📄Работа №74471

Тема: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ЛОЖНОЙ ИНФОРМАЦИИ В ОРГАНИЗАЦИИ

📝
Тип работы Магистерская диссертация
📚
Предмет психология
📄
Объем: 120 листов
📅
Год: 2018
👁️
Просмотров: 436
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФЕНОМЕНОВ ЛОЖНОЙ ИНФОРМАЦИИ 9
1.1. Понятие и степень научной разработанности социально¬
психологической феноменологии ложной информации 9
1.2. Структура, виды и классификация ложной информации в
организации 27
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО¬
ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДПОСЫЛОК РАСПРОСТРАНЕНИЯ ЛОЖНОЙ ИНФОРМАЦИИ В ОРГАНИЗАЦИИ
2.1. Организация и методы исследования социально-психологических
предпосылок распространения ложной информации в организации 37
2.2 Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования .... 41
2.3. Рекомендации по уменьшению выраженности предпосылок
распространения ложной информации в организации 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 66
ПРИЛОЖЕНИЯ 72
Приложение 1. Диагностические методики в порядке их предъявления ... 72
Приложение 2. Сводные таблицы полученных данных 80
Приложение 3. Результаты статистической обработки данных 103
Приложение 4. Программа развития демократических аспектов
руководства 109

📖 Введение

Актуальность проблемы исследования. Ложная информация как феномен внутриорганизационной коммуникации привлекает к себе все большее внимание как в реальном секторе экономики, так и в научных исследованиях. Об этом, в том числе, свидетельствуют поправки в Трудовой кодекс Российской Федерации, касающиеся разглашения охраняемой законом информации: пункт 6 о разглашении тайны (военной, государственной, коммерческой, банковской и иных служебных данных); пункт 7 о совершении виновных действий работником, непосредственно обслуживающим материальные ценности, если эти действия дают основания для утраты к нему доверия со стороны работодателя; пункт 11 о предоставлении подложных данных и документов при трудоустройстве. В то же время, в научной психологии присутствует масса работ, с разных сторон рассматривающих психологические вопросы лжи. Например, в этой области работали Донцов А.И., Емельянова Т.П., Знаков В.В., Ершов А.А., Карпов А.В., Красовский Ю.Д. Ньюстром Дж.В., Дэвис К., Экман П., а также данной темы касались Леонтьев А.Н., Выготский Л.С., Андреева Г.М., Рубинштейн С.Л., Лурия А.Р. и многие другие признанные психологи. Однако как феномен внутриорганизационной коммуникации ложная информация практически не рассматривалась. С учетом современных потребностей бизнеса (организации внутрикорпоративной коммуникации, снижением роли человеческого фактора в корпоративных рисках, возрастающей конкуренции между компаниями) становится необходимым изучение социально-психологических предпосылок распространения ложной информации в организациях.
Также ситуация усугубляется социальным одобрением ложной информации, то есть существованием внутриорганизационных механизмов, которые по определению допускают применение ложной информации (спорт, военное дело, разведка и психологические операции, антитеррористическая деятельность, международные отношения, бизнес, промышленный шпионаж
Объектом исследования выступает распространение ложной информации в организации.
Предмет исследования — социально-психологические предпосылки распространения ложной информации в организации.
Гипотеза исследования:
Стиль управления руководителя может оказывать влияние на социально-психологические предпосылки распространения ложной информации в организации, а именно: феноменологический профиль личности и установки на ложь в общении.
Исходя из цели и гипотезы исследования, нами были сформулированы следующие задачи:
1) Теоретический анализ степени разработанности проблемы в отечественных и зарубежных исследованиях;
2) Выявить стиль управления, способствующий распространению ложной информации в организации;
3) Определить особенности социально-психологических предпосылок распространения ложной информации сотрудниками в организации в зависимости;
4) Рассмотреть направленность связи между показателями социально-психологических предпосылок распространения ложной информации сотрудниками в организации и стилями управления.
5) Изучить влияние стиля управления в организации на социально-психологические предпосылки распространения ложной информации сотрудниками в организации.
