Тема: Усвоение русских предложно-падежных конструкций русско-латышскими детьми-билингвами (экспериментальное исследование)

Научная литература:
[Андронов 2010] — Андронов А. В. Очерки по практической грамматике: Материалы к курсу латышского языка. Санкт-Петербург: Санкт-Петербуpгский государственный университет, Кафедра общего языкознания, 2010.
[Ахманова 2004] — Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. Изд. 2-е. М. : УРСС: Едиториал УРСС, 2004. URL: http://classes.ru/grammar/174.Akhmanova/source/worddocuments/5Lhtm
[Белянин 2004] — Белянин В. П. Психолингвистика: Учебник. Изд. 2-е. М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 2004.
[Бернштейн 2005] — Бернштейн С. Б. Сравнительная грамматика славянских языков. М.: Издательство Московского университета, Издательство «Наука», 2005.
[Вахтин, Головко 2004] — Вахтин Н.Б., Головко Е. В. Социолингвистика и социология языка: Учебное пособие. СПб.: ИЦ «Гуманитарная Академия», 2004.
[Верещагин 1969] — Верещагин Е. М. Психологическая и методическая характеристика двуязычия (билингвизма). М.: Изд-во МГУ, 1969.
[Вершинина, Елисеева 2009] — Вершинина Е. А., Елисеева М. Б. Некоторые нормативы речевого развития детей от 18 до 36 месяцев (по материалам МакАртуровского опросника) // Проблемы онтолингвистики — 2009 : материалы междунар. конф., 17-19 июня 2009 г. СПб., 2009. С. 22-29.
[Воейкова 1995] — Воейкова М.Д. Русская речь в системе CHILDES. СПб., 1995.
[Воейкова 2011] — Воейкова М. Д. Ранние этапы усвоения детьми именной морфологии русского языка. М., 2011.
[Гагарина 2009] — Гагарина Н. В. Становление грамматических категорий русского глагола в детской речи : автореф. дис. ... канд. филолог. наук. СПб., 2009.
[Гвоздев 1981] — Гвоздев А. Н. От первых слов до первого класса: Дневник научных наблюдений. Саратов, 1981.
[Еливанова 2004] — Еливанова М. А. Формирование категории локативности в языковой системе детей дошкольного возраста : автореф. дис. ... канд. филол. наук / РГПУ им. Герцена. СПб., 2004.
[Еливанова 2007] — Еливанова М. А. Категория локативности и ее выражение в детской речи // Семантические категории в детской речи / С. Н. Цейтлин (ред.). СПб.: Нестор-История, 2007. С. 317-338.
[Еливанова 2011] — Еливанова М. А. Освоение детьми школьного возраста локативных синтаксем, обозначающих ориентацию в рамках трехмерной сетки координат // Путь в язык: Одноязычие и двуязычие / С. Н. Цейтлин, М. Б. Елисеева (ред.). М.: Языки славянских культур, 2011. С. 100-121.
[Елисеева 2008] — Елисеева М. Б. Фонетическое и лексическое развитие ребенка раннего возраста. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008.
[Казаковская 2011] — Казаковская В. В. Развитие коммуникативной компетенции ребенка (на материале русского языка) // От формы к значению, от значения к форме: Сборник статей в честь 80-летия А.В. Бондарко. М.: ЗНАК, 2011. С. 238-261.
[Корнев, Балчюниене 2014] — Корнев А. Н., Балчюниене И. Чтение и создание устных текстов у детей с дислексией: языковой или ресурсный дефицит? // Петербургский психологический журнал, № 9. 2014. С. 1¬27.
[Корнев и др. 2015] — Корнев А. Н., Балчюниене И., Воейкова М. Д., Иванова К. А., Ягунова Е. В. Квантитативный подход к изучению формирования языка у детей с нормой и отставанием в развитии речи: корпусное исследование спонтанных и вызванных текстов // Новые информационные технологии в автоматизированных системах, № 18. 2015. С. 636-646.
[Мартынова 2008] — Мартынова Е. В. Вербализация локативных ситуаций в речи детей дошкольного возраста : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Саратовский гос. соц.-экон. ун-т. Саратов, 2008.
[Михайлов 1987] — Михайлов М. М. О разновидностях двуязычия // Двуязычие и контрастивная грамматика: Межвузовский сборник научных трудов. Чебоксары, 1987. С. 4-9.
