Введение 3
Глава I. Визуализация научной информации как метод популяризации знаний
§ 1. Социум XXI века как общество знаний. Рост потребности в
популяризации истории и достижений науки 9
§ 2. Визуализация как способ интерпретации научных данных 23
§ 3. Традиционные приемы визуализации достижений науки 33
Глава II. Трансформация методов визуализации под воздействием технологий
XXI века
§ 1. Современные методы визуализации данных 49
§ 2. Применение визуализации данных науки в телеэфире 56
§ 3. Проблемы точности и достоверности визуализации данных в
Интернете 69
§ 4. Оценка исторической динамики средств визуализации данных в научных
и научно-популярных изданиях 88
Заключение 91
Литература 93
Приложения
Актуальность темы исследования. Современный мир насыщен информацией, существование общества невозможно без коммуникации, обеспечения информационных потребностей. Большинство удовлетворяют информационную потребность за счёт СМИ.
В данной работе рассматривается визуализация данных в научных изданий. Научные издания - довольно широкое понятие, и может включать в себя как научные и научно-популярные периодические издания, так и научную и научно-популярную литературу.
Научные издания в широком смысле слова имеют большое значение для читателей. По традиции медиаконтент разделяют на визуальный и вербальный. Если в собственно научных изданиях, рассчитанных на узкоспециализированный круг читателей, наблюдается значительное преобладание вербального контента, то в научно-популярной литературе, наоборот, визуального. Причём визуальный контент в современной научно-популярной литературе достаточно многообразен.
Термин «визуализация» означает способ графического представления смысла, изложение события невербальным способом . Формами визуализации данных являются типографика, рисунки, фотографии, карты, схемы, диаграммы, чертежи, графические символы. К методам визуализации можно отнести и ставшую популярной инфографику. Графические символы как форма визуализации являются идентификаторами издания. Рисунки детализируют, акцентируют внимание на авторском видении проблемы, рассказывают параллельную тексту историю. Инфографика иллюстрирует данные, сложные для понимания. Фотографии дают возможность стать участником события, сделать собственные выводы из происходящего.
Графические символы как форма визуализации являются идентификаторами издания.
Визуализация углубляет процесс усвоения транслированных образов и контента, объясняет сложные данные быстро и наглядно. Правильно выполненная визуализация освещает информацию там, где ее проблематично изложить традиционными журналистскими формами. Любой графический символ является элементом визуального языка. В этом смысле и любая буква алфавита - графический символ, поэтому визуальным акцентом шрифтовой знак становится лишь в том случае, когда он соответственно оформлен, имеет особый рисунок, цвет, композицию, размер.
Большое значение визуализация данных имеет для научных и научно-популярных изданий, учитывая их специфику.
Шрифтовые особенности в вербальном контенте также играют огромную роль. Начертание, насыщенность, ширина, размер, контраст, различимость, удобочитаемость, ёмкость, художественное оформление (декоративность, динамичность, изящность и т.д.) - всё это имеет большое значение для лучшего восприятия читателем информации. Например, в научной литературе обложка издания, заголовки, непосредственно сам текст оформляются более “строгим” шрифтом. В научно-популярных изданиях можно наблюдать более свободный ассортимент шрифтов. Причём, во многих журналах варьирует не только начертание, насыщенность и кегль, но и цвет.
В научной литературе из визуального контента можно наблюдать типографику, графики, диаграммы. Рисунки, детализирующие и акцентирующие внимание на авторском видении проблемы, и выполненные во многих изданиях в чёрно-белых тонах, рассказывают параллельную тексту историю.
В научно-популярной литературе в последнее время большую роль стала играть инфографика.
Инфографика (от лат. informatio — осведомление, разъяснение, изложение; и др.-греч. ураргкод — письменный, от урарш — пишу) — это графический способ подачи информации, данных и знаний, целью которого
Цель работы - анализ использования визуализации данных в научных изданиях, а также их эволюции в связи с развитием новых технологий.
Соответственно, задачи работы следующие:
1) сформулировать понятие «визуализация данных» и определить перечень графических объектов, к которым приложим данный термин;
2) рассмотреть формирование визуализации данных в научных изданиях и в телеэфире;
3) сформировать эмпирическую базу исследования научных и научно-популярных изданий;
4) провести эмпирическое исследование по визуализации данных науки в Интернете;
5) провести анализ средств визуализации данных в научной и научно-популярной периодике;
6) подвести итоги.
Объектом исследования являются научные издания в широком понимании читателя.
Предмет исследования - эволюционный и аналитический аспект в визуализации данных научных изданий.
Научно-теоретическую базу составляют работы в области информационного дизайна и визуализации данных («The Visual Display of Quantitative Information», «Envisioning Information», «Beautiful Evidence» и «Visual Explanations: Images and Quantities, Evidence and Narrative» Э. Тафти, «Handbook of Data Visualization» Ч. Чена, «Data Points: Visualization That Means Something» Н. Яу, «The Functional Art: An introduction to information graphics and visualization» А. Кайро, статьи М. Лима и др.), труды об особенностях визуального восприятия и когнитивной психологии («Information Visualization: Perception for Design» К. Вэра, «Visual Language for Designers» К. Маламед, «Когнитивная психология» Р. Солсо, «Искусство и визуальное восприятие» Р. Арнхейм и др.), дизайна и типографики («Типографика» Э. Рудер, «Design Basics» Д. Лоера и С. Пентака и др.), семиотики («Making Maps. A visual guide to Map Design for GIS» Дж. Крюгера и Д. Вуда) и др.
