Тема: СОВРЕМЕННАЯ МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА: КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ (НА ПРИМЕРЕ Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГА)
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
1. Конфликты в молодежной среде
1.1 Молодежь как социально-демографическая группа 5
1.2. Природа молодежных конфликтов 8
1.3. Дисфункция социальных институтов как фактор молодежных Конфликтов 13
2. Государственная молодежная политика в структуре управления молодежными конфликтами
2.1. Специфика и технологии управления молодежными конфликтами 19
2.2. Концептуальные основы конфликтологического анализа современной
государственной молодежной политики 23
2.3. Государственная молодежная политика в Санкт-Петербурге: опыт,
проблемы и противоречия 30
Заключение
Список использованной литературы
📖 Введение
Однако сам процесс развития подразумевает борьбу и конфликтное взаимодействие, рациональное грамотное регулирование которых создает условия введения инноваций, улучшение интеграции (как молодежи с обществом, так и внутри молодежной группы), введения изменений, отвечающих современным условиям, консолидацию - то есть к реформированию существующей системы отношений. Отсутствие институтов конфликторазрешения приводит к дезинтеграции общества, повышения социальной напряженности, непредсказуемости развития, замедлению процесса социализации молодых поколений. Необходим комплексный междисциплинарный подход к изучению молодежи и молодежной политики в рамках конфликтологии с целью выявления ее специфических конфликтов, а также исследование особенностей технологии их разрешения.
Таким образом, актуальностью данной работы является необходимость междисциплинарного подхода к изучению молодежных конфликтов и институтов их разрешения в рамках молодежной политики для создания условий максимальной эффективной модернизации общества.
Целью работы является исследование молодежной политики как инструмента разрешение конфликтов в молодежной среде.
Исходя из поставленной цели, необходимо решить ряд задач:
1) Определить концептуальные основы анализа молодежи как социально-демографической группы;
2) Определить специфические противоречия, лежащие в основе молодежных конфликтов;
3) Рассмотреть специфику и технологии управления
молодежными конфликтами;
4) Выявить концептуальные основы конфликтологического анализа современной молодежной политики;
5) Провести анализ государственной молодежной политики Санкт-Петербурга.
Объект исследования: конфликты в молодежной среде и молодежная политика.
Предмет исследования: процессы и механизмы управления конфликтами молодежи в структуре современной молодежной политике.
Теоретико-методологическую основу работы составили работы исследователей в области конфликтологии, социологии, психологи и политологии изучающие проблемы конфликтного взаимодействия среди молодежи: Ильинский И.М., Луков В.А. Лисовский В.Т., Чупров В.И., Зубок Ю.А., Чирун В.И., Черкассова Т.В., Сорокин П.А., Смирнов В.А., Кузмичёва Д. А., Шаронов А.В., Першуткин С.Н., Шeллepт B.B., Зайцев А.К., Певцова Е. А., Козырев Ю.Н., Левашов В.К., Кудрявцев В.Н., Кочетков, А. В., Таранцов М. А., Родионов И. Н., Король И. А..
Практическая значимость работы заключается в анализе текущих противоречий в реализации ГМП на территории Санкт-Петербурга и рекомендациях по их устранению.
Работа состоит из двух глав по три параграфа в каждой.
✅ Заключение
Период молодости характеризуется таким процессом, как социализация; специфику, природу и технологии управления конфликтным взаимодействием необходимо рассматривать в призме этого явления, так как оно является центральным звеном в деятельности молодых людей и предмете государственной молодежной политики.
Сложность изучения молодежи заключается в том, что она, с одной стороны, является объектом социализации, принимая и копируя установленные в обществе нормы, модели, ценности. С другой стороны, она является субъектом социализации, модернизируя, дополняя и продуцируя новые качественные характеристики.
Важным элементом в становлении молодого человека являются социальные институты. Они воздействуют на процессы самоорганизации и саморегуляции молодежи, вырабатывая нормативную основу социальной деятельности, регулируют распределение социальных благ, таким образом, поощряя положительные и противодействуя отрицательным тенденциям молодежи. Однако их дисфункция, наблюдаемая в настоящий момент, приводит к увеличению числа и остроты проявляемых конфликтов. Среди основных институтов социализации в работе было выделено: институт семьи, институт образования, институт труда. Основными институтами, чья деятельность направлена на снижение конфликтогенности молодежной среды, является институт социальной и правовой защиты, посредничество.
Определены концептуальные основы анализа ГМП, в рамках которых были выявлены и проанализированы процессы становления и развития государственной молодежной политики: развитие нормативно-правовой базы, институциализация системы ГМП, факторы, оказывающие положительное и негативное влияние на процесс развития; цели и задачи.
Рассмотрена молодежная политика в Санкт-Петербурге: проанализирована нормативно-правовая база, исследована структура институтов ГМП, а также рассмотрены преимущества и недостатки программно-проектного подхода, даны рекомендации.
Таким образом, поставленные задачи выполнены, цель работы достигнута.



