Тема: РАЗРАБОТКА УСТРОЙСТВА ДЛЯ ВИЗУАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ ЯРКОСТИ РАЗНОЦВЕТНЫХ СТИМУЛОВ ФЛИКЕР- МЕТОДОМ
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
1 Зрительная инерция 7
1.1 Инерционность органа зрения 7
1.2 Критическая частота слияния мельканий 11
1.3 Быстрая последовательность цветовых стимулов 14
1.4 Сравнение ярксоти двух разноцветных стимулов 15
2 Разработка устройства 18
2.1 Генератор импульсов 20
2.2 Блок усиления 29
2.3 Камера смешения излучения 33
3 Описание работы устройства и проведение экспериментов 34
3.1 Определение критической частоты слияния мельканий П-образных
стимулов 34
3.2 Определение эффективной яркости 36
3.3 Визуальная оценка яркости разноцветных стимулов фликер-
методом 36
3.4 Изменение эффективной яркости для определения визуальной
оценки яркости двух разноцветных стимулов 42
3.5 Использование разработанной установки для определения кривой
спектральной чувствительности органа зрения 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ
📖 Введение
Итак, целью бакалаврской работы является разработка устройства для визуальной оценки яркости фликер-методом.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующее задачи:
- провести обзор научных публикаций и учебной литературы посвящённых вопросу инерционности зрения человека;
- изучить руководство по эксплуатации одноплатного компьютера Raspberry Pi;
- разработать устройство позволяющее производить визуальную оценку яркости разноцветных стимулов фликер-методом
- разработать набор программ для управления установкой.
Для реализации задач были задействованы следующие методы и средства.
Методы: эксперимент; средства: язык программирования Python, одноплатный компьютер Raspberry Pi 3B, люксметр/яркомер «ТКА-ПКМ».
Актуальность темы бакалаврской работы заключается в том, что она позволяет сделать образовательный процесс более эффективным.
Новизна бакалаврской работы заключается в том, что разработанное устройство является аналогом установки Кобленца и Эмерсона, реализованное на электронно-компонентной базе.
✅ Заключение
Устройство представляет собой стробоскоп, генерирующий П- образные последовательности цветных стимулов. Основной задачей устройства изменять яркость одного светового стимула для сопоставления с яркостью стимула другого цвета. Так же изменяя частоту пульсации излучения можно определить критическую частоту слияния мельканий, а изменяя время горения одного стимула в течении периода можно демонстрировать такое явления как эффективная яркость. Управление стробоскопом осуществляется посредством одноплатного компьютера Raspberry Pi. Исходный код программ представлен в листингах 3 и 4.
Бакалаврская работа была нацелена на удовлетворение потребностей института электроники и светотехники в учебном оборудовании.
В заключение скажем, что данная установка является эффективным инструментом для изучения данного явления в образовательных целях. Предполагается задействовать установку для лабораторного практикума по следующим дисциплинам: «Основы светотехники и колориметрии»,
«Основы физиологической оптики и колориметрии» и «Основы физиологической оптики».



