Тип работы:
 Предмет:
 Язык работы:


ТЕЛЕВИЗИОННОЕ ТОК-ШОУ: ЖАНР, СТРУКТУРА, ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ (НА ПРИМЕРЕ ТЕЛЕПЕРЕДАЧИ «ПРЯМОЙ ЭФИР» С БОРИСОМ КОРЧЕВНИКОВЫМ)

Работа №70892

Тип работы

Дипломные работы, ВКР

Предмет

журналистика

Объем работы62
Год сдачи2016
Стоимость4760 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
90802
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТОК-ШОУ НА СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ
ТЕЛЕВИДЕНИИ 9
1.1. Типологическая характеристика телевизионного ток-шоу 9
1.2. Жанрообразующие черты современного телевизионного ток-шоу . ... 16
1.3. Проблемы развития современного телевизионного ток-шоу 22
Выводы к Главе I 27
ГЛАВА II. ТЕЛЕВИЗИОННОЕ ТОК-ШОУ «ПРЯМОЙ ЭФИР» С
БОРИСОМ КОРЧЕВНИКОВЫМ 29
2.1. Тематический анализ ток-шоу «Прямой эфир» 29
2.2. Структурная характеристика ток-шоу «Прямой эфир» 35
2.3. Стратегия ток-шоу «Прямой эфир» 41
Выводы к главе II 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 53
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Современное российской телевидение переживает на сегодняшний день своего рода контентный кризис: в связи с тотальной коммерциализацией телевизионной индустрии все реже на телеэкранах появляются оригинальные программы, которые уступили место франшизам и заимствованиям. Данные заимствования касаются не только форматов телепрограмм, но и их жанровых характеристик. Так, одним из популярных жанров на сегодняшнем телевидении выступает диалогический жанр - ток-шоу. Российские журналисты взяли за основу опыт американских коллег, и теперь в нашей стране ток-шоу (в переводе с английского - «разговорное зрелище») является самым популярным и востребованным жанром. Крупные телеканалы имеют свои ток-шоу, которые различаются по направленности, обсуждаемым темам и целевой аудиторией.
В нашей стране жанр ток-шоу завоевал популярность в 1960-е гг. и до сих пор стремительно развивается. Об этом свидетельствует большое количество телепередач данного жанра: «Поединок» с Владимиром
Соловьевым, «Время покажет», «Жди меня», «Мужское/Женское», «Пусть говорят», «Прямой эфир», «Право голоса» и т.д. Зачастую в студии таких передач обсуждаются социальные проблемы, а также личная жизнь участников, их поступки, дается оценка экспертов: психологов, врачей, адвокатов, депутатов.
Однако стоит отметить, что, выступая, изначально аналитическим жанром, сегодня ток-шоу все чаще предстает современному телезрителю как развлекательная программа. Исследование стратегии современного ток-шоу, анализ его структуры и тематических предпочтений дает понимание этой проблемы и опосредует актуальность данного исследования.
Цель дипломной работы - исследовать и охарактеризовать жанр
телевизионного ток-шоу, изучить типологическую характеристику, жанровое и тематическое своеобразие, его структуру и тенденции развития.
Поставленная цель предопределила следующие задачи:
1) определить место жанра ток-шоу в системе телевизионных жанров;
2) дать типологическую характеристику телевизионного ток-шоу;
3) выявить жанрообразующие черты ток-шоу;
4) определить его специфические особенности в рамках отечественного коммерческого телевидения;
5) выявить проблемы развития современного телевизионного ток- шоу.
6) изучить стратегию жанра на примере ток-шоу «Прямой эфир»;
7) на основе анализа названной телевизионной передачи выявить структуру и тематику данного ток-шоу.
