ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Теоретические предпосылки проблемы создания образа врага 6
1.1. Понятие «дискурс» и его виды 6
1.2. Политический дискурс. Понятие и общая характеристика 11
1.3. Влияние СМИ на создание и восприятие политического образа....16
1.4. Языковые средства создания образа врага 20
Выводы по ГЛАВЕ 1 24
ГЛАВА II. Анализ роли языковых средств в создании образа врага в англоязычных СМИ 26
2.1. Метафора как языковое средство создания образа врага 28
2.2. Аллюзия как языковое средство создания образа врага 35
2.3. Эпитет как языковое средство создания образа врага 40
2.4. Сравнение как языковое средство создания образа врага 43
2.5. Антитеза как языковое средство создания образа врага 47
2.6. Перифраз как языковое средство создания образа врага 51
Выводы по ГЛАВЕ II 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 59
В процессе формирования образа врага наиболее весомую роль играют средства массовой информации. Это обусловлено тем, что слово всегда отличалось значительной силой воздействия, а в настоящее время, в век информатизации общества, не прекращающихся информационных и политических войн, сила слова приобрела огромное значение. В настоящее время способность СМИ манипулировать массовым сознанием и задавать определенные установки используется для воздействия на политическое мировоззрение людей. Примером этому служат формируемые при помощи СМИ образы политических деятелей. Это в свою очередь способствует повышению внимания общества к политическому дискурсу.
Особое внимание в изучении формирования образа врага отводится использованию образных языковых средств в политическом дискурсе английских средств массовой информации.
Актуальность данной работы заключается в практической необходимости системного исследования функционирования языковых средств, используемых для создания образа врага, в современной англоязычной прессе.
В качестве объекта настоящего исследования выступает современный политический дискурс.
Предметом исследования являются языковые средства создания образа врага в англоязычных СМИ.
Целью настоящей работы является изучение роли языковых средств, используемых в создании образа врага в англоязычных СМИ.
Заявленная цель предполагает решение следующих задач:
1) осуществить анализ отечественной и зарубежной литературы по указанной проблематике;
2) рассмотреть сущность понятий «дискурс» и «политический дискурс» на основе анализа существующих на сегодняшний день подходов к их определению;
3) рассмотреть на примерах текстов англоязычных СМИ случаи употребления различных языковых средств в политическом дискурсе;
4) выявить и проанализировать случаи использования языковых средств при создании образа врага в английских газетных текстах;
Теоретической базой для исследования послужили работы таких отечественных и зарубежных лингвистов, как В.И. Карасик, Б.А. Маслова, Ю.С. Степанов, Е.И. Шейгал, Т.А. ван Дейк, Р. Водак, С. Милз, П. Серио и др.
Материалом исследования послужили примеры, полученные методом сплошной и целенаправленной выборки из современных английских и американских газет и информационных порталов, таких как «CNBC», «CNN», «Fox News Channel», «Mirror», «The Cipher Brief», «The Guardian», «The Huffngton Post», «The New York Times», «The New Yorker», «The New York Times, «The Times», «The Washington Post», «USA Today» и др.
Практическая значимость работы состоит в уточнении роли языковых средств, как эффективного инструмента формирования образа политического врага в англоязычных СМИ. Результаты предпринятого исследования могут иметь практическую ценность для лингвистов, политологов, журналистов, а также в исследовательской практике.
В процессе работы были использованы следующие методы исследования: общенаучные методы обобщения информации; метод системного описания языковых единиц; теоретический анализ научной литературы; метод сплошной и частичной выборки; контекстуальный лингвистический анализ фактического материала исследования, а также статистический метод.
Апробация работы. В ходе студенческой конференции, проходившей в рамках Дня науки на базе НИУ «БелГУ» (г. Белгород, 12 апреля, 2018 г.) был сделан доклад по теме: «Метафора как основной инструмент формирования образа врага в англоязычной прессе». Кроме того, материалы исследования нашли отражение в статьях: «Формирование образа врага посредством метафоры в англоязычных СМИ», «Метафора как языковое средство создания образа врага в англоязычных СМИ».
Структура и содержание работы определены составом решаемых проблем и задач. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, выводов по главам, заключения, списка использованной литературы, списка использованных словарей, списка источников фактического материала.
Средства массовой информации всегда считались одной из важнейших составляющих общественной жизни человека. Сегодня вместе с развитием информационных технологий уровень влияния медиапотока на общественное мнение в формировании международного образа стремительно возрастает. СМИ не только отражают действительность, но и формируют определенную картину мира посредством создания положительных или отрицательных об¬разов. Фактор отрицательного образа оказывает значительное влияние на ход политических процессов. В настоящее время можно говорить о том, что об¬раз страны, представляемый в СМИ, выступает практически как единственно верный для большинства населения. Это связано с тем, что растет объем ин¬формации, получаемый реципиентом. Ввиду этого люди не в состоянии хра¬нить в памяти непосредственно текстовую информацию, вместо этого они обращаются к образам СМИ, дающим адресату отсылки к определенным ре¬алиям и событиям окружающей действительности.
В теоретической главе выпускной квалификационной работы мы изу-чили, что представляют собой понятия «дискурс», «политический дискурс» и «политический дискурс СМИ». Обобщив различные определения, мы оста-новили свое внимание на политическом дискурсе и рассматривали его как форму вербальной коммуникации в определенном социально-психологическом контексте, при котором обе стороны процесса коммуника-ции наделяются определенными ролями согласно их участию в политической жизни.
В работе представлены два научных подхода, изучающих политиче-ский дискурс в узком и широком смыслах.
Также нами были изучены основные функции СМИ с целью определе-ния их роли в формировании образа врага. Анализ работ предшественников показал, что в настоящее время функция «простого» информирования ото-шла на второй план.
Анализ фактического материала настоящего исследования позволил определить, что образ России в англоязычной прессе складывается из пред-ставлений о президенте страны, его позициях во внутренней и внешней по-литике. Наиболее часто эти представления репрезентируются с помощью та-ких языковых средств, как метафора, аллюзия, эпитет, сравнение, антитеза, перифраз.
Предпринятый анализ реальных примеров употребления языковых средств создания образа врага в рамках англоязычного политического дис-курса СМИ позволил установить, что общая роль языковых средств, исполь-зуемых в формировании образа врага в иностранных СМИ, сводится к тому, чтобы представить англоязычному читателю образ России в лице ее прези-дента через следующие, общие для всех рассмотренных нами стилистических приемов, коннотативно-негативные смыслы:
• Путин - тиран/диктатор/манипулятор;
• Россия - «опасный зверь»;
• Россия - отступница от демократии;
• Россия - угроза для Мира.
По результатам нашего исследования можно утверждать, что языковые средства в политическом дискурсе при создании образа врага выполняют прежде всего воздействующую функцию.
Это позволяет сделать вывод, что языковые средства создания образа врага представляют собой важнейший конструктивный элемент в системе текстов СМИ, осуществляющих реализацию коммуникативного намерения автора убедить аудиторию в том, что угроза со стороны определенной стра-ны является не гипотетической, а реальной.
В заключение целесообразно отметить, что активное использование та-ких языковых средств как метафора, аллюзия, сравнение, перифраз, эпитет, антитеза, подвергнутых анализу в рамках настоящего исследования, при освещении социально-политической обстановки как внутри страны, так и ее положения на международной арене позволяет создать нужный, заранее за-программированный автором, образ и реализовать коммуникативные страте¬гии, направленные на дискредитацию, призыв к размышлению или устраше¬ние.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
