📄Работа №55490
Тема: ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ И ПРОДЮСИРОВАНИЯ ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ АБОНЕМЕНТОВ (на примере Республики Татарстан)
Тип работы
Магистерская диссертация
Предмет
музыка
Объем:
109 листов
Год:
2016
Просмотров:
626
5700
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
Глава 1. Детский музыкально-образовательный абонемент как конкурентноспособный арт-проект 9
1.1. Теоретические концепции конкуренции и конкурентной среды 9
1.2. Детский музыкально-образовательный абонемент как форма просветительской деятельности и объект арт-индустрии 18
Выводы по главе 1 32
Глава 2. Технологии организации детских музыкально- образовательных абонементов на арт-рынке Татарстана 34
2.1. Создание и продюсирование абонементов в РТ: опыт 34
конкурентного анализа
2.2. Авторский проект музыкально-образовательного абонемента «Мир 43
музыки с Оле-Лукойе» для детей дошкольного возраста в Лениногорске
Выводы по главе 2 66
Заключение 69
Литература
Приложение 102
Глава 1. Детский музыкально-образовательный абонемент как конкурентноспособный арт-проект 9
1.1. Теоретические концепции конкуренции и конкурентной среды 9
1.2. Детский музыкально-образовательный абонемент как форма просветительской деятельности и объект арт-индустрии 18
Выводы по главе 1 32
Глава 2. Технологии организации детских музыкально- образовательных абонементов на арт-рынке Татарстана 34
2.1. Создание и продюсирование абонементов в РТ: опыт 34
конкурентного анализа
2.2. Авторский проект музыкально-образовательного абонемента «Мир 43
музыки с Оле-Лукойе» для детей дошкольного возраста в Лениногорске
Выводы по главе 2 66
Заключение 69
Литература
Приложение 102
📖 Введение
Актуальность. Музыкальная жизнь современного города протекает в многообразных формах. Это концерты, фестивали, спектакли и набравшие в последнее время стремительные обороты музыкально-образовательные абонементы. Объединяя разрозненные концерты в единые тематические программы, музыкально-образовательные абонементы оказывают целенаправленное воспитательное воздействие на слушателей. Выступая формой музыкально-просветительской деятельности, они способствуют сохранению и приумножению культуры, обеспечивают реализацию государственной политики в области искусства. «Приобщение граждан России к ценностям отечественной и зарубежной художественной культуры, лучшим образцам народного творчества, классического и современного искусства» - так звучит одна из задач «Концепции художественного образования Российской Федерации на период до 2025 года» [10]. В соответствии с этим документом не только учреждения образования, но и учреждения культуры и искусств должны быть сориентированы на «формирование у граждан потребности в полноценном художественном общении с произведениями искусства» для преодоления «культурного нигилизма молодежи», когда «ценности высокого искусства... подвергаются сомнению или даже отрицаются» [10].
Особую значимость музыкально-образовательные абонементы приобретают для детской аудитории, закладывая основы эстетического восприятия окружающего мира, формируя художественный вкус и оценочные критерии. Благодаря взаимодействию разных видов искусства абонементные программы позволяют обеспечить гармоничное развитие личности. В последние десятилетия детские абонементы стали распространенной формой организации музыкально-просветительской деятельности в филармониях и концертных залах крупных городов, заняв прочное место в арт-индустрии. Наличие устойчивых спроса и предложения, которые не только не снижаются, но и растут год от года, позволяет констатировать увеличение привлекательности подобных проектов на арт- рынке. Характеризующиеся высоким уровнем продаж даже в период экономического кризиса, детские музыкально-образовательные абонементы успешно конкурируют с другими культурно-массовыми и развлекательными мероприятиями. Представленные широким жанрово-видовым спектром, они чутко реагируют на художественно-эстетические запросы подрастающего поколения и их родителей. Деятельность абонементов охватывает в XXI веке гораздо большую слушательскую аудиторию, нежели в предыдущем столетии, превращаясь во влиятельный инструмент распространения, популяризации и пропаганды академической музыки. При этом необходимо отметить неравномерность распределения абонементной системы на территории России. Если в Москве и Санкт-Петербурге организуется множество циклических концертных мероприятий для детей с большим выбором программ и исполнителей, то за пределами столичного региона их несоизмеримо меньше. Хотя в областных центрах можно наблюдать иногда креативные формы работы с детской аудиторией, грамотное использование стратегий маркетинга. Малые города России порой оказываются вне магистральных тенденций музыкального просвещения. Отсутствие в городской афише детского музыкально-образовательного абонемента как специфического вида концертной работы лишает жителей провинции эффективного средства музыкального воспитания подрастающего поколения. Тем важнее проанализировать это явление с художественно-творческих, музыкально-просветительских, педагогических, аксиологических и маркетинговых позиций.