Объект исследования - телевизионное ток-шоу, рассматриваемое с точки зрения своих характеристик.
Предмет исследования - жанровые особенности ток-шоу, его принципы, приемы, а также структурно-тематическое своеобразие и тенденции развития.
Теоретическая база дипломного исследования строится на основе разноаспектных научных работ. Мы опирались на труды следующих исследователей:
- Л. Е. Кройчика «Система журналистских жанров. Основы творческой деятельности журналиста» и А. А. Тертычного «У беседы свое лицо. Беседа - метод и жанр», где даётся определение жанру как таковому, изучаются его составляющие и категории;
- Я. Н. Засурского «Система средств массовой информации России» и Милана Крума «Феномен ток-шоу: лекарство или яд для души?», где авторы дают определение понятию ток-шоу и присущим ему качествам;
- Н. В. Вакуровой и Л. И. Московкина «Типология жанров современной экранной продукции», где дается представление о жанровой структуре и типологии, а также говорится о стилях, направлениях и жанровых разновидностях;
- Г. В. Кузнецова «ТВ-журналистика: критерии профессионализма», где автор говорит о качествах профессионального журналиста, которые влияют на построение программы, умение правильно вести диалог;
- С. А. Муратова «Диалог: Телевизионное общение в кадре и за кадром», где пишет об особенностях диалогических, «разговорных» жанров телевидения, также рассматривает психологические, эстетические и этические проблемы, возникающие при общении тележурналиста со своим героем.
Эмпирическую базу исследования составили выпуски ток-шоу «Прямой эфир», рассматриваемые в работе с позиции организационной структуры, типологических характеристик и стратегии его организации.
Хронологические рамки исследования охватывают период с октября 2015 года по настоящее время. Мы целенаправленно взяли во внимание последние выпуски ток-шоу «Прямой эфир» для того, чтобы изучить состояние этого жанра в современный период.
Гипотеза дипломного исследования заключается в том, что в настоящее время наметилась серьезная конкуренция среди телеканалов за интерес аудитории. Отсюда следует проблема наполняемости телепередач, так как этот аспект выступает в прямой зависимости от времени телесмотрения: аудитория жаждет «хлеба и зрелищ», отсюда - освещение скандальных историй о жизни звезд шоу-бизнеса, эстрады и известных личностей. Данные тенденции на современном телевидении наглядно реализуют актуальную на сегодняшний день в нашей стране коммерческую модель телевизионного вещания. Передачи в жанре ток-шоу во многом отвечают концепции современного коммерческого телевидения. Ток-шоу за счет своей диалогичности, предоставляют возможность отобразить проблему с разных сторон, обеспечивая интерес зрителей. Но, так как жанр ток-шоу является аналитическим, поднимается вопрос результативности таких передач. Стратегия современного ток-шоу, как показывает наблюдение, направлена по большей части на реализацию развлекательной функции современного телевидения, отсюда налицо подмена содержания: ток-шоу на коммерческом телевидении, используя механизмы, применяемые традиционно в программах аналитических жанров, представляет современному зрителю исключительно развлекательный продукт. Наглядным примером подобной практики может служить анализ программной стратегии современного ток-шоу, реализуемый через тематический и структурный анализ передачи.
