📄Работа №59679
Тема: Семейные детские сады: ключевые проблемы и особенности организации, функционирования и развития (Организация дошкольного образования, Сочинский государственный университет)
Характеристики работы
Тип работы
Контрольные работы
Предмет
Дошкольная педагогика
Объем:
15 листов
Год:
2019
Просмотров:
116
200
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
1 Понятие и особенности организации семейных детских садов 5
2 Проблемы и перспективы развития семейных детских садов в России 10
Заключение 14
Список использованных источников 15
1 Понятие и особенности организации семейных детских садов 5
2 Проблемы и перспективы развития семейных детских садов в России 10
Заключение 14
Список использованных источников 15
📖 Введение
Несмотря на то, государство уже не первый год пытается решить вопрос нехватки мест в детских садах, полностью ликвидировать очередность в дошкольных образовательных учреждениях чиновникам не удается. Именно поэтому было принято решение об увеличении негосударственного сектора в сфере дошкольного образования и развития вариативных форм ДОУ. Одной из таких вариативных форм ДОУ является семейный детский сад.
Семейный детский сад – это одна из форм дошкольного образования для детей из многодетных семей, зарегистрированных по месту жительства. Родители открывают семейный детский сад у себя дома и обеспечивают воспитание, обучение, присмотр, уход, оздоровление и питание детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.
Целью данной работы является анализ семейных детских садов, их ключевых проблем, особенностей организации, функционирования и развития.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
рассмотреть понятие и особенности организации семейных детских садов;
проанализировать проблемы и перспективы развития семейных детских садов в России.
Объектом работы выступают семейные детские сады. Предметом – их проблемы, особенности организации, функционирования и развития.
Теоретической базой написания работы послужили труды таких авторов, как И.Н. Александрова, С.Ф. Багаутдинова, О. Лосева, А. Столярова, а также источники сети Интернет.
В работе использовались методы теоретического анализа литературы по исследуемой проблеме, методы изучения, обобщения и анализа.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.
Семейный детский сад – это одна из форм дошкольного образования для детей из многодетных семей, зарегистрированных по месту жительства. Родители открывают семейный детский сад у себя дома и обеспечивают воспитание, обучение, присмотр, уход, оздоровление и питание детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.
Целью данной работы является анализ семейных детских садов, их ключевых проблем, особенностей организации, функционирования и развития.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
рассмотреть понятие и особенности организации семейных детских садов;
проанализировать проблемы и перспективы развития семейных детских садов в России.
Объектом работы выступают семейные детские сады. Предметом – их проблемы, особенности организации, функционирования и развития.
Теоретической базой написания работы послужили труды таких авторов, как И.Н. Александрова, С.Ф. Багаутдинова, О. Лосева, А. Столярова, а также источники сети Интернет.
В работе использовались методы теоретического анализа литературы по исследуемой проблеме, методы изучения, обобщения и анализа.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.
✅ Заключение
Итак, сделаем основные выводы.
Семейный детский сад – это один из вариантов дошкольного образовательного учреждения, который в последние годы начинает пользоваться все большей популярностью (особенно у многодетных родителей). Главное отличие такой формы детского сада – он может функционировать в обычной квартире, при этом в роли воспитателя выступают обычные мамы или папы. Хотя нет, родители не совсем обычные – организовать семейный детский сад (СДС) могут только родители, имеющие не меньше трех детей (то есть, многодетные).
Семейный детский сад создаётся с целью поддержки многодетных семей, предоставления многодетным родителям возможности трудоустройства, не прерывая процесса воспитания детей, развития новых форм дошкольного образования, реализации на практике индивидуального подхода к воспитанию ребёнка и расширения форм дошкольного образования для детей с проблемами здоровья и развития.
В настоящее время в России законодательная возможность создания семейного детского сада, если не хватает мест в муниципальном, уже есть.
Но часто на местах чиновники создают огромное количество преград. Как правило, они ссылаются на нехватку средств в региональном бюджете, так как зарплата воспитателю, которая организовала семейный детский сад, поступает именно из регионального бюджета
Детские сады семейного типа, которые располагаются преимущественно в квартирах, могут помочь государству решить не только проблему нехватки помещений, но и сократить расходы, необходимые на строительство новых яслей и детсадов
Семейный детский сад – это один из вариантов дошкольного образовательного учреждения, который в последние годы начинает пользоваться все большей популярностью (особенно у многодетных родителей). Главное отличие такой формы детского сада – он может функционировать в обычной квартире, при этом в роли воспитателя выступают обычные мамы или папы. Хотя нет, родители не совсем обычные – организовать семейный детский сад (СДС) могут только родители, имеющие не меньше трех детей (то есть, многодетные).
Семейный детский сад создаётся с целью поддержки многодетных семей, предоставления многодетным родителям возможности трудоустройства, не прерывая процесса воспитания детей, развития новых форм дошкольного образования, реализации на практике индивидуального подхода к воспитанию ребёнка и расширения форм дошкольного образования для детей с проблемами здоровья и развития.
В настоящее время в России законодательная возможность создания семейного детского сада, если не хватает мест в муниципальном, уже есть.
Но часто на местах чиновники создают огромное количество преград. Как правило, они ссылаются на нехватку средств в региональном бюджете, так как зарплата воспитателю, которая организовала семейный детский сад, поступает именно из регионального бюджета
Детские сады семейного типа, которые располагаются преимущественно в квартирах, могут помочь государству решить не только проблему нехватки помещений, но и сократить расходы, необходимые на строительство новых яслей и детсадов
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.