Степень изученности проблемы. Проведенный нами анализ научной литературы показал, что детские музыкально-образовательные абонементы не получили должного освещения в трудах исследователей. Отсутствует даже само определение музыкально-образовательного абонемента, не рассмотрен поэтапно процесс его создания, продвижения и реализации как на профессиональном уровне (в филармониях, концертных залах, домах культуры), так и в рамках учреждений образования. Отдельные сведения об основах организации концертно-просветительской работы можно почерпнуть в трудах по истории и теории музыкально-просветительской деятельности Л.Л. Мельниковой [26]; в работах И.И. Бортниковой [4], Е.В. Бусловой [5], О.В. Милициной [29], рассматривающих подготовку студентов музыкального и педагогического вуза и колледжа к музыкально-просветительской деятельности. Некоторые аспекты концертно-филармонической деятельности выявлены в трудах Н.Л. Савельевой [42], С.Л. Глебовой [9], Л Бернстайна [3], М.А. Гольденштейн [12], Н.С. Гончарова [13], статье Е.Ю. Рудневой [40]. Полезную информацию можно почерпнуть в работах, посвященных технологиям создания и продвижения музыкально-художественных, музыкальных, творческих проектов (В.А. Моряхина, Н.С. Савельевой, М.В. Жижиной, О.С.Чернявской и Л.А. Малековой). Однако все они затрагивают обозначенную нами проблему лишь поверхностно.
Таким образом, имеются противоречия между:
- потребностью общества в расширении и совершенствовании системы детских музыкально-образовательных абонементов, анализе и усвоении передового российского опыта и реальными возможностями осуществления этого процесса, особенно в малых городах;
- необходимостью повышения эффективности музыкально - просветительской деятельности учреждений образования, культуры и искусства и недостаточностью научного и методического обеспечения данной сферы.
Эти противоречия определили проблему исследования: каковы технологии создания и продюсирования детских музыкально - образовательных абонементов?
Актуальность и недостаточная теоретическая разработанность проблемы определили выбор темы нашего исследования: «Технологии
продюсирования детских музыкально-образовательных
абонементов (на примере Республики Татарстан)».
На основе анализа научной литературы были сформулированы цель, объект, предмет, обозначены задачи исследования.
Цель исследования - рассмотреть технологии создания и продюсирования детских музыкально-образовательных абонементов, подготовить к внедрению авторский проект в малом городе.
Цель конкретизировалась в следующих задачах и предусматривала их последовательное решение:
1. изучить теоретические концепции конкуренции и конкурентной среды;
2. рассмотреть музыкально-образовательный абонемент как форму просветительской деятельности и объект арт-индустрии;
3. выявить особенности организации и продюсирования абонементов в Республике Татарстан;
4. разработать авторский проект музыкально-образовательного
лектория для дошкольников «Волшебные звуки Оле-Лукойе».
Объект исследования: развитие музыкально-просветительской
деятельности на современном арт-рынке.
Предмет исследования: содержание, технологии создания и
продюсирования детских музыкально-образовательных абонементов.
Методы исследования: изучение литературы по теме исследования, обобщение современного опыта концертно-просветительской работы, сбор, анализ и систематизация данных, наблюдение. В работе также применялись типологический и сравнительно-сопоставительный методы исследования.
