Введение 3
1. Феномен двойничества в русской классической литературе 5
1.1. Двойничество в творчестве Н.В. Гоголя 6
1.2. Раздвоенное сознание героев Ф.М. Достоевского 12
1.3. Двойничество в культуре Серебряного века: творчество Александра
Блока 19
2. Двойничество в жизни Сергея Есенина 25
2.1 Борьба города и деревни в судьбе поэта 25
2.2 Эволюция отношения к революции 30
2.3. Маска художника и истинный Есенин 35
3. Двойничество в творчестве С. А. Есенина: литературная традиция и
мифопоэтика 37
3.1 Эволюция темы двойничества в лирике Есенина 37
3.2. Поэма «Черный человек» 41
4. Изучение творчества С. Есенина в школе 47
4.1. Обзор школьных программ по литературе 47
4.2. Конспект урока по изучению поэмы «Черный человек» 51
Заключение 60
Список литературы 62
Приложения должны быть в работе, но в данный момент отсутствуют
Явление двойничества, характерное для ментальности русской культуры, усиливается в переломные моменты культурно-исторического развития, что обуславливается неустойчивостью, упадком социального сознания, мироощущения. Одним из подобных переходных моментов развития России является рубеж XIX-XX столетий. Русская культура этого периода представляет собой культурно-историческое распутье.
Актуальность исследования нашей темы обусловлена тем, что творчество С.А.Есенина не достаточно изучено касательно проблемы двойничества. Такие исследователи как Юрий Львович Прокушев, Елена Александровна Самоделова, Наталья Игоревна Шубникова -Гусева касались данного вопроса, но мы решили изучить тему двойничества в поэзии С.А.Есенина, опираясь не только на литературную традицию, но и на мифопоэтику.
В данной квалификационной работе мы в большей степени обращаемся к поэме «Черный человек», а также к нескольким стихотворениям, имеющим тему двойничества. Художественный мир и поэтические особенности этих произведений стали объектом нашего исследования.
Предметом исследования является тема двойничества в творчестве С.А. Есенина.
Цель: исследование функций мотива двойничества в поэзии С.А. Есенина.
Для достижения заданной цели в работе решаются следующие задачи:
1) Выявить элементы темы двойничества в поэтических текстах С.А. Есенина.
2) Определить традиционную семантику выявленных элементов
3) Проанализировать функции образов и мотив двойничества и художественных образов, связанных с этой темой в поэзии С.А.Есенина
4) Разработать методические рекомендации по изучению поэмы «Черный человек» С.А. Есенина в 11 классе школы.
Теоретической базой для исследовательской работы послужили, как укоренившиеся в есениноведении монографии: Прокушев Ю. Образ. Стихи. Эпоха. - М. Советская Россия, 1979, Сергей Есенин в стихах и жизни: Стихотворения 1910-1925 /Сост. Н.И. Шубникова-Гусева.- М.: ТЕРРА; Республика, 1997; так и сравнительно современные исследования: Лекманов О. Свердлов М. Сергей Есенин: биография. - М.: АСТ: CORPUS; 2015, Самоделова Е.А. Антропологическая поэтика С.А.Есенина: Авторский жизнетекст на перекрестье культурных традиций - М.: Языки славянских культур, 2006.
Работа состоит из четырех глав, введения, заключения и приложения в виде сопоставительной таблицы образов и символов поэмы.
В первой главе мы изучили термин двойничество. Термин двойничество имеет богатую историю. Это явление зарождается уже в фольклоре и развивается в последующей культурной традиции, связывается тесно с темой двойника человека, а также продолжается в поэзии 20 века. Мы рассмотрели двойничество в творчестве Н.В. Гоголя, Ф. М. Достоевского и А.А. Блока. Изучением двойничества в произведениях Н. В.
Вторая глава нашей работы - это описание жизни и творчества Сергея Есенина. В большей степени мы опираемся на мемуары его современников и критиков того времени. Для нас важно, каким образом двойничество проходит через всю биографию С.А. Есенина.
