Тип работы:
 Предмет:
 Язык работы:


ФОРМИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ У ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ МАКЕТИРОВАНИЯ

Работа №61001

Тип работы

Дипломные работы, ВКР

Предмет

дизайн

Объем работы55
Год сдачи2017
Стоимость4750 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
56
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ у ОБУЧАЮЩИХСЯ в системе среднего профессионального образования
1.1 Определение понятия «формирование художественно-практических умений и навыков»
1.2 Формирование художественно-практических умений и навыков
у обучающихся
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
МАКЕТИРОВАНИЮ
2.1. Разработка программы курса по выбору «Макетирование объектов архитектуры» для студентов колледжа
2.2 Апробация программы курса по выбору «Макетирование объектов
архитектуры» на базе Елабужского колледжа культуры и искусств
Выводы по второй главе
ГЛАВА 3. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СОЗДАНИЯ МАКЕТА Елабужского института Казанского Федерального университета
3.1 Подготовка чертежей Елабужского института Казанского
Федерального университета для создания макета
3.2 Технологическая последовательность изготовления макета
Елабужского института Казанского Федерального университета
Выводы по третьей главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Создание макета, наверное, наиболее, увлекательный и творческий процесс. Увидев изображение будущего здания, массива или парка в миниатюре вы сможете гораздо четче представить, каким оно станет, когда будет возведено. Каждый макет выполняется до мельчайшей детали, требует максимальной точности. Этот процесс не менее ответственный, нежели само строительство. Макет дает понять задумку архитектора, помогает выяснить, как должно выглядеть здание само по себе и в окружающей его застройке, насколько целесообразна его высота, вписывается ли по объему в окружающие строительные объекты.
Макетирование - предмет, который является важнейшим компонентом в формировании профессиональных навыков специалистов-дизайнеров. Занятия макетированием дают возможность овладеть техническими приемами, научиться моделировать различные геометрические тела, изучить приемы пластической проработки поверхности и ее трансформации в объемные элементы. Обучающиеся приобретают не только технические навыки макетирования, но и получают первичные представления об объемно-пространственной композиции. Предметное и пространственное моделирование или макетирование стимулирует творческую мысль и вызывает новые идеи. Таким образом, занятия макетированием, несомненно, способствует развитию творческого, образного мышления и объемно¬пространственных представлений, формированию художественно¬практических умений и навыков обучающихся, повышая уровень их художественно-композиционной подготовки.
Исходя из актуальности, была выбрана тема исследования «Формирование художественно-практических умений и навыков у обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования в процессе макетирования».
Цель исследования: выявить потенциал макетирования в
формировании художественно-практических умений и навыков у обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования
Объект исследования: формирование художественно-практических умений и навыков у обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования.
Предмет исследования: формирование художественно-практических умений и навыков у студентов колледжа в процессе макетирования
Методы исследования: изучение и анализ литературы по теме исследования; беседа; наблюдение; анализ результатов творческой деятельности обучающихся.
Практическая значимость: теоретический материал исследования может быть использован в педагогической деятельности работников образования. Творческая часть исследования может применяться как наглядный материал в процессе обучения студентов как высшего, так и среднего профессионального образования и служить экспонатом в музее института или в краеведческом музее города.
Структура ВКР: выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав и выводов по ним, заключения, списка использованных источников и приложений.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!
ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ
КУРСОВЫЕ СТАТЬИ ВКР

Макетирование- предмет, который является важнейшим компонентом в формировании профессиональных навыков специалистов-дизайнеров. Данное исследование (Формирование художественно-практических умений и навыков у обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования (СПО) в процессе макетирования) показывает нам возможность овладения техническими приемами, способствует обучению моделирования различных геометрических тел.
Главная задача педагога, состоит в обеспечении развитии личности обучающегося. Источниками полноценного развития обучающегося
выступают два вида деятельности. Во-первых, любой ребенок развивается по мере освоения прошлого опыта человечества за счет приобщения к современной культуре. В основе этого процесса лежит учебная деятельность, направленная на овладения знаниями и умениями, необходимыми для жизни в обществе. Во-вторых, студент в процессе развития, самостоятельно реализует свои возможности, благодаря художественной(творческой) деятельности. В отличии от учебной деятельности, творческая деятельность не нацелена на освоение уже известных знаний. Художественно-практическая деятельность способствует проявлению у обучающегося самодеятельности, самореализации, воплощению его собственных идей, которые направлены на создание нового.
В процессе выполнения ВКР, нами была разработана программа курса по выбору «Основы макетирования». Рассмотрели область применения рабочей программы по нашему курсу, сформировали цели и задачи курса, которые были достигнуты в процессе апробации в ЕККиИ.



