ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ЗАВИСТИ
|
1.1.1 Понимание зависти в историко-философских и религиозных работах 6
1.1.2 Подходы к исследованию феномена зависти в зарубежной
Введение 3
1. ЗАВИСТЬ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН 6
1.1 Проблема изучения феномена зависти в науках о человеке 6
психологии 9
1.1.3 Подходы к исследованию феномена зависти в отечественной 11
психологии 11
1.2 Основные механизмы формирования зависти 14
1.2.1 Психологические механизмы формирования зависти 14
и ее детерминанты 14
1.2.2 Внешние и внутренние детерминанты формирования феномена
зависти 17
2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 24
ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ ДЕТЕРМИНАНТ ЗАВИСТИ 24
2.1 Описание выборки и этапов исследования 24
2.2 Описание методов анализа и методик исследования 26
3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 38
ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ ДЕТЕРМИНАНТ ЗАВИСТИ 38
3.1 Анализ и интерпретация результатов исследования 38
3.1.1 Анализ результатов исследования групп с разным уровнем 38
проявления зависти 38
уровнем зависти 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
Список использованной литературы 56
Приложения
1.1.2 Подходы к исследованию феномена зависти в зарубежной
Введение 3
1. ЗАВИСТЬ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН 6
1.1 Проблема изучения феномена зависти в науках о человеке 6
психологии 9
1.1.3 Подходы к исследованию феномена зависти в отечественной 11
психологии 11
1.2 Основные механизмы формирования зависти 14
1.2.1 Психологические механизмы формирования зависти 14
и ее детерминанты 14
1.2.2 Внешние и внутренние детерминанты формирования феномена
зависти 17
2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 24
ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ ДЕТЕРМИНАНТ ЗАВИСТИ 24
2.1 Описание выборки и этапов исследования 24
2.2 Описание методов анализа и методик исследования 26
3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 38
ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ ДЕТЕРМИНАНТ ЗАВИСТИ 38
3.1 Анализ и интерпретация результатов исследования 38
3.1.1 Анализ результатов исследования групп с разным уровнем 38
проявления зависти 38
уровнем зависти 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
Список использованной литературы 56
Приложения
Актуальность исследования. Проблема такого неотъемлемого атрибута социального бытия человека как зависть на протяжении долгого времени игнорировалась психологией и оставалась, таким образом, на периферии специального психологического исследования. Поэтому знания об этом феномене больше базируются на обыденных представлениях, а не на научных. Также, можно выделить ещё одну проблему данного феномена: в суждениях представителей таких
направлений, как философия, социология, религия, психология и литературоведение присутствуют часто противоположные позиции, что обусловлено не только различными подходами к изучению зависти, но и сложностью самого понятия, его многофункциональностью и неоднозначностью.
Тем не менее, в последнее время работы в данной области резко активизировались, что может быть обусловлено, с одной стороны, социально-экономическими причинами, приводящими к усилению тенденции расслоения общества на бедных и богатых, что, по мнению исследователей, является источником зависти, провоцирует ее появление, а с другой стороны, осознанием в научных кругах необходимости изучения психологической основы зависти, поиска и анализа причин ее возникновения, условий развития, влияния данного феномена на жизнь человека и его взаимодействие с другими людьми.
Анализ имеющихся в исследуемой области работ показал, что изучению феномена зависти посвящены многочисленные труды философов-мыслителей, начиная со времен античности (Аристотель, Гесиод, Ксенофонт, Аристотель, Ксенофонт, Демокрит, Ф. Бэкон, Б. Спиноза, Р. Декарт, Ф. де Ларошфуко, А. Шопенгауэр, И. Кант, Ф. Ницше, М. Шелер, С. Кьеркегор и др.).
В контексте проблем психологии личности феномен зависти исследовали Н.Я. Грод, О. Арнольд, Р. Нисберг, М.И. Кандыбович, Ю.Л. Мизес, К.К. Платонов, 3. Фрейд, А. Адлер, П. Куттер, Л.А. Дьяченко, К. Хорни, Е.Е. Соколова, М. Кляйн, Е.В. Ступенькова, А.Н. Леонтьев, Н.Б. Персианова, Н.Б. Персианова и др.
Проблема зависти также освещена и в художественной литературе. Образ зависти создан в произведениях Ю. Олеши, Э. Рега, И. Бабеля, Л.Н. Толстого, В. Каверина, А.С. Пушкина, Ф. Искандера, Ф. Тютчева и других писателей.
