ВВЕДЕНИЕ 3
1 ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ НА РАЗРАБОТКУ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ 5
1.1 Необходимость автоматизации процесса подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по информатике 5
1.2 Обзор существующих решений для автоматизации систем подготовки к
сдаче ЕГЭ 8
1.3 Требования к автоматизированной системе подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по информатике 11
2 ПРОЕКТИРОВАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ 14
2.1 Формализация задачи на разработку автоматизированной системы
подготовки школьников к сдаче ЕГЭ 14
2.2 Проектирование базы данных 16
2.3 Выбор СУБД и средств разработки 19
3. РАЗРАБОТКА И ТЕСТИРОВАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ 22
3.1. Реализация базовых компонентов системы 22
3.2. Реализация пользовательского интерфейса автоматизированной системы 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

Купить

Материалы Единого экзамена предусматривают возможность появления иных, по сравнению с традиционными, технологий обучения. Особую роль в подготовке успешной сдачи ЕГЭ могут сыграть современные информационные технологии, основой которых являются компьютеры и компьютерные системы, различные электронные средства, аудио- и видеотехника и системы коммуникации.
Основными преимуществами применения современных технических средств и компьютерных программам и систем, являются возможность быстро предъявлять, собирать, обрабатывать, анализировать и интерпретировать учебно-тренировочную информацию, предлагаемую и комплектами пособий для учителей и выпускников школ и демонстрационной версией ЕГЭ.
Электронная обучающая система позволяет:
- самостоятельно работать с учебным материалом;
- получать интерактивную консультацию программы и использовать справочный материал;
- подготовиться к уроку, контрольному занятию, экзамену;
- проходить тестирование по одной или нескольким темам в удобном для себя режиме;
- отработать навыки тестирования;
- контролировать результаты тестирования, которые заносятся в
Журнал результатов;
- провести работу над ошибками;
- выявить слабые места в понимании предмета.
Таким образом, можно сделать вывод, что применение автоматизированных систем подготовки школьников к сдаче ЕГЭ целесообразно для всех предметов, а особенно для информатики.
Цель данной работы состоит в разработке автоматизированной информационной системы подготовки школьников к сдаче ЕГЭ на основе современных веб-технологий.
Для достижения цели необходимо решить ряд задач:
- произвести обзор современных подходов к автоматизации процесса подготовки школьников к ЕГЭ;
- сформулировать требования к информационной системе подготовки школьников к сдаче ЕГЭ;
- произвести проектирование архитектуры информационной системы подготовки школьников к сдаче ЕГЭ;
- спроектировать структуры базы данных;
- произвести проектирование пользовательского интерфейса информационной системы подготовки школьников к сдаче ЕГЭ;
- реализовать информационную систему подготовки школьников к сдаче ЕГЭ в соответствии с выдвинутыми требованиями;
- произвести тестирование разработанного программного комплекса.
В первой главе проведен обзор и анализ современных подходов к автоматизации процесса подготовки школьников к ЕГЭ, выявлены требования к информационной системе подготовки школьников к сдаче ЕГЭ.
Во второй главе описан процесс проектирования архитектуры автоматизированной системы подготовки школьников к сдаче ЕГЭ, структуры базы данных и пользовательского интерфейса.
В третьей главе рассмотрены детали реализации базовых компонентов системы и пользовательского интерфейса, приведены результаты тестирования системы.
Выпускная квалификационная работа включает в себя: 53 страницы без приложения, 3 главы, 36 рисунков, 9 листингов и 1 приложение. В процессе создания было использовано 15 литературных источников.
Купить