📄Работа №58791
Тема: ПРИЁМ ГИПЕРБОЛИЗАЦИИ В РОМАНАХ ЧАРЛЬЗА ДИККЕНСА
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
филология
Объем:
73 листов
Год:
2016
Просмотров:
127
4285
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение.
Глава I. Лингвостилистический подход к изучению гиперболы.
1.1 Понятие гиперболы.
1.2 Классификация гиперболы.
1.3 Средства выражения гиперболы.
1.4 Взаимодействие гиперболы с различными тропами.
1.5 Стилистическое функционирование гиперболы в тексте.
Выводы по главе I.
Глава II. Проблема изучения индивидуального стиля автора.
2.1 Творчество Чарльза Диккенса.
2.2 Основные периоды творчества Чарльза Диккенса.
2.3 Индивидуальный стиль автора в литературной парадигме 19 века.
Выводы по главе II.
Глава III. Анализ использования гиперболы Чарльзом Диккенсом.
3.1 Использование гиперболы на первом этапе творчества.
3.2 Использование гиперболы на втором этапе творчества.
3.3 Использование гиперболы на третьем этапе творчества.
Выводы по главе III.
Заключение.
Список используемой литературы.
Список используемых словарей.
Список источников примеров.
Глава I. Лингвостилистический подход к изучению гиперболы.
1.1 Понятие гиперболы.
1.2 Классификация гиперболы.
1.3 Средства выражения гиперболы.
1.4 Взаимодействие гиперболы с различными тропами.
1.5 Стилистическое функционирование гиперболы в тексте.
Выводы по главе I.
Глава II. Проблема изучения индивидуального стиля автора.
2.1 Творчество Чарльза Диккенса.
2.2 Основные периоды творчества Чарльза Диккенса.
2.3 Индивидуальный стиль автора в литературной парадигме 19 века.
Выводы по главе II.
Глава III. Анализ использования гиперболы Чарльзом Диккенсом.
3.1 Использование гиперболы на первом этапе творчества.
3.2 Использование гиперболы на втором этапе творчества.
3.3 Использование гиперболы на третьем этапе творчества.
Выводы по главе III.
Заключение.
Список используемой литературы.
Список используемых словарей.
Список источников примеров.
📖 Введение
В современной стилистике и лингвистике недостаточно изучены особенности приёма гиперболизации, а также, его функционирование в рамках текста и языковые способы выражения. Таким образом, одной из актуальных задач лингвистики на современном этапе ее развития является исследование функций стилистических приёмов гиперболы и ее языковой природы.
Существуют различные направления в изучении гиперболы. С одной стороны, это психологический подход, который рассматривает гиперболу с позиции психических процессов, протекающих при эмоциональном восприятии; с другой стороны, имеет место лингвистический подход, при котором изучаются языковые способы текстуальной реализации гиперболы..
Несмотря на то, что, начиная с античных времён, было написано множество научных работ по стилистике, посвящённых приёму гиперболизации, не существует систематического описания данного стилистического явления, в результате чего на сегодняшний день многие аспекты остаются неизученными.
Таким образом, объектом исследования становятся семантически различные проявления гиперболы, рассмотренные в рамках лингвистических, стилистических, психологических и других критериев, что в дальнейшем способствует объективному анализу и полноценному описанию данного языкового явления.
Целью данной работы является рассмотрение гиперболы как средства выражения индивидуальных особенностей художественного стиля автора, а также, основных принципов ее функционирования в языковой картине романов Чарльза Диккенса «Лавка древностей», «Холодный дом» и «Тайна Эдвина Друда», созданных на разных этапах творчества писателя.
Поставленная цель работы позволяет выделить следующий ряд задач:
1. Исследовать научный материал по данной тематике.
2. Дать определение понятию гиперболы.
3. Составить общую характеристику стилистического приёма.
4. Проанализировать материал, собранный на основе романов Чарльза Диккенса «Лавка древностей», «Холодный дом» и «Тайна Эдвина Друда» и выявить специфику стилистических особенностей писателя путём анализа употребляемых им художественных средств выразительности.
Решение поставленных задач, а также отсутствие семантико-синтаксического целостного описания языковой реализации гиперболы обусловлено использованием комбинированных методов лингвистического исследования. Основными методами исследования являются:
-традиционный -описательный
-аналитический -компонентный -контекстуальный
Данные методы предполагают выявление закономерностей функционирования исследуемого объекта.
Кроме того, для решения поставленных задач применялся комплекс следующих методов анализа:
-структурного
-компонентного,
-описательного
-функционального
Материалом исследования послужили романы английского писателя Чарльза Диккенса «Лавка древностей», «Холодный дом» и «Тайна Эдвина Друда» как в оригинальном варианте на английском языке, так и в переводе на русский.
Актуальность исследования заключается в том, что изучение приёма гиперболизации не проходило в рамках творчества данного писателя. Индивидуальный стиль автора играет важную роль в развитии не только стилистического метода писания, но и литературного направления в целом. Стиль проявляется непосредственно при языковой реализации, как в отношении плана содержания, так и плана выражения, который образует оценочный компонент данного содержания. Индивидуальный стиль автора отражает его личностные особенности, которые воспринимаются и усваиваются в общественном сознании, а также способствует развитию различных аспектов лингвистической науки в культурном и историческом контекстах.
Существуют различные направления в изучении гиперболы. С одной стороны, это психологический подход, который рассматривает гиперболу с позиции психических процессов, протекающих при эмоциональном восприятии; с другой стороны, имеет место лингвистический подход, при котором изучаются языковые способы текстуальной реализации гиперболы..