7) Разработать рекомендации и программу тренинга
Теоретическая основа исследования. Базовые положения диссертации основываются на трудах Г. Гегеля, И. Канта, B.C. Соловьева, Э. Гуссерля, М. Хайдеггера и других авторов, сформулировавших основные подходы феноменологии истины и лжи. Теоретические основания исследования социально-психологических проблем организационного общения содержатся в работах Л.С. Выготского, А.Р. Лурия, С.Л. Рубинштейна, а также Г.М. Андреевой, Э. Аронсона, В.В. Знакова, А.В. Филиппова, П. Экмана и других авторов. В диссертации использованы теоретические положения, содержащиеся в работах В.Н. Князева, С.С. Фролова, А.Н. Тарасова.
Методы исследования: организационные (сравнительный), эмпирические (тестирование); методы математико-статистического анализа данных и качественного описания.
Организационные методы: теоретический анализ и синтез научной литературы.
1. Эмпирические методы: тестирование.
2. Методы обработки данных: непараметрический статистический критерий Н-Крускалла-Уоллеса, корреляционный анализ с использованием непараметрического коэффициента Спирмена, множественный регрессионный анализ.
3. Интерпретационные методы: качественная и количественная обработка результатов исследования.
Методики исследования:
1. «Феноменологический профиль личности» (Тарасов А.Н.), по базе исследований П. Экмана, направленная на выявление неспецифических феноменов лжи в общении;
2. «Установки на ложь в общении» (Тарасов А.Н.), направленная на вы-явление формируемых установок на ложь;
3. Методика определения стиля руководства трудовым коллективом (Захаров В.П. и Журавлёв А.Л.).
Положения, выносимые на защиту:
1. Стиль управления в организации влияет на склонность работника к распространению ложной информации;
2. Стиль управления в организации определяет особенности распространения ложной информации работником;
3. Авторитарный стиль управления побуждает персонал к распространению ложной информации.
Научная новизна и теоретическая значимость полученных результатов: исследованы социально-психологические феномены ложной информации в организации, закономерности их возникновения и функционирования, устранены области незнания относительно феноменологии лжи в компаниях.
Практическая значимость диссертационного исследования:
1. Основные выводы, представленные в диссертации, способствуют существенному снижению уровня ложной информации в организациях различного типа, повышению уровня корпоративной культуры и результативности их деятельности, улучшению имиджа и деловой репутации компаний, усилению их конкурентоспособности.
2. Применение используемых в диссертации психодиагностических методик исследования феноменов ложной информации и установок на ложь в общении позволит оптимизировать практику профессионального психологического отбора кандидатов на работу и формирования рабочих групп структурных подразделений организаций, повысит результативность работы с персона-лом организаций разного типа по обеспечению их информационной безопасности.
Выборка и база исследования: молодые специалисты и студенты старших курсов, совмещающие работу с учёбой. Общим количеством 99 человек: 12 человека из БГТУ им. В.Г. Шухова, 9 из ОГБУ «ЦМИ», 7 респондентов представляют клуб силового фитнеса «Жимов», 10 представителей сервисного центра «Смартсет», 5 человек из управления строительством Белгородской области, 8 человека представляют различные государственные учебные заведения, 13 работников различных организаций, специализирующихся в сфере досуга и обслуживания, 7 сотрудников компаний, обслуживающих бизнес (ОГБУ «БРРИЦ», инвестиционная компания QBF), 3 респондента из БРОУ ЦАДИ и ПМС «Свет Надежды», 7 человек из ООО «УК «ГК Зелёная долина»», 2 руководителя драмматическими и театральными кружками, 5 журналистов МАУ «Белгород-медиа», 3 сотрудника оконных компаний («Технологии надёжности», частная стеклообрабатывающая компания), 5 сотрудников ПАО «ВТБ24» и 3 представителя звуко- и видеозаписывающей студии «Pulsar Production».
Апробация и внедрение результатов исследования произведена на базе event-компании «Золотая рыбка». Кроме того, были произведены не-сколько консультаций заинтересовавшихся линейных менеджеров из числа респондентов и сотрудников организаций, из которых были представители в исследовании.
Структура и объём диссертации: введение, две главы, заключение, библиографический список, четыре приложения. Объём работы без приложений — 70 страниц. Количество используемых источников - 73.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

Проведённое нами исследование было посвящено изучению социально-психологических предпосылок распространение ложной информации в организации. В ходе выполнения задач работы нами был проведён теоретический и эмпирический анализ взаимосвязи этих предпосылок и стилем управления, доминирующим в организации, которую представлял респондент.