В суждениях представителей таких направлений, как философия, социология, религия, психология и литературоведение присутствуют часто противоположные позиции, что во многом обусловлено не только различными подходами к данной проблеме, но и сложностью самого понятия «зависть», его многофункциональностью и неоднозначностью. При этом, признавая безусловную значимость для познания феномена зависти авторских изысканий, имеющих столь длительную научную историю, Е.В. Золотухина-Аболина отмечает и недостаточную разработанность данной проблемы в психологической науке [Приводится по: 16], что и определило наш интерес к данному психологическому явлению.
Цель исследования: выявление индивидуально-личностных
детерминант зависти.
Объект исследований: зависть как психологический феномен.
Предмет исследования: индивидуально-личностные детерминанты зависти.
Гипотеза исследования: вид и уровень проявления зависти могут быть обусловлены индивидуально-личностными факторами.
Частные гипотезы:
1. Специфические проявления эмоционально-волевой,
коммуникативной и поведенческой сфер личности оказывают влияние на уровень проявления зависти.
2. Доминирование определенного вида зависти зависит от личностных особенностей субъектов социального взаимодействия и детерминируется особенностями самоотношения и самооценивания, проявлением склонности к специфическим эмоциональным реакциям, а также определенными характерологическими особенностями личности.
В исследовании были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать научную литературу по проблеме зависти для конкретизации основных направлений исследования в данной области, выделения предметного поля исследования.
2. Экспериментально исследовать уровень и виды зависти
3. Выявить индивидуально-личностные детерминанты зависти.
4. Установить взаимосвязь между индивидуально-личностными качествами и уровнем и видом зависти.
Методологической и теоретической основой послужили положения о культурно-исторической, социальной и социальнопсихологической природе зависти (Аристотель, Бэкон Ф., Гоббс Т., Ницше Ф., Кьеркегор С., Шопенгауэр А.), фундаментальные работы зарубежных и отечественных авторов по проблемам социально-психологических аспектов проявления феномена зависти (Муздыбаев К., Согомонов АЮ., Соколова Е.Т., Шёк Г., Hencke S., Nisbet R., Parrott W. G. и др.), представления о роли смысловых установок личности в регуляции ее взаимодействия с миром (А.Г. Асмолов), теоретические подходы к анализу субъекта зависти как субъекта социального взаимодействия (А.А. Бодалев, В.Н. Куницына).
Для решения поставленных задач в работе использовались следующие методы и методики исследования:
1. Теоретические (метод сравнительного анализа научных концепций, выявляющий специфику различных подходов к объекту исследования).
2. Эмпирические (Опросник Т.В. Бесковой «Методика исследования завистливости личности»; Опросник «Завистливость» Е.П. Ильина; Опросник С. Рейзаса «Уверенность в себе»; опросник «Уровень самоактуализации личности» Э. Шострома; Фрайбургский многофакторный личностный опросник FPI).
3. Методы количественной (статистический и корреляционный анализ) и качественной обработки данных.
База исследования: г. Ставрополь, Северо-Кавказский федеральный университет (Гуманитарный институт; Институт образования и социальных наук; Институт живых систем; Юридический институт; Инженерный институт).
Испытуемые: 80 студентов в возрасте от 18 до 23 лет.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что систематизированы и конкретизированы существующие теоретикометодологические основания исследования зависти, выделены и проанализированы понимание зависти и источники ее формирования представителями разных теоретических концепций.
Практическая значимость исследования состоит в том, что материалы исследования могут быть использованы при разработке и подготовке лекций, практических и групповых занятий по таким дисциплинам как «Социальная психология», «Психология здоровья», «Психологическое консультирование», а также в процессе подготовки, переподготовки и повышении квалификации психологов.
Апробация и внедрение результатов работы. Результаты исследования были представлены на Международной научнопрактической конференции «Научный потенциал молодежных
исследований» (г. Петрозаводск, 2020 г.)
Структура дипломной работы состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы, приложения. Список литературы включает 55 наименований. В работе содержится 14 рисунков. В приложение включены отдельные исследовательские материалы.
направлений, как философия, социология, религия, психология и литературоведение присутствуют часто противоположные позиции, что обусловлено не только различными подходами к изучению зависти, но и сложностью самого понятия, его многофункциональностью и неоднозначностью.
Тем не менее, в последнее время работы в данной области резко активизировались, что может быть обусловлено, с одной стороны, социально-экономическими причинами, приводящими к усилению тенденции расслоения общества на бедных и богатых, что, по мнению исследователей, является источником зависти, провоцирует ее появление, а с другой стороны, осознанием в научных кругах необходимости изучения психологической основы зависти, поиска и анализа причин ее возникновения, условий развития, влияния данного феномена на жизнь человека и его взаимодействие с другими людьми.