Методологической основой исследования являются труды по теории и истории концертно-просветительской деятельности Л.Л. Мельниковой, Н.Л. Савельевой, по теории арт-менеджмента С.М, Корнеевой, Г.Н. Новиковой, Н.А. Михеевой, М.П. Переверзева, Г.Л. Тульчинского.
Новизна исследования заключается в анализе деятельности детских музыкально-образовательных абонементов в Республике Татарстан, разработке авторского проекта абонемента «Волшебные звуки Оле-Лукойе» для детей дошкольного возраста в Лениногорске.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что впервые детский музыкально-образовательный абонемент был рассмотрен как феномен концертной жизни современного города и объект арт- индустрии; проанализированы содержание, технологии создания и продвижения детских музыкально-образовательных абонементов.
Практическая значимость работы усматривается в возможности применения ее основных положений для организации и совершенствования концертно-просветительской работы с детьми. Материалы исследования могут быть использованы в педагогическом процессе высших учебных заведений в рамках курсов по арт-менеджменту и в системе повышения квалификации музыкально-педагогических работников.
Работа проводилась в несколько этапов.
На первом этапе осуществлялся анализ специальной литературы в разных научных областях: педагогики художественного образования, арт- менеджмента, музыковедения.
На втором этапе анализировался российский опыт организации, проведения и продаж детских музыкально-образовательных абонементов; с конкурентных позиций рассматривались содержание и рыночный потенциал аналогичных абонементных программ в Республике Татарстан.
Третий этап работы заключался в разработке концепции и бизнес- плана проекта детского музыкально-образовательного абонемента для дошкольников в удаленном от культурных центров городе Лениногорск.
На завершающем этапе происходило текстовое оформление выпускной квалификационной работы; разработка дизайн -сопровождения абонемента «Волшебные звуки Оле-Лукойе».
Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, четырех параграфов, заключения, списка литературы и приложений.
Во введении сформулированы цель и задачи исследования, обоснована его актуальность и новизна, осуществлен обзор литературы по теме, определена теоретическая и практическая значимость работы.
В первой главе рассматриваются теоретические концепции конкуренции и конкурентной среды, выявляются их сущностные черты, приводится классификация; детский музыкально-образовательный абонемент осмысливается как форма просветительской деятельности и объект арт- индустрии.
Во второй главе раскрываются особенности функционирования детских музыкально-образовательных абонементов на арт-рынке Татарстана и прежде всего, в ГБКЗ им. С. Сайдашева и Татарской филармонии им. Габдуллы Тукая; приводится авторский проект детского музыкально¬образовательного абонемента для дошкольников в г. Лениногорск.
В заключении содержатся выводы.
В приложении представлены указатель детских музыкально-образовательных абонементов России (сезон 2016-2017 гг.), избранные
афиши и буклеты.
Апробация. По теме исследования были сделаны доклады на Международной научно-практических конференциях «Музыкальное искусство и образование: теория, методология, практика» (1.04.2016) и «Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия» (16.11.2016), прошедших в Казанском федеральном университете. Содержание выпускной квалификационной работы нашло отражение в публикации:
Тазиева, А.Ф. Детский музыкально-образовательный абонемент как конкурентоспособный арт-проект / А.Ф. Тазиева, Л.Г. Сафиуллина // Молодой ученый. — 2016. — №28. - С. 799-801 // URL:
http://moluch.ru/archive/132/36889/
Особую значимость музыкально-образовательные абонементы приобретают для детской аудитории, закладывая основы эстетического восприятия окружающего мира, формируя художественный вкус и оценочные критерии. Благодаря взаимодействию разных видов искусства абонементные программы позволяют обеспечить гармоничное развитие личности. В последние десятилетия детские абонементы стали распространенной формой организации музыкально-просветительской деятельности в филармониях и концертных залах крупных городов, заняв прочное место в арт-индустрии. Наличие устойчивых спроса и предложения, которые не только не снижаются, но и растут год от года, позволяет констатировать увеличение привлекательности подобных проектов на арт- рынке. Характеризующиеся высоким