В ходе изучения научной психологической литературы, касающейся темы диссертации, мы изучили разные взгляды на предмет исследования отечественных и зарубежных психологов и философов и выяснили, что ложная ин-формация — явление намеренно искажаемой или умалчиваемой истины, обусловленное непосредственной контекстуальной данностью актов коммуникации в их внешне выраженных проявлениях, феноменах общения. Также мы выяснили, что социально-психологическими предпосылками для лжи являются установки на ложь в общении и соответствующий феноменологический профиль личности опрашиваемого молодого специалиста. Методики исследования этих предпосылок были построены Тарасовым А.Н. на основе обширных и фундаментальных трудов американского психолога, изучающего ложь, Пола Экмана.
Гипотеза, выдвинутая в начале исследования о том, что стиль управления руководителя может оказывать влияние на социально-психологические предпосылки распространения ложной информации в организации, а именно: на феноменологический профиль личности и установки на ложь в общении, подтвердилась.
Наиболее интересными дополнительными данными нашего труда стали некоторое выводы, полученные после статистической обработки. Например, выявленная корреляционным и множественным регрессионным анализами об-ратная зависимость с высоким уровнем статистической значимости между количеством актуализированных каналов распространения ложной информации и способностью к верификации, распознаванию лжи у рабочей молодёжи. Ещё интересен тот факт, что наиболее используем молодыми специалистами поведенческий феномен для трансляции лжи. Не самый очевидный исход. А ложь через интернет, относящаяся к экстраконтекстуальным феноменам, чаще всего является неудачной только по мнению 3% респондентов.
Разработаны рекомендации для снижения выраженности социально-психологических предпосылок распространения ложной информации в организации для руководящего звена, которые заключаются в здоровой демократизации стиля управления. Эти рекомендации обоснованы и подтверждены нашим исследованием среди рабочей молодёжи от 20 до 26 лет.

Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Альбрехт У., Венц Дж., Уильяме Т. Мошенничество. Луч света на темные стороны бизнеса.— СПб., 2009.— 294 с.
2. Анастази А. Психологическое тестирование: Книга 1; Пер. с англ. / Под ред. К.М. Гуревича, В.И. Лубовского; Предисл. К.М. Гуревича, В.И. Лубовского.— М.: Педагогика, 1982.— 320 с.
3. Андреева Г.М. Психология социального познания: Учеб. Пособие для студентов высших учебных заведений. Издание второе, перераб. и доп.— М.: Аспект Пресс, 2006.— 288 с.
4. Андреева Г.М. Социальная психология.— М.: изд-во МГУ, 1988.— 415 с.
5. Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию / Пер. с англ. М.А. Ковальчука под ред. B.C. Магуна.— М.: Аспект Пресс, 2008.— 517 с.
6. Бодалёв А.А. Восприятие и понимание человека человеком.—М.: МГУ, 1982.— 200 с.
7. Васюков В.Л. Формальная феноменология.— М.: Наука, 1999.— 223 с.
8. Выготский Л.С. Психология.— М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000.— 1008 с.
9. Гегель Г.В.Ф. Феноменология духа.— М.: Наука, 2000.— 495 с.
10. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: руководство для высшего управленческого персонала.— М.: МП «Сувенир», 1993.— 488 с.
11. Гуссерль Э. Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии. Т. 1. / Пер. с нем. А.В. Михайлова. Вступ, ст. В. Куренного.— М.: Дом интеллектуальной книги, 1999.— 336 с.
12. Даль Владимир. Толковый словарь живого великорусского языка: Т. 1-4: Т, 4: С - V.— М.: А/О Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994.— 864 с.
13. Деятельность: теория, методология, проблемы.— М.: Политиздат, 1990.— 359 с.
14. Донцов А.И. Психология коллектива.— М.: МГУ, 1984.— 208 с.
15. Жуков Ю.М., Хренов Д.М. Методический анализ исследований неискренности // Мир психологии. 2006, № 3. с. 219-230.
16. Журавлев А.Л. Взаимосвязь личности руководителей и стилей руководства в условиях совместной деятельности коллектива // Совместная деятельность: методология, теория, практика.— М.: Наука, 1988.— 228 с.