Анализ имеющихся в исследуемой области работ показал, что изучению феномена зависти посвящены многочисленные труды философов-мыслителей, начиная со времен античности (Аристотель, Гесиод, Ксенофонт, Аристотель, Ксенофонт, Демокрит, Ф. Бэкон, Б. Спиноза, Р. Декарт, Ф. де Ларошфуко, А. Шопенгауэр, И. Кант, Ф. Ницше, М. Шелер, С. Кьеркегор и др.).
В контексте проблем психологии личности феномен зависти исследовали Н.Я. Грод, О. Арнольд, Р. Нисберг, М.И. Кандыбович, Ю.Л. Мизес, К.К. Платонов, 3. Фрейд, А. Адлер, П. Куттер, Л.А. Дьяченко, К. Хорни, Е.Е. Соколова, М. Кляйн, Е.В. Ступенькова, А.Н. Леонтьев, Н.Б. Персианова, Н.Б. Персианова и др.
Проблема зависти также освещена и в художественной литературе. Образ зависти создан в произведениях Ю. Олеши, Э. Рега, И. Бабеля, Л.Н. Толстого, В. Каверина, А.С. Пушкина, Ф. Искандера, Ф. Тютчева и других писателей.
В суждениях представителей таких направлений, как философия, социология, религия, психология и литературоведение присутствуют часто противоположные позиции, что во многом обусловлено не только различными подходами к данной проблеме, но и сложностью самого понятия «зависть», его многофункциональностью и неоднозначностью. При этом, признавая безусловную значимость для познания феномена зависти авторских изысканий, имеющих столь длительную научную историю, Е.В. Золотухина-Аболина отмечает и недостаточную разработанность данной проблемы в психологической науке [Приводится по: 16], что и определило наш интерес к данному психологическому явлению.
Цель исследования: выявление индивидуально-личностных
детерминант зависти.
Объект исследований: зависть как психологический феномен.
Предмет исследования: индивидуально-личностные детерминанты зависти.
Гипотеза исследования: вид и уровень проявления зависти могут быть обусловлены индивидуально-личностными факторами.
Частные гипотезы:
1. Специфические проявления эмоционально-волевой,
коммуникативной и поведенческой сфер личности оказывают влияние на уровень проявления зависти.
2. Доминирование определенного вида зависти зависит от личностных особенностей субъектов социального взаимодействия и детерминируется особенностями самоотношения и самооценивания, проявлением склонности к специфическим эмоциональным реакциям, а также определенными характерологическими особенностями личности.
В исследовании были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать научную литературу по проблеме зависти для конкретизации основных направлений исследования в данной области, выделения предметного поля исследования.
2. Экспериментально исследовать уровень и виды зависти
3. Выявить индивидуально-личностные детерминанты зависти.
4. Установить взаимосвязь между индивидуально-личностными качествами и уровнем и видом зависти.
Методологической и теоретической основой послужили положения о культурно-исторической, социальной и социальнопсихологической природе зависти (Аристотель, Бэкон Ф., Гоббс Т., Ницше Ф., Кьеркегор С., Шопенгауэр А.), фундаментальные работы зарубежных и отечественных авторов по проблемам социально-психологических аспектов проявления феномена зависти (Муздыбаев К., Согомонов АЮ., Соколова Е.Т., Шёк Г., Hencke S., Nisbet R., Parrott W. G. и др.), представления о роли смысловых установок личности в регуляции ее взаимодействия с миром (А.Г. Асмолов), теоретические подходы к анализу субъекта зависти как субъекта социального взаимодействия (А.А. Бодалев, В.Н. Куницына).
Для решения поставленных задач в работе использовались следующие методы и методики исследования:
1. Теоретические (метод сравнительного анализа научных концепций, выявляющий специфику различных подходов к объекту исследования).
2. Эмпирические (Опросник Т.В. Бесковой «Методика исследования завистливости личности»; Опросник «Завистливость» Е.П. Ильина; Опросник С. Рейзаса «Уверенность в себе»; опросник «Уровень самоактуализации личности» Э. Шострома; Фрайбургский многофакторный личностный опросник FPI).
3. Методы количественной (статистический и корреляционный анализ) и качественной обработки данных.
База исследования: г. Ставрополь, Северо-Кавказский федеральный университет (Гуманитарный институт; Институт образования и социальных наук; Институт живых систем; Юридический институт; Инженерный институт).
