ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретические основы исследуемой проблемы 6
1.1 Понятие десятичных дробей. Чтение и запись десятичных дробей 6
1.2 Основные проблемы при изучении темы «Умножение и деление
десятичных дробей» 92
2 Опытно - экспериментальная работа по выявлению проблем у учащихся при изучении десятичных дробей в школьном курсе математики. 16
2.1 Опытно-экспериментальная работа по выявлению проблем у учащихся
при изучении десятичных дробей в школьном математики курсе 5-го класса 16
2.2 Описание методик формирования умений умножения и деления
десятичных дробей 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 36
ПРИЛОЖЕНИЯ
Купить

В наши дни вопросам обучения математике в образовательном учреждении стали проявлять значительное внимания, т.к. эти вопросы устанавливают связь с научно-техническим прогрессом и становлением наукоемких производств. Технические науки, в центре внимания которых бурно развертываются и имеют большое практическое значение другие науки, такие как электроника, информационные технологии и др., невообразимы без математики.
Основа для математической грамотности обучающихся является одной из главных задач качественного математического образования и этому проявляется пристальное внимание. Математика дает возможность для изучения других дисциплин, как в пределах школы, так и за ее пределами. Изучение математики закаляет характер обучающихся, акцентирует их внимание, расширяет кругозор и т.д. [2, 119].
В нашей работе мы рассмотрим проблемы, возникающие у обучающихся при изучении десятичных дробей в школьном курсе математики 5-го класса и методики, которые учитель может использовать в своей работе для устранения этих проблем.
Тот материал, который обучающиеся изучают в этот период, имеет достаточно большое значение в школьном курсе математики, т.к. вводимые в 5 классе понятия являются базисными для формирования у обучающихся понимания предмета математики в будущем.
Успешность обучения математики, как и остальных предметов школьной программы, определяют многие факторы, среди которых выделяют выбор методики преподавания. Собственно от правильного выбора методов и приемов преподавания каждой темы курса, их удачного сочетания, зависит уровень понимания материала обучающимися.
Методика обучения математике- это наука о математике как о научном предмете и закономерностях обучения математике обучающимися разных возрастных групп. Методика обучения математике базируется на различные психолого-педагогические, математические основы и обобщения практического опыта работы учителей математиков.
Таким образом, все вышесказанное определило актуальность нашей работы и тему «Методика изучения десятичных дробей в школьном курсе математики».
Цель данной работы - методика изучения десятичных дробей в школьном курсе математики.
Объектом исследования является процесс изучения десятичных дробей.
Предметом исследования является методика изучения десятичных дробей в школьном курсе математики 5-го класса.
В ходе исследования нами была выдвинута гипотеза: использование различных методик на уроках математики повышает интерес у обучающихся при изучении темы «Десятичные дроби. Умножение и деление десятичных дробей».
С учетом проблемы исследования и для проверки достоверности выдвинутой гипотезы потребовалось решить следующие задачи:
1. Изучить психолого - педагогическую литературу;
2. Изучить возможности использования различных методик на уроках математики.
3. Провести опытно-экспериментальную работу по использования различных методик на уроках математики в пятом классе.
4. Сделать выводы.
Методы исследования:
• анализ научно-методической литературы;
• беседа;
• тестирование;
• метод математической обработки данных.
База исследования: муниципальное образовательное учреждение «СОШ № 36» г. Белгорода.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложения.
Во введении обосновывается актуальность выбранной темы исследования и описан методологический аппарат исследования.
В первой главе раскрыта сущность понятия десятичных дробей. Чтение и запись десятичных дробей. Приводится обзор основных проблем при изучении темы «Умножение и деление десятичных дробей» в процессе обучения математике.
Во второй главе описываются возможности использование различных методик на уроках математики повышает интерес у обучающихся при изучении темы «Десятичные дроби. Умножение и деление десятичных дробей» в 5-м классе. Описывается проведение экспериментальной работы по теме исследования.
В заключении сформулированы выводы о проделанной работе.
В приложении содержаться материалы, подтверждающие проведение опытно-экспериментальной работы, планы уроков, рабочая программа.

Купить