...
В обществе остро назрела необходимость организации социального воспитания, начинающегося с самого раннего возраста, сознательных и правопослушных граждан, обладающих достойным уровнем образования и культуры. Только воспитанные люди с социально ценными качествами способны создать и сохранить в государстве экономические ресурсы, патриотическое самосознание, заботу о подрастающем поколении и многое другое, без чего не могут существовать правовое демократическое государство и гражданское общество, и в то же время в государстве должен повышаться социальный престиж именно таких граждан.
Цель исследования состоит в уточнении объекта, предмета и основных категорий пенитенциарной педагогики, теоретическом обосновании системы воспитательной работы в пенитенциарном учреждении.
Купить

Образование осужденных к лишению свободы выросло из религиозно-нравственного воспитания, получившего развитие в начале XIX века. В начале XX века оно закреплено как самостоятельное средство исправления осужденных, а на момент свершения Буржуазно-демократической револю¬ции 1917 года стало выступать и как средство их последующей ресоциализации. После Октябрьской социа¬листической революции образование в целом и для осужденных в частности приобрело общегосударственное значение. Основу изменений в области образования должны предопределять: консерватизм в отношении устоявшихся прогрессивных положений; стабильность и преемственность законодательства; зависимость содержания преобразований системы от материальных ресур¬сов; гуманизация.
Образование как средство исправления осужденных к лишению свободы – специально организованный в интересах человека, гражданина, общества и государства, осуществляемый в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения ...
Купить