Испытуемые: 80 студентов в возрасте от 18 до 23 лет.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что систематизированы и конкретизированы существующие теоретикометодологические основания исследования зависти, выделены и проанализированы понимание зависти и источники ее формирования представителями разных теоретических концепций.
Практическая значимость исследования состоит в том, что материалы исследования могут быть использованы при разработке и подготовке лекций, практических и групповых занятий по таким дисциплинам как «Социальная психология», «Психология здоровья», «Психологическое консультирование», а также в процессе подготовки, переподготовки и повышении квалификации психологов.
Апробация и внедрение результатов работы. Результаты исследования были представлены на Международной научнопрактической конференции «Научный потенциал молодежных
исследований» (г. Петрозаводск, 2020 г.)
Структура дипломной работы состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы, приложения. Список литературы включает 55 наименований. В работе содержится 14 рисунков. В приложение включены отдельные исследовательские материалы.
В результате проведенного исследования мы пришли к следующим выводам:
1. Установлено, что выраженность уровня зависти обусловлена наличием специфических проявлений эмоционально-волевой, коммуникативной и поведенческой сфер личности, а именно: для
испытуемых с высоким уровнем проявления зависти, в отличие от других, характерны высокий уровень невротичности, неустойчивость эмоционального состояния, выраженная потребность в общении сочетается с трудностями в установлении межличностных связей, сопровождающихся повышенной тревожностью, скованностью, повышенной возбудимостью, раздражительностью, слабой
саморегуляцией поведения, спонтанным проявлением чувств, использованию агрессивных форм как реакции на ситуацию взаимодействия с другими людьми. При этом в поведении они проявляют независимость, ориентируясь на собственные цели, принципы, ценности, вне зависимости от позиции и мнения окружающих; руководствуются в основном внутренними принципами и мотивацией, мало подвержены внешнему влиянию, свободны в выборе, не конформны. Для испытуемых с низким уровнем проявления зависти характерны уверенность в себе, оптимистичность и активность, стрессоустойчивость, принятие себя такими, какие они есть, со всеми своими недостатками и слабостями.
2. Выявлено, что выраженность уровня зависти зависит от самовосприятия личности, включающего в себя такие важные показатели, как отношение человека к себе и принятие себя как личности. Для испытуемых с высоким уровнем проявления зависти, в отличие от других, характерно противоречивое отношение к себе. С одной стороны, они ценят и уважают себя как личность, а с другой - не могут принять себя такими, какими они есть на самом деле. Для них характерно дискретное восприятие своей жизни, зацикленность только на каком-то одном временном промежутке - настоящем, прошлом или будущем, а жизненные противоречия воспринимаются как антагонистические. Возможно, в этом проявляется внутриличностный конфликт, затрагивающий Я-концепцию испытуемых. Однако данное предположение требует специальной дополнительной проверки.
3. Установлено, что в группе испытуемых с высоким уровнем проявления зависти преобладает такой вид зависти как «зависть-уныние», проявляющийся в ощущении «незаслуженной непреодолимой обделенности»; в группе со средним уровнем проявления зависти - «зависть-неприязнь», для которой характерно раздраженно-придирчивое отношение к более успешному человеку.
4. Выявлено, что индивидуально-личностные особенности могут определять доминирование у человека определенного вида зависти. Так, для испытуемых с выраженным видом зависти «зависть-неприязнь» свойственно стремление проявлять спонтанную и реактивную агрессивность в отношениях с окружающими, они испытывают эмоциональный дискомфорт и проявляют склонность к депрессивному поведению. В стрессовых ситуациях у них возможны реакции по пассивнооборонительному типу. Для испытуемых с выраженным видом зависти «зависть-уныние» характерны повышенная идентификация с социальными требованиями, конформность, уступчивость, сдержанность, осторожность поведения, вплоть до сужения круга интересов и ослабления влечений, что влияет на восприятие жизни, которая представляется для них скучной и неинтересной.
Таким образом, мы можем говорить о том, что именно характеристики аффективной сферы личности: тревожность,
депрессивность, эмоциональная лабильность, а также наличие таких личностных качеств как застенчивость, агрессивность, самопринятие и самоуважение детерминируют специфические особенности проявления зависти.
