📄Работа №77515
Тема: Автоматизированная обучающая система, для поддержки учебных дисциплин
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
информационные системы
Объем:
130 листов
Год:
2017
Просмотров:
366
4370
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
1. Принципы разработки 5
1.1. Обзор предметной области 5
1.2. Постановка задачи 8
1.3. Обзор существующих автоматизированных обучающих систем 10
2. Реализация системы 11
2.1. Структура системы 11
2.1.1 Базы данных: 11
2.1.2 Формы 15
2.1.3 Меню 17
2.1.4 Программы 17
2.1.5 Отчеты 18
2.2. Теоретический раздел 19
2.3. Практический раздел 21
2.3.1. Управление записями таблицы 22
2.3.2. Навигационные команды 24
2.3.3. Поиск по записям 25
2.3.4. Сортировка 26
2.3.5. Фильтрация записей 27
2.3.6. Реализация иерархической модели данных 28
2.3.7. Генерация отчетов 29
2.3.8. Генератор таблицы 31
2.3.9. Реализация арифметических операций в калькуляторе 32
2.3.10. Формульный интерпретатор 34
2.3.11. Авторизация 35
2.3.12. Экспорт таблицы в xml 36
2.3.13. Экспорт таблицы в xls 38
Заключение 39
Список литературы 40
Листинг 41
1. Принципы разработки 5
1.1. Обзор предметной области 5
1.2. Постановка задачи 8
1.3. Обзор существующих автоматизированных обучающих систем 10
2. Реализация системы 11
2.1. Структура системы 11
2.1.1 Базы данных: 11
2.1.2 Формы 15
2.1.3 Меню 17
2.1.4 Программы 17
2.1.5 Отчеты 18
2.2. Теоретический раздел 19
2.3. Практический раздел 21
2.3.1. Управление записями таблицы 22
2.3.2. Навигационные команды 24
2.3.3. Поиск по записям 25
2.3.4. Сортировка 26
2.3.5. Фильтрация записей 27
2.3.6. Реализация иерархической модели данных 28
2.3.7. Генерация отчетов 29
2.3.8. Генератор таблицы 31
2.3.9. Реализация арифметических операций в калькуляторе 32
2.3.10. Формульный интерпретатор 34
2.3.11. Авторизация 35
2.3.12. Экспорт таблицы в xml 36
2.3.13. Экспорт таблицы в xls 38
Заключение 39
Список литературы 40
Листинг 41
📖 Введение
В современном обществе информационные технологии развиваются семимильными шагами. Это развитие вызывает серьезный интерес среди людей и стремление познавать и изучать новое. В школах помимо базового предмета «Информатика и ИКТ» вводят кружки и дополнительные классы по программированию и робототехнике. В ВУЗах открываются или совершенствуются факультеты с техническими специализациями, создаются научно-исследовательские лаборатории, выпускаются статьи или учебные пособия.
Каждый год на технические специальности поступают десятки тысяч студентов по всей России. Группы студентов зачастую состоят из 25-30 человек, с целью улучшить усвояемость материала группы разделяют на подгруппы. Несмотря на такое деление среди студентов возникают вопросы и проблемы с учебой.
Ум человека индивидуален и к каждому необходим особый подход. Часть студентов хорошо усваивают устный материал и запоминают большую его часть. Другим студентам обязательно необходимо графическое представление материала или же обязательное применение знаний на практике. Для последнего случая в учебном процессе используются презентации или учебные пособия.
В последние годы активно создаются онлайн-курсы, интерактивные сайты и автоматизированные обучающие системы для индивидуализации обучения. Данные разработки позволяют студенту в любое время и в любом месте усвоить или повторить требуемый учебный материал, внимательнее рассмотреть интересующие вопросы и найти на них ответы. Большая часть разработок бесплатна и находится в свободном доступе, что позволяет значительно улучшить учебный процесс.
В данной работе представлена автоматизированная обучающая система, созданная для поддержки учебных дисциплин, связанных со средствами управления баз данных (СУБД). Система была реализована в ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет" на кафедре технологий программирования средствами СУБД Microsoft Visual FoxPro 9.0.
Автоматизированная обучающая система позволит ее пользователю подробно изучить учебный материал, просмотреть работу практических модулей и программный код, используемый при реализации.
Каждый год на технические специальности поступают десятки тысяч студентов по всей России. Группы студентов зачастую состоят из 25-30 человек, с целью улучшить усвояемость материала группы разделяют на подгруппы. Несмотря на такое деление среди студентов возникают вопросы и проблемы с учебой.
Ум человека индивидуален и к каждому необходим особый подход. Часть студентов хорошо усваивают устный материал и запоминают большую его часть. Другим студентам обязательно необходимо графическое представление материала или же обязательное применение знаний на практике. Для последнего случая в учебном процессе используются презентации или учебные пособия.
В последние годы активно создаются онлайн-курсы, интерактивные сайты и автоматизированные обучающие системы для индивидуализации обучения. Данные разработки позволяют студенту в любое время и в любом месте усвоить или повторить требуемый учебный материал, внимательнее рассмотреть интересующие вопросы и найти на них ответы. Большая часть разработок бесплатна и находится в свободном доступе, что позволяет значительно улучшить учебный процесс.
В данной работе представлена автоматизированная обучающая система, созданная для поддержки учебных дисциплин, связанных со средствами управления баз данных (СУБД). Система была реализована в ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет" на кафедре технологий программирования средствами СУБД Microsoft Visual FoxPro 9.0.
Автоматизированная обучающая система позволит ее пользователю подробно изучить учебный материал, просмотреть работу практических модулей и программный код, используемый при реализации.
✅ Заключение
Результатом данной работы явилось создание приложения СУБД Visual FoxPro для поддержки учебных дисциплин, связанных с СУБД. Приложение является полноценной обучающей системой, предусматривает в себе освоение теоретического и практического материала со всей необходимой справочной информацией. Наличие подсказок при наведении курсора позволяет пользователю удобнее ориентироваться в системе. Все требования к системе выполнены в полном объеме, приложение успешно протестировано и готово к эксплуатации.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.