17. Журавлев А.Л., Рубахин В.Ф. Проблемы человеческого фактора в управлении // Психологические проблемы социальной регуляции поведения / Под ред. Шороховой Е.В., Бобневой М.И.— М.: Наука, 1976.— 224 с.
18. Журавлев А.Л. Стиль руководства для управления социально-психологическим климатом производственного коллектива / Социально-психологический климат коллектива: теория и методы изучения.— М.: Наука, 1979.— 176 с.
19. Зазыкин В.Г. Основы психологии проницательности.— М.: Тривола,
1997. — 88 с.
20. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние.— СПб.: Издательство «Питер», 2000.— 448 с.
21. Знаков В.В. Неправда, ложь и обман как проблемы психологии понимания.— Вопросы психологии.— 1993, № 2.
22. Знаков В.В. Западные и русские традиции в понимании лжи: размышления российского психолога над исследованиями Пола Экмана: Послесловие к кн.: Экман П. Психология лжи.— СПб.: Издательство «Питер»,1999.—272 с.
23. Знаков В.В. Половые различия в понимании неправды лжи и обмана // Психологический журнал. 1997. Т. 18. № 1. с. 38-49.
24. Знаков В.В. Проблема понимания правды в этике И. Канта, нравственной философии В.С. Соловьева и современной психологии // Психологический журнал. 1997. Т. 18. № 4. с. 3-12.
25. Знаков В.В., Романова И.А. «Истина» и «правда» в христианстве и психологии понимания // Психологический журнал. 1998. Т. 19. № 6. с. 61-70.
26. Знаков В.В. Классификация психологических признаков истинных и неистинных сообщений в коммуникативных ситуациях // Психологический журнал. 1999. Т. 20. № 2. с. 54-65.
27. Кант И. О лжи / Пер. С.Я. Шейнман-Топштейн, Ц.Г. Арзаканьян / Под общ. ред. проф. А.В. Гулыги // Соч.: В 8 т.— М.: Чоро, 1994, Т. 6.— С. 471- 474.
28. Карпов А.В. Психология принятия управленческих решений / Под ред. д-ра псх. наук, академика РАО, проф. В.Д. Шадрикова.— М.: Юристь, 2008.— 440 с.
29. Квинн В. Прикладная психология.— СПб.: Издательство «Питер»,2000.— 560 с.
30. Криминальная мотивация / Отв.ред. академик В.Н.Кудрявцев.— М.: Наука, 1986.— 304 с.
31. Леонгард Карл. Акцентуированные личности / Пер. с нем.— Ростов.: изд-во «Феникс», 1997.— 544 с.
32. Лурия А.Р. О системе психологии поведения: Принципы ее построения / Журнал психологии, педагогики и психотехники. Серия А: Психология.— М.: Госиздат, 1928.— Т. I.— Вып. I.— с. 53-64.
33. Лурия А.Р. Психология в определении следов преступления / Научное слово, 1928, №3.— с. 79-92.
34. Лурия А.Р. Сопряженная моторная методика и ее применение в исследовании аффективных реакций / Проблемы современной психологии.— Т.З.— М.: 1928.
35. Майерс Д. Социальная психология / Пер. с англ.— СПб.: Питер, 1997.— 688 с.
36. Милгрэм С. Эксперимент в социальной психологии.— СПб.: Изд-во «Питер», 2000.— 336 с.
37. Мильнер Б.З. Теория организаций.— М.: ИНФРА-М, 1998.— 336 с.
38. Надирашвили Ш.А. Психология пропаганды.— Тбилиси, Изд-во «Мецниереба», 1978.— 122 с.
39. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. — М.: Речь, 2012.— 392 с.
40. Ньюстром Дж.В., Дэвис К. Организационное поведение / Пер. с англ. под ред. Ю.Н.Каптуревского.— СПб: Издательство «Питер», 2000.— 448 с.
41. Олейников В.В. Делайте бизнес надежным и безопасным.— Рыбинск: ОАО «Рыбинский Дом печати», 2014.— 448 с.
42. Перспективы социальной психологии / Пер. с англ.— М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2015.— 688с.
43. Пиз А. Язык жестов / Пер. с англ.— Воронеж: НПО «МОДЭК», 1992.— 218 с.
44. Платонов К.К. Система психологии и теория отражения.— М.: Изд-во «Наука», 1982.— 309 с.
