать точное определение данной эстетической категории, но и сложностью классификации сатирических приёмов, использующихся в литературе.
Изучив работы теоретиков комического и сатиры в частности (Ю. Б. Борева, В. Я. Проппа и др.), словари (Энциклопедический словарь под редакцией И. Е. Андреевского, К. К. Арсеньева, Ф. Ф. Петрушевского; Литературную энциклопедию под редакцией В. М. Фриче, А. В. Луначарского), можем сделать вывод, что сатира представляет собой одну из самых значительных и вместе с тем сложных эстетических категорий, сущность которой в обличении отрицательных явлений действительности.
Исследователи комического В. Я. Пропп и Ю. Б. Борев в своих трудах выделили наиболее часто использующиеся сатирические приёмы: комизм сходства и различия, оживотнивание и овеществление человека, гротеск, пародирование и т.д. О языковых средствах создания сатиры писала И. В. Цикушева, представив их в виде поуровневой классификации:
1) фонетический уровень (ономатопея, аллитерация и т.д.);
2) лексико-семантический уровень (гипербола, каламбур, перифраз и т.д.);
3) словообразовательный уровень (окказионализм, контаминация и т.д.);
4) стилистико-грамматический (неверный порядок слов и другие сознательные грамматические нарушения).
Практическая часть квалификационной работы посвящена анализу приёмов создания сатиры в повестях М. А. Булгакова «Дьяволиада», «Роковые яйца» и «Собачье сердце» и их роли в этих произведениях.
Приёмы создания сатиры в произведениях писателя отличаются большим разнообразием. Например, чаще других в повести «Роковые яйца» встречаются зоологизация и противоположный ей антропоморфизм, повтор. В «Дьяволиаде» М. А. Булгаков использует гиперболизацию, абсурдизацию, разные виды метафор и т.д. В «Собачьем сердце» активно работают такие приёмы, как перифраз, деталь, ирония, сравнение, используется экспрессивная, бранная лексики с целью создания речевого портрета героя и другие.
Таким образом, в квалификационной работе решены все поставленные задачи:
1. Исследована научная и критическая литература, обобщены сведения по теме данной работы.
2. Изучены различные приёмы создания сатиры.
3. Проанализированы приёмы создания сатиры, использованные М. А. Булгаковым в повестях «Дьяволиада», «Роковые яйца» и «Собачье сердце».
4. Разработаны методические рекомендации по теме исследования, предложен конспект урока для 9 класса по теме: «Приёмы создания сатиры в повести М. А. Булгакова "Собачье сердце"».