Эмпирическая база исследования: содержит 100 образцов
иллюстративных и типографических элементов из печатной научной и научно-популярной литературы (периодических изданий, биологической литературы, атласов-определителей).
Методы исследования: метод сравнения, метод описания, метод анализа.
Сравнительный метод — метод сопоставления двух и более объектов (явлений, идей, результатов исследований и т. п.), выделение в них общего и различного, с целью классификации и типологии.
Сравнительный метод, как универсально применяемый, относится к общенаучным методам исследований. По своему функциональному назначению и способам использования, является эмпирическим . На практике различают ряд его форм. Например, сравнительно-сопоставительный метод, выявляющий природу разнородных объектов; сравнительно-историко-типологический, раскрывающий сходство не связанных по своему происхождению явлений одинаковыми условиями генезиса и развития; сравнительно-историко-генетический, показывающий сходство явлений как результат их родства по происхождению; сравнение, фиксирующее взаимовлияния различных объектов и явлений.
Описательный метод — вид научного метода, представляющий собой систему процедур сбора, первичного анализа и изложения данных и их характеристик. Описательный метод имеет применение во всех дисциплинах социально-гуманитарного и естественнонаучного циклов. Предельно широкая употребительность описательного метода в границах научного поиска обусловливается многоступенчатостью методологии современного научного познания, в иерархии которой описательный метод занимает первичные позиции (после наблюдения).
В области эмпирических научных методов описательный метод является необходимым (следуя после исходного первичного наблюдения), определяя в значительной мере успех работы в целом, развёртывающейся с использованием других методов, разрабатывающих, как правило, собранный и поставленный им материал. Нередко материал одного применения описания служит базой для проведения описания в совершенно ином аспекте. Описательный метод, как и другие методы исследования, исторически изменчив. Он расширяет границы своего применения, набор исследовательских приемов и процедур в зависимости от развития общенаучной теории и практики.
Аналитический метод - это общий термин, означающий совокупность частных методов изучения, включая анализ и синтез, абстрагирование, допущение «при прочих равных условиях», индукцию и дедукцию, единство логического и исторического, математические и статистические методы.
Научно-практическая значимость работы заключается в дальнейшем прослеживании эволюции дизайна и разработки лучших приёмов в восприятии информации человеком.
Апробация работы. По данной работе опубликована статья «Эволюция средств репрезентации журнала «Вокруг Света» в сборнике «Новая наука: Стратегии и векторы развития». Статья также опубликована на сайте www.elibrary.ru.
Структура диссертации состоит из введения, двух глав, каждая из которых включает три параграфа, заключения и списка литературы.
Визуализация данных - это предоставление информации в виде текста, изображений, графиков, схем, таблиц, диаграмм. Визуализация углубляет процесс усвоения информации и объясняет сложные данные быстро и наглядно. Визуализация данных, в особенности научных, на сей день необходима, так как наука динамична. Представляя собой весьма сложную систему разнообразных знаний, наука является уникальной формой духовного и материального производства, а также специфическим социальным институтом, имеющим управленческие структуры и способы существования. В ходе исторического становления науки как социального института она превратилась в относительно самостоятельную сферу особой познавательной жизнедеятельности специально подготовленных людей - учёных-новаторов с их знаниями и умениями, квалификацией и опытом.
Роль и значение современной науки как особо уникального социального института заключаются в организации системного познания разных объектов Вселенной: процессов и явлений природы, общества и человека, их уникальных свойств, многообразных связей и отношений, законов и закономерностей в интересах социально-культурной жизнедеятельности людей.
Постоянный рост научных знаний привёл к необходимости популяризовать науку. Наиболее эффективным средством популяризации науки являются СМИ. В настоящее время существует большое количество печатных периодических научно-популярных изданий на самую различную тематику. Это большей частью касается точных, технических и естественных наук. Отличие их от чисто научных изданий заключается в многообразии средств визуализации. В них превалируют цветные иллюстрации, таблицы, используется инфографика. Статьи выдержаны в научно-популярном стиле.
Существенно отличается по условиям и способу восприятия другой вид СМК - телевидение. Научно-популярный фильм является фундаментально новым и востребованным средством по популяризации науки. Востребованность его по сравнению с печатными СМИ заключается в сенсорной имитации реальности и лёгкости восприятия с наименьшим психологическим усилием.
С появлением и распространением Интернета широкую популярность завоевали интернет-СМК. Научно-популярные сайты и сетевые версии печатных СМИ могут специализироваться как на традиционных средствах визуализации, так и принципиально новых. Например, интерактивной инфографике с анимациями 3D.
Предполагая и в дальнейшем, возрастание объёма научных знаний и знаний вообще нельзя исключить упразднения традиционных или появления новых средств визуализации.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
