Введение 3
Глава 1. Теоретические основы построения системы развития персонала в организации 7
1.1. Система развития персонала в организации, ее составляющие 7
1.2. Методы развития персонала как инструмент повышения эффективной
деятельности организации 14
1.3. Влияние факторов внешней и внутренней на процесс
развития персонала 33
Глава 2. Современные методы развития персонала в организации ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница Министерства здравоохранения Республики Татарстан» 41
2.1. Общая характеристика деятельности организации ГАУЗ «Детская
республиканская клиническая больница Министерства здравоохранения Республики Татарстан» 40
2.2. Анализ финансово - экономической деятельности организации ГАУЗ
«Детская республиканская клиническая больница» 46
2.3. Методы развития персонала в организации ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница Министерства здравоохранения Республики Татарстан» 54
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию развития персонала в организации ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница
Министерства здравоохранения Республики Татарстан» 60
3.1. Разработка и предложение мер по совершенствованию системы развития
персонала 60
3.2. Оценка эффективности разработанных рекомендаций 65
Заключение 67
Список использованных источников 69
Приложения
Эффективное функционирование каждого субъекта ведения хозяйствования определяет в первую очередь степень развития его персонала. Подходы к формированию компетенций персонала являются многогранным и сложным понятием, которое охватывает широкий круг взаимосвязанных психологических, педагогических, социальных и экономических проблем. Развитие персонала представляет собой системно организованный процесс непрерывного профессионального обучения работников для подготовки их к выполнению новых производственных функций, профессионально-квалификационного продвижения, формирования резерва руководителей и совершенствования социальной структуры персонала. Развитие персонала обеспечивается мероприятиями по оцениванию кадров с целью осуществления производственной адаптации и аттестации персонала, планирования трудовой карьеры рабочих и специалистов, стимулирования его развития.
Процесс постоянного обучения и развития персонала предприятий разных форм собственности, продиктованный, в первую очередь, непрерывным научно-техническим прогрессом и внедрением его элементов во все сферы жизнедеятельности человека и, как следствие, растущим уровнем конкуренции как на рынке товаров и услуг, так и на рынке труда, является в настоящее время одним из главных факторов экономического роста. Согласно опросу, проведенному Королевским Институтом Развития Персонала (CIPD) 99% современных компаний реализуют программы обучения сотрудников на рабочем месте и более 90% компаний используют тренинги за пределами рабочего места. В данном контексте вопрос организации и управления системой непрерывного развития человеческого капитала требуют глубинно - факторного анализа с целью синхронизации изменений во внешней и внутренней среде организации с личными физическими, моральными и интеллектуальными потребностями человека. Постоянное оценивание и совершенствование уровня квалификации, системы ценностных ориентиров, знаний, навыков и умений каждого работника является одним из главных факторов повышения эффективности деятельности и обеспечения стратегического, экономического, инновационного и социального развития предприятия.
Развитие персонала - неотъемлемая составная часть системы управления. Оно требует основательного исследования различных аспектов и направлений работы с персоналом. Главной целью становится повышение конкурентоспособности персонала на рынке труда.
Актуальность темы дипломной работы возрастает с повышением роли персонала в современном производстве принципиальными изменениями в содержании труда, вызванные применением новой техники, технологий и методов его развития.
Аспекты управления развитием персонала исследовали ряд зарубежных и отечественных ученых, в частности: М.Ф. Армстронг, П.Ч. Бесвас, Д. Д. Меттьюз, В.А. Евтушевский, Д. А. Мельничук, А.Я.Кибанов, Д. М. Макгрегор, В.А. Савченко, В.И. Травин, И.А. Сапожник, Г.Н. Шмидт, Т.А. Шульц, Г.В. Щокин и др.
На современном этапе развития теории менеджмента персонала разработаны разнообразные подходы к организации системы развития работников на предприятии, в то же время при исследовании этой системы недостаточное внимание уделяется фактору стремления человека к постоянному саморазвитию и самосовершенствованию, максимизации результата деятельности адекватного окружающим изменениям. В частности, недостаточно обоснованными и исследованными остаются такие важные вопросы, как роль личности работника и ее существенное влияние на процесс развития персонала, анализ рычагов мотивации труда, которые бы в полной мере раскрывали и использовали интеллектуальный и социокультурный потенциал персонала.