Анализ научной литературы доказывает неполную научную разработанность темы, так как до настоящего времени исследователями журналистики не изучены тенденции развития современного ток-шоу как модели коммерческого телевидения, а также реализация развлекательной, а не аналитической функции жанра ток-шоу, что ставит под сомнение результативность данных передач.
Новизна исследования состоит в том, что в работе предпринята попытка обосновать тот факт, что современное телевизионное ток-шоу не выполняет свои функции, т.е. будучи аналитическим жанром, не приносит результативности и не отвечает требованиям эффективности. Обсуждение в студии какой-либо проблемы только имеют внешние признаки аналитической программы. За этими признаками на первом месте стоит рекреативная функция, т.е. главная задача современных ток-шоу - заполнить свободное время телезрителей, снять напряжение, обеспечить эмоциональную разрядку.
Жанр ток-шоу на первых ступенях своего развития имел идеологическую (социально-ориентирующую) функцию, которая связана в первую очередь со стремлением оказать глубокое влияние на мировоззренческие основы и ценностные ориентации аудитории, на самосознание людей, их идеалы и стремления, включая мотивацию поведенческих актов. Для того чтобы прийти к выводу о том, что жанр ток-шоу имеет проблемы развития за счет неисполнения критериев, был изучен теоретический материал, а также эмпирическая база.
Методы исследования, использованные в работе, определяются целью, задачами, объектом и предметом исследования и включают в себя:
- структурно-функциональный метод - при характеристике системы жанров;
- метод мониторинга, примененный при отборе эмпирического материала исследования;
- качественный анализ контента был направлен на уточнение и интерпретацию содержания сюжетов, отобранных для анализа;
- метод анализа источников, обработка эмпирических данных - при изучении эмпирической базы;
- метод типологизации - при классификации жанров;
- реферативно-аналитический, индуктивно-дедуктивный и
сравнительный методы - для систематизации теоретического материала.
Теоретическая и практическая значимость работы. Основные положения и выводы, полученные в ходе работы, могут быть использованы с целью проведения дальнейших исследований в области изучения современного телевизионного вещания, что актуализирует теоретическую значимость проведенной работы. Результаты данного исследования могут также быть применены в качестве методического материала в преподавании курсов по телевизионной журналистике. Практическая ценность работы состоит в том, что в данном исследовании систематизируются и теоретически обосновываются проблемы и тенденции развития современного телевизионного ток-шоу, которые могут применяться в практике вещания современных телеканалов.
Структура дипломной работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Во введении обосновывается актуальность темы, определяются цели и задачи, дается обзор литературы по теме.
В первой главе - «Ток-шоу на современном российском
телевидении» - дается общая характеристика жанра ток-шоу, также
выделяются его виды, и дается определение функций ток-шоу.
Во второй главе - «Телевизионное ток-шоу «прямой эфир» с Борисом Корчевниковым» - мы рассматривали особенности ток-шоу «Прямой эфир», а также производили его тематический анализ, выявили структуру и стратегию шоу.
В заключении мы подвели итоги и наметили перспективы исследования данной темы.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь студентам в написании работ!
ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ
Курсовые Статьи Диплом Рязань