Несмотря на то, что, начиная с античных времён, было написано множество научных работ по стилистике, посвящённых приёму гиперболизации, не существует систематического описания данного стилистического явления, в результате чего на сегодняшний день многие аспекты остаются неизученными.
Таким образом, объектом исследования становятся семантически различные проявления гиперболы, рассмотренные в рамках лингвистических, стилистических, психологических и других критериев, что в дальнейшем способствует объективному анализу и полноценному описанию данного языкового явления.
Целью данной работы является рассмотрение гиперболы как средства выражения индивидуальных особенностей художественного стиля автора, а также, основных принципов ее функционирования в языковой картине романов Чарльза Диккенса «Лавка древностей», «Холодный дом» и «Тайна Эдвина Друда», созданных на разных этапах творчества писателя.
Поставленная цель работы позволяет выделить следующий ряд задач:
1. Исследовать научный материал по данной тематике.
2. Дать определение понятию гиперболы.
3. Составить общую характеристику стилистического приёма.
4. Проанализировать материал, собранный на основе романов Чарльза Диккенса «Лавка древностей», «Холодный дом» и «Тайна Эдвина Друда» и выявить специфику стилистических особенностей писателя путём анализа употребляемых им художественных средств выразительности.
Решение поставленных задач, а также отсутствие семантико-синтаксического целостного описания языковой реализации гиперболы обусловлено использованием комбинированных методов лингвистического исследования. Основными методами исследования являются:
-традиционный -описательный
-аналитический -компонентный -контекстуальный
Данные методы предполагают выявление закономерностей функционирования исследуемого объекта.
Кроме того, для решения поставленных задач применялся комплекс следующих методов анализа:
-структурного
-компонентного,
-описательного
-функционального
Материалом исследования послужили романы английского писателя Чарльза Диккенса «Лавка древностей», «Холодный дом» и «Тайна Эдвина Друда» как в оригинальном варианте на английском языке, так и в переводе на русский.
Актуальность исследования заключается в том, что изучение приёма гиперболизации не проходило в рамках творчества данного писателя. Индивидуальный стиль автора играет важную роль в развитии не только стилистического метода писания, но и литературного направления в целом. Стиль проявляется непосредственно при языковой реализации, как в отношении плана содержания, так и плана выражения, который образует оценочный компонент данного содержания. Индивидуальный стиль автора отражает его личностные особенности, которые воспринимаются и усваиваются в общественном сознании, а также способствует развитию различных аспектов лингвистической науки в культурном и историческом контекстах.
✅ Заключение
Цель данной работы заключалась в исследовании теоретической базы стилистического приёма гиперболы, а также её функционировании в конкретном художественном контексте. Данное исследование направлено на выявление специфических черт гиперболы и рассмотрение её стилистического функционирования.
Собранный на основе теоретических работ материал показал, что гипербола берёт своё начало в античности и всегда была связана с художественным стилем, к которому обращались, как представители ораторского искусства, так и писательской среды.
Гипербола понимается как приём специфического индивидуального авторского стиля, а также намеренного утрирования, с целью интенсификации признака или явления, передачи эмоционального фона, степени категоричности.
Проанализированный материал показал, что приём гиперболизации - частотное явление, как в художественной среде, так и в разговорной речи.
Исследование индивидуального стиля автора на разных этапах творчества позволило разделить гиперболу на три категории: гипербола раннего периода творчества, которая служит для более полной передачи образа и характера персонажей. Гипербола при этом носит характер лёгкой иронии и оптимизма; гипербола второго периода творчества, где приём гиперболизации смещается с персонажа на государственные учреждения, на политическую, социальную и экономическую жизнь Англии, в результате чего романы приобретают более реалистичную, социальную трактовку; гипербола третьего периода творчества, когда автора интересует вопрос более глубокого психологизма. Диккенсу на этом этапе творчества важен детальный психологический портрет персонажей, а также установление причинно-следственных связей между характером героев и их поступками.
Данное исследование позволило сделать вывод, что меняется не структура гиперболы и объект или явление, которое утрирует писатель.
Комплексное изучение данного стилистического явления позволяет добиться более обширного описания приёма, понять стилистическую интенцию автора, а также проследить закономерность данного языкового средства.
Собранный на основе теоретических работ материал показал, что гипербола берёт своё начало в античности и всегда была связана с художественным стилем, к которому обращались, как представители ораторского искусства, так и писательской среды.
Гипербола понимается как приём специфического индивидуального авторского стиля, а также намеренного утрирования, с целью интенсификации признака или явления, передачи эмоционального фона, степени категоричности.
Проанализированный материал показал, что приём гиперболизации - частотное явление, как в художественной среде, так и в разговорной речи.
Исследование индивидуального стиля автора на разных этапах творчества позволило разделить гиперболу на три категории: гипербола раннего периода творчества, которая служит для более полной передачи образа и характера персонажей. Гипербола при этом носит характер лёгкой иронии и оптимизма; гипербола второго периода творчества, где приём гиперболизации смещается с персонажа на государственные учреждения, на политическую, социальную и экономическую жизнь Англии, в результате чего романы приобретают более реалистичную, социальную трактовку; гипербола третьего периода творчества, когда автора интересует вопрос более глубокого психологизма. Диккенсу на этом этапе творчества важен детальный психологический портрет персонажей, а также установление причинно-следственных связей между характером героев и их поступками.
Данное исследование позволило сделать вывод, что меняется не структура гиперболы и объект или явление, которое утрирует писатель.
Комплексное изучение данного стилистического явления позволяет добиться более обширного описания приёма, понять стилистическую интенцию автора, а также проследить закономерность данного языкового средства.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.