[Риехакайнен 2004] — Риехакайнен Е. И. Об употреблении предлогов и о глагольном управлении в языке жителей деревни Н. Буланка. // «Aktuali baltistikas jautajumi» : тезисы студ. науч. конф., 15-16 ноября 2004 г. Рига: RTU Izdevnieciba, 2004. С. 30-31.
[Русская грамматика 1980] —Русская грамматика. Т. 1: Фонетика.
Фонология. Ударение. Интонация. Словообразование. Морфология/ Н. Ю. Шведова (гл. ред.). М.: Наука, 1980.
[Рыбников 1926] — Рыбников Н. А. Словарь русского ребенка: материалы по развитию детского языка. Гос. изд-во, 1926.
[Сахарный 1989] — Сахарный Л. В. Введение в психолингвистику. Л., 1989.
[Семенова 1966] — Семенова М. Ф. Сопоставительная грамматика русского и латышского языков. Рига, 1966.
[Сова 2015] — Сова Ю. А. Усвоение пространственных конструкций русскоязычными детьми (норма и патология) : дис. . магистра лингвистики / СПбГУ. СПб., 2015.
[Цейтлин 2000] — Цейтлин С. Н. Язык и ребенок: Лингвистика детской речи: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.
[Цейтлин 2012] — Цейтлин С. Н. Лингвистические этюды. СПб., 2012.
[Цейтлин, Чиршева, Кузьмина 2015] — Цейтлин С. Н., Чиршева Г. Н., Кузьмина Т. В. Освоение языка ребенком в ситуации двуязычия. СПб.: Златоуст, 2015.
[Чиршева 2012] — Чиршева Г. Н. Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков. СПб.: Златоуст, 2012.
[Чиршева 2013a] — Чиршева Г. Н. Моноэтнический детский билингвизм // Филологический класс, № 2 (32). 2013. С. 46-49.
[Чиршева 2013b] — Чиршева Г. Н. Bread ням-ням: начальный лексикон билингвальных детей в русских семьях // Россия и Германия: взаимодействие языков и культур. 2013. С. 298-306.
[Шаяхмет 2015] — Шаяхмет А. Использование CHILDES в исследовании казахско-русского детского билингвизма // Корпусная лингвистика: труды междунар. науч. конф., 22-26 июня 2015 г. СПб., 2015. URL: http://corpora.phil.spbu.ru/Works2015/Shayakhmet.pdf
[Щерба 1974] — Щерба Л. В. К вопросу о двуязычии // Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. Л., 1974. С. 313-318.
[Bergman 1976] — Bergman C. Interference vs. Independent Development in Infant Bilingualism // Bilingualism in the Bicentennial and Beyond / G. Keller, R. Teschner, S. Viera (eds.). New York: Bilingual Press/Editorial Bilingue, 1976. P 86-96.
[Blanc, Hamers 2000] — Blanc M., Hamers J. Bilinguality and Bilingualism. Port Chester, NY, USA: Cambridge University Press, 2000.
[Bloomfield 1935] — Bloomfield L. Language. London: Allen and Unwin, 1935.
[Braunwald, Brislin 1979] — Braunwald S., Brislin R. The diary method updated // Developmental pragmatics / E. Ochs, B. Schieffelin (eds.). New York: Academic Press, 1979. P. 21-42.
[Caldas 2006] — Caldas S. J. Raising bilingual-biliterate children in monolingual cultures. Clevedon, 2006.
[Cantone 2007] — Cantone K. F. Code-switching in bilingual children. Dordrecht: Springer, 2007.
[Corsetti 1996] — Corsetti R. A mother tongue spoken mainly by fathers // Language Problems and Language Planning. Vol. 20, N. 3. 1996. P 263¬273.
[Cumming 1994] — Cumming A. Writing expertise and second-language proficiency // Bilingual Performance in Reading and Writing / A. Cumming (ed.). Ann Arbor, 1994. P 173-221.
[Cummins 2008] — Cummins J. BICS and CALP: Empirical and Theoretical Status of the Distinction // Encyclopedia of Language and Education / B. Street, N. H. Hornberger (eds.). Vol. 2: Literacy. New York: Springer Science, 2008. P 71-83.
[De Houwer 1990] — De Houwer A. The Acquisition of Two Languages from Birth: A Case Study. Cambridge: Cambridge University Press, 1990.