На современном российском телевидении самым популярным является диалогический жанр ток-шоу, который был заимствован в 1960-е гг. с целью коммерциализации. С тех пор характер телепередач данного жанра изменился.
Современное телевизионное ток-шоу не выполняет свои функции, т.е. будучи аналитическим жанром, не приносит результативности и эффективности. Обсуждение в студии какой-либо проблемы только имеют внешние признаки аналитической программы. За этими признаками на первом месте стоит рекреативная функция, т.е. главная задача современных ток-шоу - заполнить свободное время телезрителей, снять напряжение, обеспечить эмоциональную разрядку.
Для того, чтобы разобраться в проблеме коммерциализации жанра ток- шоу и его развлекательности, мы исследовали тематику современного ток-шоу, его стратегии и структуру, а также разобрались в теоретическом обосновании жанра.
Задачи жанра в современных телевизионных ток-шоу реализуются не полностью, т.е. создание из обыденной темы всесторонне интересную программу с элементами интриги и привлечение внимания и формирование определенного отношения к обсуждаемой теме присутствуют в каждом выпуске любого современного развлекательного ток-шоу, а поиск пути решения проблемы, наоборот, отсутствуют.
Ток-шоу отличается необычайной тематической и функциональной широтой жанровой разновидности. По тематике ток-шоу делятся на: политические, социальные, культурно-просветительские и бытовые.
Политические ток-шоу поднимают проблемы политических ситуаций в стране, обсуждают и анализируют введение законопроектов, эксперты дают свой прогноз развития тех или иных событий в стране. Социальные ток-шоу обсуждают общественные проблемы и поднимают вопросы о безработице, курении, наркомании и т.д. Предлагаются пути решения тех или иных социальных проблем. Культурно-просветительские рассматривают общее состояние культуры, искусства, а также обсуждают ситуации в сфере образования и просвещения. Бытовые ток-шоу затрагивают сферу житейских отношений. Здесь дают советы по обустройству быта, воспитанию детей.
Проблема коммерциализации объясняется стремлением к экономической выгоде, поэтому российские ток-шоу стали копировать признаки западных телепрограмм, к которым относятся легкость разговора, артистизм ведущего. Кроме этого, закупались форматы у зарубежных телекомпаний, что гарантировало снижение рисков, т.к. сама идея и эффективность купленного продукта были проверены, что гарантировало успех и прибыль. Для этого необходимо привлечение большого контингента аудитории. В итоге, на телевидении произошел функциональный сдвиг в развлечение. Это подтверждает анализ тематики ток-шоу.
Исследуемое нами ток-шоу «Прямой эфир» с Борисом Корчнвниковым является типичным представителем жанра современного ток-шоу. Данное ток- шоу относится к узкоспециализированным, т.к. тематика «Прямого эфира» направлена на обсуждение конфликтных историй: «звезды» шоу-бизнеса и эстрады, семейно-бытовые (интимные и проблемы «отцов и детей»), криминальные, ДНК, молодежи (подростки, «золотая» молодежь), темы, связанные с проблемами внешнего вида. Суть таких программ заключается не в поиске решений проблемы, а только в ее обсуждении. Таким образом, тематика исследуемого нами ток-шоу говорит о том, что оно является бытовым жанром, которое не касается социально-политических вопросов, и тех проблем, которые являются социально-значимыми.
Конфронтационная стратегия в подобных ток-шоу является первостепенной. Она делится на манипулирование (провокацию, прерывание собеседника, совет, уточнение, оценку проблемы, иллюстрирование, давление, просьбу) и речевую агрессию (возмущение, упреки). Второстепенная кооперативная стратегия (поддержка героя, привлечение внимания, обещание и т.д.), в свою очередь, проявляется в процессе общения ведущего с гостями, только с целью установки контакта.
В ток-шоу «Прямой эфир» провокатором речевого конфликта между участниками является ведущий Борис Корчевников. В сценарии определены все действия ведущего, обеспечивающие конфликтную ситуацию, а также содействовать вовлечению в конфликт других лиц, например, экспертов. Поэтому, чтобы ток-шоу привлекало телезрителей, необходима определенная коммуникативная установка, которая диктует выбор речевой стратегии.