45. Процесс социального исследования. Вопросы методологии, методики и организации марксистско-ленинских социальных исследований / Пер. с нем. А.Г. Шестакова и И.Н.Марасанова. Общ. ред. и послесл. д-ра философ. Наук Ю.Е. Волкова.— М.: Изд-во «Прогресс», 1975.— 576 с.
46. Райх В. Характероаналнз: техника и основные положения для обучающих и практикующих аналитиков / Перевод; Общ. ред и вступ. Ст. А.В. Россохина.— М.: ТЕРРА — Книжный клуб; 2003.— 464 с.
47. Ронин Р. Своя разведка: способы вербовки агентуры, методы проникновения в психику, форсированное воздействие на личность, технические
48. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии.— СПб.: Изд-во «Питер», 2000.— 712 с.
49. Самонов А.П. Психология преступных групп.— Пермь, 1991.— 230 с.
50. Симоненко С.И. Психологические основания оценки ложности и правдивости сообщений.— Вопросы психологии, 1998, № 3.
51. Соловьев B.C. Чтения о богочеловечестве. Духовные основы жизни. Оправдание добра.— Мн.: Харвест, 1999.— 912 с.
52. Солсо Р.Л. Когнитивная психология / Пер. с англ.— М.: Тривола, 1996.— 600 с.
53. Тарасов А.Н. Психология лжи.— М.: Книжный мир, 2015.— 327 с.
54. Тарасов А.Н. Социально-психологические особенности функционирования службы персонала в современных условиях: Учебное пособие.— М.: ГУУ, 2014.— 55 с.
55. Тарасов А.Н. Социально-психологическая феноменология лжи: Учебное пособие.— М.: ГУУ, 2013.— 106 с.
56. Торндайк Э. Принципы обучения, основанные на психологии / Основные направления психологии в классических трудах. Бихевиоризм. Э. Торндайк. Принципы обучения, основанные на психологии. Джон Б. Уотсон. Психология как наука о поведении.— М.: ООО «Издательство» ACT - ЛТД»,1998.— 704 с.
57. Трудовой кодекс Российской Федерации.— М.: Изд-во ЭКСМО- Пресс, 2002.— 192 с.
58. Уайменн Дж. М., Джайлс Г. Ложь и обман: опасности для аффилиации // Перспективы социальной психологии / Пер. с англ.— М.: Изд-во ЭКС- МО-Пресс, 2011.— с. 363-365.
59. Уайтсайд Р. О чем говорят лица.— СПб.: Питер Пресс, 2013.— 160 с.
60. Феофанов О.А. Агрессия лжи.— М.: Политиздат, 1987.— 318с.
61. Филиппов А.В. Психология управленческой деятельности руководителя.— М.— 1980.— 127 с.
62. Филиппов А.В. Психология и этика деловых отношений.— М.: АО АЭП, 1996.— 143 с.
63. Филонов Л.Б. Психологические способы выявления скрываемого обстоятельства.— М.: МГУ, 1979.— 285 с.
64. Фрейд 3. Психология бессознательного: Сб. произведений / Сост., науч. Ред., авт. вступ. Ст. М.Г. Ярошевский.— М.: Просвещение, 1989.— 448 с.
65. Фролов С.С. Социология организаций: Учебник.— М.: Гардарики,2001.— 384 с.
66. Хайдеггер М. О сущности истины // Хайдеггер М. Разговор на проселочной дороге: Сборник: Пер. с нем. / Под ред. А.Л. Доброхотова.— М.: Выс¬шая школа, 1991.— 192 с.
67. Чалдини Р. Психология влияния.— СПб.: Питер Ком, 2015.— 272 с.
68. Экман П. Психология лжи.— СПб.: Издательство «Питер», 2017.— 304 с.
69. Эмерсон Р. Нравственная философия.— Мн.: Харвест, М.: ACT, 2001.— 384 с.
70. Юнг К.Г. Аналитическая психология. Глоссарий / Пер. с англ. — СПб., 1994.— 136 с.
71. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности.— М.: Добросвет, 2010.— 596с.
72. Ekman P., Friesen W. V., O'Sullivan M. Smiles when lying // Journal of Personality and Social Psychology. 1988. V. 54. № 3. P. 414- 420.
73. Ekman P., O'Sullivan M. Who Can Catch a Liar? // American Psychologist. 1991. V. 46. №9. P. 913-920.

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