Таким образом, в работе были рассмотрено понятие риска, риска инвестиционно-строительного проекта, как они классифицируются и какие есть методики по управлению рисками ИСП. Выявлено, что риск ИСП - это степень вероятности угрозы потери предприятием доли ресурсов, отсутствие или недополучение доходов, или же возникновение сверхрасходов в процессе осуществления производственной и финансовой деятельности при реализации инвестиционно-строительного проекта. Это всё характеризуется тремя доминирующими признаками: вышеизложенная неопределенность условий реализации проекта, степень вероятности возникновения упомянутых негативных факторов в виде сверхрасходов и последствия, а так же степень вероятности возникновения упомянутых негативных факторов и последствий.
Риск ИСП классифицируется по многим факторам, таким как: вероятность возникновения, величина потерь, уровню, степени воздействия, так же есть классификация по времени возникновения, по среде (внутренняя и внешняя) от выбора классификаций зависит и методики управления рисками.
Говоря о методиках, следует отметить, что их также существует достаточно много, но мы отметили четыре основных способа: смягчение, принятие, уклонение, передача.
Принятие решения о использовании одного из данных методов для обработки рисков при реализации инвестиционно-строительного проекта должно базироваться на беспристрастном анализе всех факторов риска, всех источников и последствий рисков, так как выбрав один из методов управления рисками ИСП, можно либо спасти проект, либо и нанести непоправимый ущерб.
Именно поэтому каждый из этапов управления рисками ИСП очень важен. Начиная от планирования, где будет описано текущие состояние организации, уровень применимого для неё риска, описания механизмов управления рисками, заканчивая контролем, где также будут перечислены осиновые мероприятия по
контролю за всеми распоряжениями которые были изданы для управления рисками ИСП.
Во второй главе мы рассмотрели такие ИСП по строительству частной школы, затраты на данный проект и его эффективность.
Структура управления частной школы выбрана линейно функциональная, всего будет трудоустроено 43 человека, среди них преподавателей 22 человека, три линейной функциональных руководителя, шесть работников персонала и одиннадцать рабочих. Общие затраты на реализацию проекта составили 30 303 919 рублей, из них 20 670 042 рублей капитальные и 9 633 877 рублей текущие.
Эффективность проекта рассматривалась по показателям: чистый дисконтированный доход, который составил 5 059 037 рублей, индекс доходности - 1,24 и период оборачиваемости 4 года 3 месяца. После проведенного анализа можно сделать вывод, что проект коммерчески эффективен.
В ходе реализации проекта было идентифицировано 12 рисков, они все были проклассифицированы по четырем параметрам, а именно: величина потери, вероятность возникновения, степень воздействия и уровень. На основе новой технологии управления были построены лепестковые диаграммы, которые показали все отклонения выявленных рисков от приемлемого. После чего был выбран способ обработки каждого риска, а на основе этого разработаны рекомендации, как именно будет осуществляется обработка. Для большинства рисков выбранным способом стало смягчение, то есть, комплекс мер, позволяющий уменьшить вероятность, величину потерь или степень воздействия отдельно взятого риска.


Купить