1. «Американская дочь Малинина взывает к отцу» (5.10.2015 г.);
2. «“Волочкова соблазнила моего мужа! ” Жена известного олигарха против балерины-разлучницы» (12.10.2015 г.);
3. «По живому: девушка умерла во время пластической операции от болевого шока» (08.10.2015 г.);
4. «Смертельный эксклюзив: новые гонки «золотой» молодежи» (09.10.2015 г.);
5. «Золотая молодежь: “Мой папа вас всех посадит!”» (15.10.2015 г.);
6. «Изнасиловал или соблазнила? Девушка с вечеринки МАДИ на очной ставке» (16.10.2015 г.);
7. «Бриллиантовый» мальчик на горящем «Феррари» (20.10.2015 г.);
8. «Звездный дебош: Крис Кельми и Валерий Леонтьев в центре скандала» (03.11.2015 г.);
9. «Королева красоты: Виктория Лопырева отреклась от больной раком сестры» (05.11.2015 г.);
10. «Развод с телезвездой: “Он не коснется моего тела и не осквернит мою душу!”» (18.11.2015 г.);
11. «Звездный дуэт: “Я изменяла, а он прощал. ”» (19.11.2015 г.);
12. «Переменная масса: больная анорексией поправилась до 200 кг» (23.11.2015г.);
13. «Не все золото, что блестит: роскошь балерины» (07.12.2015 г.);
14. «Взрослая беда юной мамы: “Не разлучайте меня с дочкой!”» (15.12.2015 г.);
15. «Семейные расстановки: сын миллиардера убил мать после
тренингов?» (16.12.2015 г.);
16. «Свидетель служебного романа: новый поворот в деле
белгородского врача» (14.01.2016 г.);
17. «Беспредел в супермаркете: “Охранники прыгали на мне и сломали ребра!”» (17.01.2016г.);
18. «Четыре выстрела и четыре смерти: убийца или защитник семьи?» (18.01.2016 г.);
19. «Отец или мать: кто убил «неудобного» сына?» (25.01.2016 г.);
20. «18 миллионов за 10 кг. Растолстевшая девушка подает в суд на тех, кто ее кормил» (27.01.2016 г.);
21. «Волочкова: взлеты и падения королевы скандалов» (28.01.2016 г.);
22. «Невыученные уроки: приемный сын стал убийцей матери» (29.01.2016 г.);
23. «“Я требую тест ДНК! ”» Бывшая жена Малинина встает на защиту дочери» (02.02.2016 г.);
24. «Кто убил «неудобного» сына: мачеха проходит детектор лжи» (11.02.2016 г.);
25. «Смертельный глянец: средства для похудения убили известного продюсера» (16.02.2016 г.);
26. «Тайная операция: жизнь с чужим лицом» (19.02.2016 г.);
27. «Его называли господином. Звездный модельер избивал сотрудниц?» (25.02.2016 г.);
28. «Невиновный: кто выбросил малыша?» (26.02.2016 г.);
29. «Исповедь учительницы немецкого: “Меня объявили
мучительницей сына!”» (11.03.2016 г.);
30. «ДНК для звезды: мать известного певца хочет избавиться от больной внучки» (14.03.2016 г.);
31. «Модный недуг: мой вес таял, а я умирала» (17.03.2016 г.);
32. «“Басков, перепиши песню!” Что ответит певец самой маленькой модели» (29.03.2016 г.);
33. «Молодая муза народного артиста» (30.03.2016 г.);
34. «Звездный развод: от Лолиты ушел молодой муж?» (01.04.2016 г.);
35. «“0на родила от любовника-олигарха!” Муж скандальной
телезвезды требует тест ДНК» (04.05.2016 г.);
36. «0т анорексии до ожирения: дети звезд бесятся с жиру?»
(06.04.2016 г.);
37. «Новая трагедия ливийской пленницы: почему ее предал муж?» (13.04.2016 г.);
38. «Сестра за семью морями: разлученные в детстве встретятся через 20 лет» (22.04.2016 г.);
39. «“Он ушел от меня к богатой!” Бедные родственники требуют тест ДНК» (11.05.2016 г.);
40. «Оставили на скамейке и ушли: сын ищет родную мать» (12.05.2016 г.);
41. «3 теста ДНК: мать четверых детей выбирает богатого папу» (18.05.2016 г.);
42. «“Ничего нам за это не будет!” VIP-правила прожигателей жизни» (27.05.2016 г.);
43. «Бедная Настя: дочь посудомойки требует ДНК от «мальчика из хорошей семьи» (01.06.2016 г.);
44. «Жена хоккеиста Телегина: “Муж закрутил роман с Пелагеей, когда я была беременна... ”» (06.06.2016г.);
45. «Экзамен на зрелость: старшеклассники глумились над сиротой» (25.06.2016 г.).