Цель выпускной квалификационной работы - совершенствование системы развития персонала на примере организации ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница Министерства здравоохранения Республики Татарстан», далее сокращенно (ГАУЗ «ДРКБ МЗ РТ»).
Для достижения цели исследования были поставлены следующие задачи:
- рассмотреть теоретические основы построения системы развития персонала в организации;
- раскрыть методы развития персонала как инструмента повышения эффективной деятельности предприятия;
- изучить методы оценки развития персонала;
- изучить отечественный и зарубежный опыт развития персонала;
- проанализировать современные методы развития персонала в организации ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница»;
- провести анализ финансово-экономической деятельности организации ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница Министерства здравоохранения Республики Татарстан»;
- разработать рекомендации по совершенствованию системы развития персонала в организации;
- оценить эффективность разработанных рекомендаций.
Объектом исследования является организация ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница Министерства здравоохранения Республики Татарстан».
Предметом исследования являются методы по развитию персонала в организации ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница Министерства здравоохранения Республики Татарстан».
Информационной базой исследования являются данные различных организации, статистическая информация, законодательные и нормативные акты РФ, литература по различным аспектам управления персоналом.
В работе применялись следующие методы исследования: изучение теоретической литературы по теме исследования, финансовый анализ, математический анализ, статистические и графические методы анализа, построение выводов, обобщение, анализ, синтез, дедукция, индукция, классификация.
Структура выпускной квалификационной работы включает в себя: введение, основная часть, которая состоит из трех глав, в каждой из которых по три параграфа, заключение, список литературы, приложения. В первой главе раскрыты теоретические основы построения системы развития персонала в организации. Во второй главе раскрыты современные методы развития персонала в организации ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница Министерства здравоохранения Республики Татарстан». В третьей главе обоснованы рекомендации по совершенствованию развития персонала в организации, а также дана оценка эффективности разработанных мероприятий.
В данной дипломной работе раскрыл тему «Современные методы развития персонала».
Итак, в первой главе нами были рассмотрены теоретические основы, методы оценки развития персонала. Исходя из этого, более детально названы основные методы развития персонала, которые наиболее полно раскрыты и исследованы автором, совместно с зарубежными и отечественными учеными, здесь же мы ознакомились с основными подходами к понятию «развития персонала» и его системой. Также было определено, что руководители при построении системы развития персонала в организации не должны забывать о том, что к каждому сотруднику необходим индивидуальный подход при выборе того или иного метода. Если для одного работника важна только заработная плата, то для другого может оказаться важнее высокая оценка его деятельности со стороны его коллег и руководителя. Также в данной главе были более подробно продемонстрированы типичные ошибки, которые допускает руководитель в своей деятельности. В связи с этим были определены основные меры, дабы не допустить вышеописанных ошибок.
Во второй главе дана общая характеристика деятельности организации ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница Министерства здравоохранения Республики Татарстан», автором были рассмотрены миссия, цель и задачи учреждения, основой всего которого является лечение маленький жителей планеты, при помощи высококвалифицированной медицинской помощи.
Далее во втором параграфе второй главы был проведен анализ финансово-экономической деятельности учреждения в которой благодаря предоставленной бухгалтерской отчетности автором были проанализированы показатели финансовой устойчивости, деловой активности, а также эффективности деятельности учреждения, в свою очередь, не забывая о специфике отрасли. Также был проведен SWOT и PEST-анализ, что позволило нам определить внутренние, внешние, а также политические, экономические, социальные и технологические факторы учреждения. Изучив существующую систему в третьей главе, автор продемонстрировали свои методы развития персонала, которая, несомненно, будет дополнять уже существующие методы. На сегодняшний день многие руководители мало значения уделяют обучению и развитию любого сотрудника, так как это занимает много времени и затрат. Так же любой сотрудник желает увидеть свой вклад в общем результате. В связи с этим основная цель данной главы была направлена на исправление данной ошибки. По мнению автора, разработанная система основывается именно на потребностях и развития персонала учреждения и стремится создать атмосферу заботы о них и показывает, что они являются неотъемлемой частью сложной цепи. Достижение данной цели будет осуществляться благодаря внедрению новых и эффективных методов развития персонала, предоставления новых возможностей, а также организации трудовой культуры.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