1. Ковешникова Н. А.История дизайна : [учеб.пособие для студ., обуч. по спец. "Дизайн"] / Н. А. Ковешникова.
2. Матюнина Д. С.История интерьера : учеб.пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Дизайн архитектурной среды" / Д. С. Матюнина.
3. Мировая художественная культура : ХХ век. Изобразительное искусство и дизайн : [учеб.пособие] / Е. П. Львова [и др.].
4. Орельская О. В.Современная зарубежная архитектура : [учеб.пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Архитектура"] / О. В. Орельская.
5. Справочник художника, графика, дизайнера по артиндустрии : справ.изд. (сборник) / [сост. А. В. Король].
6. Эргодизайн промышленных изделий и предметно
7. Ковешникова Н. А.История дизайна : [учеб.пособие для студ., обуч. по спец. "Дизайн"] / Н. А. Ковешникова.
8. Калмыкова Н.В., Максимова И.А. Макетирование из бумаги и картона. - М.: Университет, Книжный дом, 2000.
9. 2. Черчение. Макетирование. Рисунок: Методическое пособие для подготовки к обучению в архитектурном институте. - М.: МАРХИ, 2002.
10. 1. Грубе Г., Кучмар А. Путеводитель по архитектурным формам. - М.: Стройиздат, 1990.
11. 2. Веннинджер М. Модели многогранников. - М.: Мир, 1974.
12. 3. Мардасов Н.Д., Архитектурные макеты. - М., 1965.
13. 4. Алонова О.А., Калмыкова Н.В.,Максимова И.А., Осмоловская О.В., Топчий И.В., Ходырева О.В. - Черчение, макетирование, рисунок. - М.: МАИ, 2002.
14. Беляева С.Е., Основы изобразительного искусства и художественного проектирования. Учебное пособие для УНПО, издательство «Академия», 2008, 208 стр.
15. Гусейнов Г.М., Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю. и др.
16. Учебное пособие для вузов. - М.: Академия, 2003. - 432 с. - (Высшее профессиональное образование).
17. Ермилова В.В. , Ермилова Д.Ю., Моделирование и художественное оформление одежды., Учебное пособие для УСПО, издательство«Академия», 2006 г, 184 стр.
18. Мищенко Р.В., Основы художественной графики костюма, уч. пособие,ИЦ «Академия», 2008, 128 стр.
19. Шеламова Г.М., Деловая культура и психология общения, Уч. пособие,ИЦ «Академия», 2007, 160 стр.
20. Авдулова Т.П., Психология менеджмента, уч. пособие для УСПО, ИЦ, «Академия», 2007
21. Мириманова М.С., Конфликтология, уч. пособие для УСПО, ИЦ«Академия», 2004, 320 стр.
22. Кирцер Ю.М., Рисунок и живопись, уч. пособие для уч-ся профессиональных заведений художественного профиля, изд. Высшаяшкола, 2007, 272 стр.
23. Крючкова Г.А., Технология и материалы швейного производства, Уч.пособие, ИЦ «Академия», 2004, 384 стр
24. Шевчук Д.А., Деловое общение (учебное пособие) Ростов-на- Дону«Феликс» 2007г.
25. http://archspeech.com/article/rebenok-arhitektor-ili-pochemu-nuzhno- chashhe-sprashivat-detey
26. http://archspeech.com/article/poleznye-sayty-dlya-arhitektorov
27. http: //studentbank.ru/view.php?id=3 8162
28. http://www. booksgid. com/graphic_design/9959-maketirovanie-iz- bumagi-i-kartona. html
29. http: //dekanat.bsu.edu.ru/f. php/1 /accreditacia/disc/10202/29/B. 3 %20V.%
20DV. 3.1.%20Maketirovanie%20i%20konstruirovanie+.pdf
30. http: //www. labirint.ru/books/384194/
31. http: //www. mspu.edu.ru/
32. http://5fan.ru/wievjob.php?id=87702
33. http://www. science-education.ru/ru/article/view?id=18721
34.
34. https://educontest.net/ru/88619/%D0%B4%D0%B8%D0%BF%D0%BB %D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D 1 %8F-
%D 1 %80%D0%B0%D0%B1 %D0%BE%D 1 %82%D0%B0-
%D 1 %80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D 1 %82%D0%B8%
D0%B5-
%D0%BF%D 1 %80%D0%BE%D 1 %81 %D 1 %82%D 1 %80%D0%B0%D 0%BD%D1%81/
36.

Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.



Подобные работы


©2025 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.