1. Апресян, Г.З. Ораторское искусство / Г.З. Апресян // — М.: Изд. МГУ, 1978. - С. 171.
2. Акинфьев, С.Н. Развлекательное телевидение: определение,
классификация, жанры [Текст] / С. Н. Акинфиев // Вестник Московского Университета. Серия 10. Журналистика. - 2008. - № 6.- С. 23-28.
3. Барабаш, Н. А. Телевидение и театр: игры постмодернизма / Н. А. Барабаш. - М.: МПГУ, - 2003. - 182 с.).
4. Бирбом, М. Хозяин ток-шоу [Текст]/ М.Бибром // Спутник-ТВ. - 2005. - №7. - С. 11-13.
5. Буданцев, Ю.П. Теория и практика журналистики и массовых информационных процессов / Ю.П. Буданцев. - М., 1993.
6. Вартанов, А.С. Актуальные проблемы телевизионного творчества на телевизионных подмостках: учеб. пособие / А.С. Вартанов. - М.:Высшая школа, 2003. С. 26.
7. Васильев, С. А. Отечественный телевизионный рынок: возникновение, становление и тенденции развития / С. А. Васильев // Мир России. - 1997. - № 1. - С. 3 - 23.
8. Винокур, Т. Г. О языке современной драматургии / Т. Г. Винокур // Языковые процессы современной русской художественной литературы. Проза. - М. : Наука, 1977. - С. 130-198.
9. Вилкина К.В. Драматургия развлекательных и интеллектуальных ток-шоу /К.В. Вилкина // Сибирский федеральный университет Институт филологии и языковой коммуникации, 20 13. - С. 1.
10. Гаймакова, Б.Д. Мастерство эфирного выступления: учебное пособие / Б.Д. Гаймакова, С.К. Макарова, В.И. Новикова, М.П. Оссовская. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 283 с.
11. Голованова, М.Г. Фестиваль, объединяющий регионы [Текст] / М.Г. Голованова // Техника кино и телевидения. - 1997. - №6. - С. 34.
12. Гражданский кодекс Российской Федерации от 18.12.2006 N 230-ФЗ (ред. от 28.11.2015, с изм. от 30.12.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2016) «Объекты авторский прав» ч.4, ст.1259.
13. Граудина, Л.К. Культура русской речи: учебник для вузов / отв. ред. Л. К. Граудина, Е. Н. Ширяев. - М.: НОРМА, 2009. - 560 с.
14. Гулакова, И.И. Коммуникативные стратегии и тактики речевого поведения в конфликтной ситуации общения : дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 : 10.02.19 / Гулакова Ирина Ивановна. - Орел, 2004. - 152 с.
15. «Да» и «нет» не говорите, отвлекайте, веселите! //Журналист. - 2012. - №10. - С.7.
16. Дудченко, В. С. Трансформация конфликта / В. С. Дудченко // В
контексте конфликтологии: диагностика и методология управления
конфликтной ситуацией. - М.: Изд-во института социологии РАН, 2001. - № 3. - С. 43-51.
17. Засурский, Я. Н. Система средств массовой информации России / Я.Н. Засурский // - М., 2003.
18. Засурский, Я. Н. Телерадиоэфир: история и современность / Я.Н. Засурский // - М., 2005.
19. Зверева, Н.В. Школа тележурналиста. - Нижний Новгород: Издательский дом Минакова, 2009. - 272 с.
20. Ильченко, С.Н. Интервью в журналистском творчестве: учебное пособие / С.Н. Ильченко. - СПб.: Лаборатория оперативной печати факультета журналистики СПбГУ, 2003.
21. Капишникова, А. В. Лингвистические средства управления дискурсом (на материале американских радиопередач ток-шоу) : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.04 / Капишникова Алла Владимировна. - М., 1999. - 23 с.
22. Качкаева, А.Г. Жанры и форматы современного телевидения. Последствия трансформации / А.Г. Качкаева // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. — 2010. — № 10. — С. 44.
23. Касенкова, Т. Н. Речевые стратегии как модуляция перспективы языкового отображения мира : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Касенкова Татьяна Николаевна. - Краснодар, 2000. - 164 с.
24. Кузнецов, Г.В. Ток-шоу: неизвестный жанр? [Текст] / Г.В. Кузнецов // Журналист. - 1998. - №11. - С.59.
25. Кузнецов, Г.В. Так работают журналисты ТВ: учеб. пособие / Г.В. кузнецов. - М.: Издательство Московского университета, 2004.
26. Коверина, М.С. Стратегии и тактики жанра телевизионного ток-шоу / М.С. Коверина // - М.: Изд-во Московского городского педагогического университета, 2015. - С. 88-89.
27. Кройчик, Л.Е. Система журналистских жанров. Основы творческой деятельности журналиста / Л.Е. Кройчик // Ред.-сост. С.Г. Корконосенко. - СПб.: Знание, СПбИВЭСЭП. - 2000.
28. Ким, М.Н. Жанры современной журналистики / М.Н. Ким. - М., 2004.
29. Лазутина, Г.В. Основы творческой деятельности журналиста / Г.В. Лазутина. - М., 2000.
