Проведен анализ статистических данных за 2020 год.
Введение 3
1.Порядок защиты детей с ограниченными возможностями 4
2.Проблемы защиты прав детей с ограниченными возможностями и пути их решения 8
Заключение 12
Список использованных источников 13
Фактически любое современное общество, в том числе и российское, состоит из целого ряда различных социальных групп. Граждане, которые по какой-либо причине имеют разные ограничения, связанные со здоровьем, а также инвалиды, требуют особенного внимания, поддержки и защиты, не только стороны общества, но и со стороны государства в целом. Особое место среди данной социальной категории граждан имеют дети.
Защита прав детей с ограниченными возможностями – одна из приоритетных задач современного государства. Нельзя допустить ущемление данной социальной группы, необходимо предоставить все условия для социализации детей с ограниченными возможностями, получение необходимого уровня образования и развития навыков общения в современном обществе.
Актуальность исследования данной темы работы обусловлена необходимость оценки качества и порядка защиты прав детей с ограниченными возможностями и развитие правовой базы, решения проблем, совершенствования системы адаптации детей с ограниченными возможностями в современных условиях общества.
Целью реферата стала разработка мер по совершенствованию порядка защиты прав детей с ограниченными возможностями.
Задачами работы стали:
1. обозначить порядок и значение защиты прав детей с ограниченными возможностями;
2. изучить проблемы реализации защиты прав детей с ограниченными возможностями.
Объектом исследования является защита прав детей с ограниченными возможностями.
Предмет исследования – нормы права, регулирующие защиты прав детей с ограниченными возможностями.
Проблема защиты прав детей с ограниченными возможностями не перестает быть актуальной на протяжении многих лет. Численность детей с ограниченными возможностями с каждым годом увеличивается, в 2020 году численность детей с ограниченными возможностями занимала около 6 % от общей численности инвалидов. Одной из приоритетных задач современного государства является обеспечение равных возможностей и прав для данной категории детей
Ребенок-инвалид – это лицо в возрасте до 18 лет со стойким расстройством функций организма, обусловленным заболеванием, травмой или врожденными недостатками умственного или физического развития, обусловливающие ограничение его нормальной жизнедеятельности и необходимость дополнительной социальной помощи и защиты.
Права детей с ограниченными возможностями закреплены преимущественно в федеральном и региональном законодательстве. Разрозненность регулирования вопросов и аспектов защиты прав детей с ограниченными возможностями вызывает много споров. Требует совершенствование системы законодательной базы, урегулирование отдельных вопросов, формирования эффективного механизма взаимодействия населения и органов государственной власти. Это обеспечит полноценную защиту данной социальной группы в обществе, повысит ее благополучие и развитие. Дети с ограниченными возможностями не должны быть лишены социальной сферы, вопросов обучения, получения качественной медицинской помощи, дополнительных льгот. Необходимо минимизировать уровень бюрократии в данном вопросе, обеспечить повышение качества социальной защиты данной категории граждан.
1 Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020 года)// Собрание законодательства Российской Федерации. – 2014. – № 31. – Ст.4398.
2 О социальной защите инвалидов в Российской Федерации : федер. закон от 24 нояб.1995 г. № 181-ФЗ ФКЗ // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1995. – № 48. – Ст. 4563.
3 Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации : федер. закон от 28.12.2013 №442-фз (ред. от 11.06.2021 года) //Собрание законодательства Российской Федерации. – 2013. – № 52. – Ст.7007
4 О порядке и условиях признания лица инвалидом : постан. Правительства РФ от 20.02.2006 № 95 [Электронный ресурс]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_58610/ Дата обращения 21.10.2021
5 Аверьянова, М.И. Право социального обеспечения (с практикумом): учебное пособие / Аверьянова М.И. — Москва : КноРус, 2021. – 363 с.
6 Давыденко, М.А. Обеспечение и защиты прав детей с ограниченными возможностями / М.А. Давыденко // Актуальные проблемы борьбы с преступлениями и иными правонарушениями. – 2021. – №21. – С. 180–181
7 Ибраева, Ж.И. Право детей с ограниченными возможностями здоровья на образование / Ж.И. Ибраева // Синергия наук. – 2019. – №5. – С. 12–19
8 Коннова, Д.В. Социальная защита детей-инвалидов: юридический аспект / Д.В. Коннова // Наука, общество, культура: проблемы и перспективы взаимодействия в современном обществе: сб. науч. статей. – Петрозаводск,2021. – С. 45–51
9 Ровнов, В.В. Проблемы государственной социальной помощи в Российской Федерации / В.В. Ровнов // Аллея науки. — 2018.— №5. — С.958–966
10 Сулейманова Г. В. Право социального обеспечения. Учебник и практикум. — М: Юрайт, 2019. 430 с.
11 Тучкова Э. Г. Право социального обеспечения России. — М: Проспект, 2020. – 480 с.
12 Федеральный реестр инвалидов. [Электронный ресурс] // Официальный сайт. – URL.: https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei?territory=undefined. – (Дата обращения 21.10.2021)