Третья глава содержит анализ стихотворений Есенина, в которых проявилась тема двойничества, также рассматривается поэма «Черный человек».
Четвертая глава представляет собой обзор школьных программ по литературе касательно изучения творчества Сергея Есенина и предлагает методические рекомендации в виде конспекта урока для 11 класса «Двойничество в поэме С. Есенина «Черный человек».
В данной работе мы ставили цель: исследовать функции темы двойничества в поэзии С.А. Есенина. Для достижения этой цели мы выполнили ряд задач: выявили элементы темы двойничества в поэзии Есенина, определили их традиционную семантику, проанализировали функции темы двойничества и художественных образов, связанных с этой темой в поэзии С.А.Есенина, а также разработали методические рекомендации по изучению поэмы «Черный человек» С.А. Есенина в 11 классе.
Таким образом, мы делаем вывод, что тема двойничества в поэзии Есенина была одной из самых значимых. Двойничество появляется уже на раннем этапе творчества поэта и в полной мере раскрывается в поэме «Черный человек», законченной на последнем году жизни Сергея Есенина. Тема двойничества является отражением внутренних противоречий самого поэта, которые терзали его на протяжении всего жизненного пути.
Поэма «Черный человек» Сергея Есенина максимально напряженно высказывает всё то, что изнуряло его в течение долгих лет - внутреннее разногласие, неосуществимость достижения гармонии с собой, невозможность разобраться в себе и понять себя. Поэму можно считать результатом всего его творчества, она создавалась поэтом в течение нескольких лет.
В. Наседкин, супруг сестры Есенина, вспоминал: «Над «Черным человеком» Есенин работал два года. Эта жуткая исповедь требовала от него колоссального напряжения и самонаблюдения. Я дважды заставал его пьяным в цилиндре и с тростью перед большим зеркалом с непередаваемой нечеловеческой усмешкой, разговаривавшим со своим двойником- отражением или молча наблюдавшим за собою и как бы прислушивающимся к самому себе». [42, с.360]
Таким образом, в поэме «Черный человек» максимально отчетливо отмечено явление двойничества. Данное произведение является результатом творческого пути Есенина. Двойник, терзавший Есенина всю жизнь, и так или иначе проявляющийся во многочисленных его творениях, в поэме «Черный человек» предстаёт пред поэтом во плоти.
Есенин признается самому себе и целому миру в собственном раздвоении, ибо его двойник до такой степени тяготит его, что он больше не способен с 60
ним справляться. Рассмотрев творчество С. Есенина, мы изучили развитие темы двойничества, являющейся одной из основных в его творчестве. Мы выяснили, что тема двойничества, характерная для российской культуры и проявляющаяся в ее бинарности, в большей степени становится актуальной в переломные для страны периоды. Это сопряжено с общей неустойчивостью, непостоянностью культурно-исторического развития, что и приводит к утрате внутренней целостности личности.
Явление двойничества в культуре Серебряного века является одним из аспектов культурного сознания периода. Необходимо отметить, что проследив развитие темы двойничества в творчестве Сергея Есенина, мы на определенном примере доказали тот факт, что явление двойничества в культуре Серебряного века особенно актуализуется и становится основным для этого периода. Художественное сознание Есенина, раздваивается, его внутренний мир рушится. Связано это с тем, что для его мироощущения свойственно чувство потери взаимосвязей с жизнью, утраты моральных ориентиров.
Его неосуществимая мечта о воплощение в жизнь некого идеала, о гармонии мира, рухнула, и Есенин остался ни с чем. Вся его жизнь состояла только из творчества, помимо стихов у поэта в этой жизни не существовало ничего. По этой причине, когда Есенин осознал, что использует свой дар напрасно, это неминуемо вело его к смерти. Творчество С. Есенина, полное трагедии, характеризуется раздвоением его личного сознания, отчуждением от собственной сущности, и это связано, в первую очередь с переломным сознанием самой эпохи.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