уровнем продаж даже в период экономического кризиса, детские музыкально-образовательные абонементы успешно конкурируют с другими культурно-массовыми и развлекательными мероприятиями. Представленные широким жанрово-видовым спектром, они чутко реагируют на художественно-эстетические запросы подрастающего поколения и их родителей. Деятельность абонементов охватывает в XXI веке гораздо большую слушательскую аудиторию, нежели в предыдущем столетии, превращаясь во влиятельный инструмент распространения, популяризации и пропаганды академической музыки. При этом необходимо отметить неравномерность распределения абонементной системы на территории России. Если в Москве и Санкт-Петербурге организуется множество циклических концертных мероприятий для детей с большим выбором программ и исполнителей, то за пределами столичного региона их несоизмеримо меньше. Хотя в областных центрах можно наблюдать иногда креативные формы работы с детской аудиторией, грамотное использование стратегий маркетинга. Малые города России порой оказываются вне магистральных тенденций музыкального просвещения. Отсутствие в городской афише детского музыкально-образовательного абонемента как специфического вида концертной работы лишает жителей провинции эффективного средства музыкального воспитания подрастающего поколения. Тем важнее проанализировать это явление с художественно-творческих, музыкально-просветительских, педагогических, аксиологических и маркетинговых позиций.
Степень изученности проблемы. Проведенный нами анализ научной литературы показал, что детские музыкально-образовательные абонементы не получили должного освещения в трудах исследователей. Отсутствует даже само определение музыкально-образовательного абонемента, не рассмотрен поэтапно процесс его создания, продвижения и реализации как на профессиональном уровне (в филармониях, концертных залах, домах культуры), так и в рамках учреждений образования. Отдельные сведения об основах организации концертно-просветительской работы можно почерпнуть в трудах по истории и теории музыкально-просветительской деятельности Л.Л. Мельниковой [26]; в работах И.И. Бортниковой [4], Е.В. Бусловой [5], О.В. Милициной [29], рассматривающих подготовку студентов музыкального и педагогического вуза и колледжа к музыкально-просветительской деятельности. Некоторые аспекты концертно-филармонической деятельности выявлены в трудах Н.Л. Савельевой [42], С.Л. Глебовой [9], Л Бернстайна [3], М.А. Гольденштейн [12], Н.С. Гончарова [13], статье Е.Ю. Рудневой [40]. Полезную информацию можно почерпнуть в работах, посвященных технологиям создания и продвижения музыкально-художественных, музыкальных, творческих проектов (В.А. Моряхина, Н.С. Савельевой, М.В. Жижиной, О.С.Чернявской и Л.А. Малековой). Однако все они затрагивают обозначенную нами проблему лишь поверхностно.
Таким образом, имеются противоречия между:
- потребностью общества в расширении и совершенствовании системы детских музыкально-образовательных абонементов, анализе и усвоении передового российского опыта и реальными возможностями осуществления этого процесса, особенно в малых городах;
- необходимостью повышения эффективности музыкально - просветительской деятельности учреждений образования, культуры и искусства и недостаточностью научного и методического обеспечения данной сферы.
Эти противоречия определили проблему исследования: каковы технологии создания и продюсирования детских музыкально - образовательных абонементов?
Актуальность и недостаточная теоретическая разработанность проблемы определили выбор темы нашего исследования: «Технологии
продюсирования детских музыкально-образовательных
абонементов (на примере Республики Татарстан)».
На основе анализа научной литературы были сформулированы цель, объект, предмет, обозначены задачи исследования.
Цель исследования - рассмотреть технологии создания и продюсирования детских музыкально-образовательных абонементов, подготовить к внедрению авторский проект в малом городе.
Цель конкретизировалась в следующих задачах и предусматривала их последовательное решение:
1. изучить теоретические концепции конкуренции и конкурентной среды;
2. рассмотреть музыкально-образовательный абонемент как форму просветительской деятельности и объект арт-индустрии;
3. выявить особенности организации и продюсирования абонементов в Республике Татарстан;
4. разработать авторский проект музыкально-образовательного
лектория для дошкольников «Волшебные звуки Оле-Лукойе».