[De Houwer 1999] — De Houwer A. Two or More Languages in Early Childhood: Some General Points and Practical Recommendations. Washington, D.C.: Center for Applied Linguistics, 1999.
[De Houwer 2007] — De Houwer A. Parental Language Input Patterns and Children’s Bilingual Use // Applied Psycholinguistics. N. 28. 2007. P 411-424.
[Eisenbeiss 2010] — Eisenbeiss S. Production methods in language acquisition research. // Experimental Methods in Language Acquisition Research / E. Blom, S. Unsworth (eds.). Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2010.
[EMLAR 2010] — Experimental Methods in Language Acquisition Research / E. Blom, S. Unsworth (eds.). Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2010.
[Endzelin 1923] — Endzelin J. Lettische Grammatik. Heidelberg, 1923.
[Ervin, Osgood 1954] — Ervin S., Osgood C. E. Second language learning and bilingualism // Journal of Abnormal and Social Psychology (Supplement).
N. 49. 1954. P 139-146.
[Fillmore 1991] — Fillmore L. W. Second-Language Learning in Children: A Model of Language Learning in Social Context // Language Processing in Bilingual Children / E. Bialystok (ed.). Cambridge: Cambridge University Press, 1991. P 49-69.
[Fillmore 2000] — Fillmore L. W. Loss of Family Languages: Should Educators Be Concerned? // Theory into Practice. N. 39. 2000. P 203-210.
[Fishman 1965] — Fishman J. A. Who Speaks what language to whom and when? // La Linguistique. N. 2. 1965. P 67-88.
[Gagarina 2011] — Gagarina N. Acquisition and loss of L1 in a Russian-German bilingual child: A case study // Путь в язык: Одноязычие и двуязычие / С. Н. Цейтлин, М. Б. Елисеева (ред.). М.: Языки славянских культур, 2011. С. 137-163.
[Gagarina 2012] — Gagarina N. Elicited narratives of early Russian-German sequential bilinguals // Hamburg Studies on Multilingualism / K. Braunmuller, C. Gabriel (eds.). N. 13 (Multilingual Individuals and Multilingual Societies). Amsterdam: Benjamins Publishing Company, 2012. P 101-119.
[Gagarina et al. 2012] — Gagarina N., Klop D., Kunnari S., Tantele K., Valimaa T., Balciuniene I., Bohnacker U., Walters J. MAIN: Multilingual Assessment Instrument for Narratives. Berlin: ZAS, 2012.
[Genesee 1989] — Genesee F. Early bilingual development: one language or two? // Journal of Child Language. N. 16. 1989. P. 161-179.
[Genesee, Nicoladis, Paradis 1995] — Genesee F., Nicoladis E., Paradis J. Language differentiation in early bilingual development // Journal of Child Language. N. 22. 1995. P 611-631.
[Grosjean 2008] — Grosjean F. Studying bilinguals. Oxford: Oxford University Press, 2008.
[Grosjean 2010] — Grosjean F. Bilingual: Life and Reality. Cambridge: Harvard University Press, 2010.
[Gulzow, Gagarina 2007] - Gulzow I., Gagarina N. Noun phrases, pronouns and anaphoric reference in young children narratives // ZAS Papers in Linguistics. N. 48. 2007. P 203-223.
[Haugen 1956] — Haugen E. Bilingualism in the Americas. Alabama, 1956.
[Ingram 1989] — Ingram D. First Language Acquisition: Method, Description and Explanation. Cambridge: Cambridge University Press, 1989.
[Javier 2007] — Javier R. A. The bilingual mind: Thinking, feeling and speaking in two languages. New York: Springer, 2007.
[Johnson, Newport 1989] — Johnson J. S., Newport E. L. Critical period effects in second language learning: the influence of maturational state on the acquisition of English as a second language // Cognitive Psychology. N. 21 (1). 1989. P 60-100.
[Kopke, Schmid 2004] — Kopke B., Schmid M. S. Language attrition: The next phase // First language attrition: Interdisciplinary perspectives on methodological issues / M. S. Schmid, B. Kopke, M. Keijzer, L. Weilemar (eds.). Amsterdam: John Benjamins, 2004. P 1-43.
[Kovacs 2007] — Kovacs A. M. Beyond language: Childhood bilingualism enhances high-level cognitive functions // Cognitive Aspects of Bilingualism / I. Kecskes, L. Albertazzi (eds.). Springer, 2007. P 301-323.