30. Леонтьев, А.А. Психология общения: учеб. пособие /А.А. Леонтьев. - 3-е изд. - М.: Смысл, 1999. - 365 с.
31. Лукина, М. Технология интервью / М. Лукина. - М, 2003.
32. Матвеева, Л.В. Психология телевизионных коммуникаций / Л.В.Матвеева, Т.Я. Аникеева, Ю.В. Мочалова. - М., 2004.
33. Мельник, Г.С. Общение в журналистике: секреты мастерства / Г.С. Мельник. - СПб.: Питер, 2005.
34. Милан Крум. Феномен ток-шоу: лекарство или яд для души? / К. Милан // Литературная газета. - 2000. - № 3.
35. Муратов, С.А. Диалог: Телевиз. общение в кадре и за кадром: учеб. пособие / С.А. Муратов. — М: Искусство, 1983. — 159 с.
36. Муратов, С. А. Пристрастная камера / С.А. Муратов. М.: Аспект Пресс, 2004. - 322 с.
37. Несравнимые вещи. // Московский комсомолец. - 2013. - 22 февраля.
38. Олешко, В.Ф. Журналистика как творчество: учеб. пособие / В.Ф. Олешко // - М.: РИП-холдинг.
39. Прохоров, Е.Г. Введение в теорию журналистики / Е.Г. Прохоров. - М., 2003.
40. Прямой эфир [Электронный ресурс] // Официальный сайт программы «Прямой эфир» - Электрон. Дан. - Режим доступа: pryamoj-efir.ru - Загл. с экрана. - Рус.яз.
41. Самарцев, О.Р. Творческая деятельность журналиста: Очерки теории и практики: учеб. пособие: под общ. ред. Я.Н. Засурского / О.Р. Самарцев. - М.: Академический Проект, 2007.
42. Сковородников, А. П. О необходимости разграничения понятий «риторический прием», «стилистическая фигура», «речевая тактика», «речевой жанр» в практике терминологической лексикографии / А. П. Сковородников // Риторика^Лингвистика. Вып. 5: сборник статей. - Смоленск: СГПУ, 2004. - С. 5-11.
43. Суховеева, И.А. Криминально-правовые программы на российском телевидении: эволюция и современность / И.А. Суховеева // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2011. - №18 (113). - С. 20-28.
44. Сухих, С. А. Прагмалингвистическое моделирование
коммуникативного процесса / С. А. Сухих, В. В. Зеленская. - Краснодар. : Кубанский государственный университет, 1998. - 159 с.
45. Телемост 90-х годов - типология жанра и технология производства /Средства массовой информации в современном мире [Электронный ресурс]. Петербургские чтения. 23-24 апреля 2003 года. - СПб.: Изд-во «Роза мира».
46. Тертычный, А.А. Интервью вездесущего лик... / А.А. Тертычный // Журналист. - 2002. - №3.
47. Тертычный, А.А. У беседы свое лицо. Беседа - метод и жанр / Тертычный А.А. // Журналист - 2000. - №9.
48. Третьякова, В. С. Конфликт глазами лингвиста / В. С. Третьякова // Юрислингвистика-2: русский язык в его естественном и юридическом бытии. - Барнаул: Алтайский государственный университет, 2000. - С. 143-158.
49. Ученова, В.В. Современные тенденции развития журналистских жанров / В.В. Ученова // ВМУ. - Серия 10 «Журналистика». - 1976. - №6.
50. Цвик, В.Л. Телевизионная журналистика. История. Теория. Практика: учеб. пособие / В.Л. Цвик. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 228 с.
51. Цибанова, Н.Н. Классификация основного контента телеканалов по периодичности выхода в эфир / Н.Н. Цибанова // Молодой ученый. — 2014. — №18. — С. 833-837.
52. Черникова, Е.В. Основы творческой деятельности журналиста: Учебное пособие / Е.В. Черникова. - М.: Гардарики, 2005.
53. Чернявская, В. Е. Дискурс власти и власть дискурса. Проблемы речевого воздействия / В. Е. Чернявская. Учебное пособие / — 2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА : Наука, 2012. — 128 с.
54. Шариков, А.В. Телевидение и общество: нравственный конфликт / А.В. Шариков // Художественная культура. - №1 (6). - 2013.
55. Шестеркина, Л.П. Методика телевизионной журналистики [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Л. Шестеркина, Т.Д. Николаева. — М.: Аспект Пресс, 2012.

Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.



Заказать работу

Заявка на оценку стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Каталог работ (131312)

Новости

06.01.2018 Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров

Помощь в выполнении учебных и научных работ на заказ ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ

дальше

»» Все новости

Заказать работу

Заявка на оценку стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Заказать диплом

Приглашаем авторов студенчесчких работ


©2024 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.