Объект исследования: развитие музыкально-просветительской
деятельности на современном арт-рынке.
Предмет исследования: содержание, технологии создания и
продюсирования детских музыкально-образовательных абонементов.
Методы исследования: изучение литературы по теме исследования, обобщение современного опыта концертно-просветительской работы, сбор, анализ и систематизация данных, наблюдение. В работе также применялись типологический и сравнительно-сопоставительный методы исследования.
Методологической основой исследования являются труды по теории и истории концертно-просветительской деятельности Л.Л. Мельниковой, Н.Л. Савельевой, по теории арт-менеджмента С.М, Корнеевой, Г.Н. Новиковой, Н.А. Михеевой, М.П. Переверзева, Г.Л. Тульчинского.
Новизна исследования заключается в анализе деятельности детских музыкально-образовательных абонементов в Республике Татарстан, разработке авторского проекта абонемента «Волшебные звуки Оле-Лукойе» для детей дошкольного возраста в Лениногорске.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что впервые детский музыкально-образовательный абонемент был рассмотрен как феномен концертной жизни современного города и объект арт- индустрии; проанализированы содержание, технологии создания и продвижения детских музыкально-образовательных абонементов.
Практическая значимость работы усматривается в возможности применения ее основных положений для организации и совершенствования концертно-просветительской работы с детьми. Материалы исследования могут быть использованы в педагогическом процессе высших учебных заведений в рамках курсов по арт-менеджменту и в системе повышения квалификации музыкально-педагогических работников.
Работа проводилась в несколько этапов.
На первом этапе осуществлялся анализ специальной литературы в разных научных областях: педагогики художественного образования, арт- менеджмента, музыковедения.
На втором этапе анализировался российский опыт организации, проведения и продаж детских музыкально-образовательных абонементов; с конкурентных позиций рассматривались содержание и рыночный потенциал аналогичных абонементных программ в Республике Татарстан.
Третий этап работы заключался в разработке концепции и бизнес- плана проекта детского музыкально-образовательного абонемента для дошкольников в удаленном от культурных центров городе Лениногорск.
На завершающем этапе происходило текстовое оформление выпускной квалификационной работы; разработка дизайн -сопровождения абонемента «Волшебные звуки Оле-Лукойе».
Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, четырех параграфов, заключения, списка литературы и приложений.
Во введении сформулированы цель и задачи исследования, обоснована его актуальность и новизна, осуществлен обзор литературы по теме, определена теоретическая и практическая значимость работы.
В первой главе рассматриваются теоретические концепции конкуренции и конкурентной среды, выявляются их сущностные черты, приводится классификация; детский музыкально-образовательный абонемент осмысливается как форма просветительской деятельности и объект арт- индустрии.
Во второй главе раскрываются особенности функционирования детских музыкально-образовательных абонементов на арт-рынке Татарстана и прежде всего, в ГБКЗ им. С. Сайдашева и Татарской филармонии им. Габдуллы Тукая; приводится авторский проект детского музыкально¬образовательного абонемента для дошкольников в г. Лениногорск.
В заключении содержатся выводы.
В приложении представлены указатель детских музыкально-образовательных абонементов России (сезон 2016-2017 гг.), избранные
афиши и буклеты.
Апробация. По теме исследования были сделаны доклады на Международной научно-практических конференциях «Музыкальное искусство и образование: теория, методология, практика» (1.04.2016) и «Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия» (16.11.2016), прошедших в Казанском федеральном университете. Содержание выпускной квалификационной работы нашло отражение в публикации:
Тазиева, А.Ф. Детский музыкально-образовательный абонемент как конкурентоспособный арт-проект / А.Ф. Тазиева, Л.Г. Сафиуллина // Молодой ученый. — 2016. — №28. - С. 799-801 // URL:
http://moluch.ru/archive/132/36889/
✅ Заключение
В ходе исследования мы пришли к следующим выводам.