[Labov 1972] — Labov W. Sociolinguistic Patterns. Philadelphia PA: University of Pennsylvania Press, 1972.
[Lambert 1972] —Lambert W. Language, psychology and culture. Stanford, CA: Stanford University Press, 1972.
[Lambert 1974] — Lambert W. E. Culture and language as factors in learning and education // Cultural Factors in Learning and Education / F. E. Aboud, R. D. Meade (eds.). Bellingham, WA: Western Washington State University, 1974.
[Lanza 1997] —Lanza E. Language contact in bilingual two-year-olds and code-switching: Language encounters of a different kind? // International Journal of Bilingualism. Vol. 1, N. 2. 1997. P 135-162.
[Lenneberg 1967] — Lenneberg E. Biological foundations of language. New York: Wiley, 1967.
[Leopold 1939] —Leopold W. F. Speech Development of a Bilingual Child: A Linguist’s Record. Northwestern University, 1939.
[Mathiassen 1996] — Mathiassen T. A Short Grammar of Latvian. Columbus, Ohio: Slavica Publishers, 1996.
[McLaughlin 1984] — McLaughlin B. Second Language Acquisition in Childhood. Vol. 1: Preschool Children. Hillsdale, New Jersey, 1984.
[Meisel 1989] — Meisel J. M. Early differentiation of languages in bilingual children // Bilingualism across the Life Span: In Health and Pathology / K. Hyltenstam, L. Obler (eds.). Cambridge, 1989. P 13-40.
[Muysken 2000] — Muysken P Bilingual speech: a typology of code-mixing. Cambridge: Cambridge University Press, 2000.
[Myers-Scotton 1997] — Myers-Scotton C. Duelling languages: Grammatical structure in code-switching. Oxford, 1997.
[Newport 1990] — Newport E. L. Constrains on language learning // Cognitive Science. N. 14. 1990. P 11-28.
[Pallier et al. 2003] — Pallier C., Dehaene S., Poline J.-B., LeBihan D., Argenti A.-M., Dupoux E., Mehler J. Brain imaging of language plasticity in adopted adults: can a second language replace the first? // Cerebral Cortex N. 13. 2003. P 155-161.
[Paradis, Genesee 1996] —Paradis M., Genesee F. Syntactic acquisition on bilingual children: Autonomous or interdependent? // Studies in Second Language Acquisition. Vol. 18. 1996. P. 1-25.
[Petersen 1988] — Petersen J. Word-internal code-switching constraints in a bilingual child’s grammar // Linguistics. N. 26. 1988. P 479-493.
[Pinker 1994] — Pinker S. The language instinct: The new science of language and mind. London: Penguin, 1994.
[Poplack 1980] — Poplack S. Sometimes I'll start a sentence in Spanish Y TERMINO EN ESPANOL // Linguistics. N. 18. 1980. P 581-618.
[Rodriguez 1983] — Rodriguez R. Hunger of Memory: The Education of Richard Rodriguez. New York: Bantam, 1983.
[Schmitt, Miller 2010] — Schmitt C., Miller K. Using comprehension methods in language acquisition research // Experimental Methods in Language Acquisition Research / E. Blom, S. Unsworth (eds.). Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2010.
[Snow, Hoefnagel-Hohle 1978] — Snow C., Hoefnagel-Hohle M. The Critical Period for Language Acquisition: Evidence from Second Language Learning // Child Development. N. 49. 1978. P 1114-1128.
[Stern, Stern 1907] — Stern C., Stern W. Die Kindersprache: Eine psychologische und sprachtheoretische Untersuchung. Leipzig: Barth, 1907.
[Volterra, Taeschner 1978] —Volterra V., Taeschner T. The acquisition and development of language by bilingual children // Journal of Child Language. Vol. 5, N. 2. 1978. P 311-326.
[Weinreich 1979] — Weinreich U. Languages in Contact: Findings and Problems. Walter de Gruyter, 1979.
Словари:
[Андронов 2002] — Андронов А. В. Материалы для латышско-русского словаря: Около 9 тысяч слов в основной части. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2002.
[ЛРС 1981] — Латышско-русский словарь. Т. 2-й. / Коллектив авторов. Рига: «Авотс», 1981.

Купить