Введение 3
1. Понятие и сущность образования как социального института 4
2. Особенности образования как социального института 9
Заключение 16
Список использованных источников 17
Актуальность исследования заключается в том, что социальный институт образования играет важную роль в процессе нормального функционирования и развитии общества.
Материальные и духовные ценности, знания, опыт, традиции, накопленные трудом предыдущих поколений, должны быть переданы новому поколению людей и усвоены ими. По этой причине сохранение достигнутого уровня культурного и научного развития, его дальнейшее усовершенствование невозможно без освоения культурного наследия прошлых веков.
Данная проблема решается в процессе социализации личностей, задача которой как раз - познакомить человека с нормами и ценностями культуры, а также превратить его в полноправного члена общества. Важным компонентом процесса социализации личности считается образование - обучение человека.
Цель исследования: изучить особенности образование как социального института.
Предмет исследования: образование как социальный институт.
Объект исследования: особенности образования как социального института.
В соответствии с объектом, предметом и целью были определены задачи исследования:
1. Исследовать понятия и сущность образования как социального института.
2. Изучить особенности образования как социального института.
В работе использовались теоретические методы исследования: анализ, синтез и обобщение научной литературы по теме исследования.
Контрольная работа состоит из введения, двух параграфов, заключения, списка использованных источников.
Изучив образование как социальный институт, можно сделать выводы о том, что образование представляет собой социальную подсистему, имеющую свою структуру. В качестве ее основных элементов можно выделить учебно-воспитательные учреждения как социальные организации, социальные общности, учебный процесс как вид социокультурной деятельности.
Наиболее важная задача, выполняемая институтом образования в современном обществе – это подготовка человека к размещению их по определенным социальным позициям в социальной структуре общества, что является одним из важнейших функциональных требований любой социальной системы. Эта задача решается не общеобразовательной школой, а специальными учебными заведениями.
Так, от уровня образования напрямую зависит качество подготовки трудовых ресурсов, а, следовательно, и состояние экономики в целом.
Качественное образование выгодно не только для отдельного человека, но и для общества в целом. Благодаря ему, индивид может надеяться сделать неплохую карьеру в бизнесе, на политическом или культурном поприще. Благодаря системе образования, страна получает высококвалифицированных работников. А это означает, рост производительности труда, внедрение новых технологий, выход на передовые рубежи в социальном развитии.