1. Установлено, что выраженность уровня зависти обусловлена наличием специфических проявлений эмоционально-волевой, коммуникативной и поведенческой сфер личности, а именно: для
испытуемых с высоким уровнем проявления зависти, в отличие от других, характерны высокий уровень невротичности, неустойчивость эмоционального состояния, выраженная потребность в общении сочетается с трудностями в установлении межличностных связей, сопровождающихся повышенной тревожностью, скованностью, повышенной возбудимостью, раздражительностью, слабой
саморегуляцией поведения, спонтанным проявлением чувств, использованию агрессивных форм как реакции на ситуацию взаимодействия с другими людьми. При этом в поведении они проявляют независимость, ориентируясь на собственные цели, принципы, ценности, вне зависимости от позиции и мнения окружающих; руководствуются в основном внутренними принципами и мотивацией, мало подвержены внешнему влиянию, свободны в выборе, не конформны. Для испытуемых с низким уровнем проявления зависти характерны уверенность в себе, оптимистичность и активность, стрессоустойчивость, принятие себя такими, какие они есть, со всеми своими недостатками и слабостями.
2. Выявлено, что выраженность уровня зависти зависит от самовосприятия личности, включающего в себя такие важные показатели, как отношение человека к себе и принятие себя как личности. Для испытуемых с высоким уровнем проявления зависти, в отличие от других, характерно противоречивое отношение к себе. С одной стороны, они ценят и уважают себя как личность, а с другой - не могут принять себя такими, какими они есть на самом деле. Для них характерно дискретное восприятие своей жизни, зацикленность только на каком-то одном временном промежутке - настоящем, прошлом или будущем, а жизненные противоречия воспринимаются как антагонистические. Возможно, в этом проявляется внутриличностный конфликт, затрагивающий Я-концепцию испытуемых. Однако данное предположение требует специальной дополнительной проверки.
3. Установлено, что в группе испытуемых с высоким уровнем проявления зависти преобладает такой вид зависти как «зависть-уныние», проявляющийся в ощущении «незаслуженной непреодолимой обделенности»; в группе со средним уровнем проявления зависти - «зависть-неприязнь», для которой характерно раздраженно-придирчивое отношение к более успешному человеку.
4. Выявлено, что индивидуально-личностные особенности могут определять доминирование у человека определенного вида зависти. Так, для испытуемых с выраженным видом зависти «зависть-неприязнь» свойственно стремление проявлять спонтанную и реактивную агрессивность в отношениях с окружающими, они испытывают эмоциональный дискомфорт и проявляют склонность к депрессивному поведению. В стрессовых ситуациях у них возможны реакции по пассивнооборонительному типу. Для испытуемых с выраженным видом зависти «зависть-уныние» характерны повышенная идентификация с социальными требованиями, конформность, уступчивость, сдержанность, осторожность поведения, вплоть до сужения круга интересов и ослабления влечений, что влияет на восприятие жизни, которая представляется для них скучной и неинтересной.
Таким образом, мы можем говорить о том, что именно характеристики аффективной сферы личности: тревожность,
депрессивность, эмоциональная лабильность, а также наличие таких личностных качеств как застенчивость, агрессивность, самопринятие и самоуважение детерминируют специфические особенности проявления зависти.
Подобные работы
- ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ЛИЧНОСТИ (19.00.07)
Диссертации (РГБ), педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 700 р. Год сдачи: 1999 - Исследование особенностей завистливой личности в рамках межличностных отношений
Дипломные работы, ВКР, психология. Язык работы: Русский. Цена: 4275 р. Год сдачи: 2020 - Социально-психологические факторы, влияющие на рассогласование между самооценкой и объективной оценкой качеств личности(19.00.05)
Диссертации (РГБ), психология. Язык работы: Русский. Цена: 700 р. Год сдачи: 2006 - ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИИ СУПРУГОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ
Магистерская диссертация, психология. Язык работы: Русский. Цена: 5700 р. Год сдачи: 2017 - ОСОБЕННОСТИ КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРЕСТУПНОСТИ СРЕДИ ОСУЖДЕННЫХ БОЛЬНЫХ ТУБЕРКУЛЕЗОМ
Дипломные работы, ВКР, юриспруденция. Язык работы: Русский. Цена: 5970 р. Год сдачи: 2016 - Женская преступность несовершеннолетних и ее предупреждение
Дипломные работы, ВКР, юриспруденция. Язык работы: Русский. Цена: 4900 р. Год сдачи: 2019 - МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ ПОДРОСТКОВ В СИТУАЦИИ КИБЕРБУЛЛИНГА
Дипломные работы, ВКР, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 4340 р. Год сдачи: 2020 - ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ СУПРУГОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ
Магистерская диссертация, психология. Язык работы: Русский. Цена: 4860 р. Год сдачи: 2017 - СМЫСЛО-ЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ УЧАЩИХСЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ
Дипломные работы, ВКР, психология. Язык работы: Русский. Цена: 4280 р. Год сдачи: 2020