Конкуренция - это процесс взаимодействия и борьбы между производителями товаров и услуг в целях обеспечения лучших возможностей сбыта своей продукции и удовлетворения потребностей покупателей. Конкурентная среда - это совокупность рыночных конкурентных отношений между субъектами рынка по их участию в создании условий для реализации конкурентных преимуществ.
Детский музыкально-образовательный абонемент - это цикл концертов-лекций для детей, которые объединены общей идеей и формой подачи материала и имеют музыкально-образовательную направленность. ДМОА проводятся в крупных музыкально-концертных организациях: филармониях, консерваторских концертных залах, Домах музыки, музыкальных театрах для детей, где есть профессиональные музыканты- исполнители, имеющие обширный репертуар.
Абонементные мероприятия для детей делятся на следующие типы:
по составу исполнителей: взрослые-детям, дети-детям, смешанные
формы; по драматургии: музыкальные спектакли, музыкально¬
театрализованные концерты, музыкально-литературные композиции, лекции- концерты, концерты-путешествия, концерты-презентации, концерты-уроки, музыкально-творческие встречи, концерты-викторины по типу интеллектуальных игр; по характеру участия детской аудитории в мероприятиях абонемента: традиционные и интерактивные, проходящие при взаимодействии всех участников концерта.
Детские музыкально-образователь-способностью в арт-индустрии, опережая некоторые академические и эстрадные концерты (спектакли, шоу) по наполняемости залов, стабильности продаж, самоокупаемости. Между самими абонементами часто разворачивается местная конкуренция, особенно острая в Москве и в
Санкт-Петербурге. Для повышения продаж используются методы маркетингового исследования (анкетирование, опрос) и методы стимулирования сбыта (творческие конкурсы, карты лояльности).
Процесс функционирования детских музыкально-образовательных абонементов на арт-рынке Татарстана отражает общероссийские тенденции. В Казани наблюдается средний уровень местной конкуренции, осуществляемой между детскими абонементами крупных концертных организаций: ГБКЗ им. С.Сайдашева и Республиканской Филармонией, а также самостоятельными творческими коллективами: симфоническим оркестром РТ и камерным оркестром «La Primavera». В других городах Татарстана конкуренция отсутствует по причине наличия всего одного поставщика подобных услуг (так, в Челнах ДМОА проводит только «Органный зал») или отсутствия такового вообще.
Между организаторами абонементов возникает ценовая конкуренция. Слушателя пытаются привлечь сравнительно низкими ценами на билеты, порой за счет потери лидера. Т.е. в качестве исполнителей приглашаются не топовые артисты, а студенты консерваторий, музыкальных училищ и даже учащиеся музыкальных школ. Или ограничивается круг исполнителей, что позволяет минимизировать расходы на оплату гонораров за выступления. Порой ДМОА получают государственную грантовую поддержку, что расширяет исполнительские и оформительские возможности. В среднем, цена билетов на концерты абонементов колеблется в диапазоне от 400 до 1000 рублей за абонемент в провинции. Покупка абонемента позволяет сэкономить от 20% до 30% стоимости по сравнению с приобретением билетов на каждый концерт в отдельности. Еще один прием снизить цену для небогатого потребителя - создать мини-абонемент из 3-4 концертов.
В тоже время ведется неценовая конкуренция, когда совершенствуется качество абонементов за счет обновления содержания, что отражается в креативности названий абонементов, репертуаре (музыка из мультфильмов и компьютерных игр), привлечении инноваций: пескографии, рисования на воде, видео-инсталляций.
Реклама детских абонементов в Татарстане отстает от промоушена других массовых мероприятий, что связано с необходимостью экономии средств в рамках низко-бюджетных проектов. В рекламе обычно не участвует телевидение, не вывешиваются баннеры перед каждым концертом, не проводятся промо-мероприятия. Организаторы ограничиваются общей афишей с перечнем всех мероприятий. Более подробно ознакомиться с концепцией абонементов можно на сайтах организаций через виртуальные афиши и буклеты мероприятий.
Иногда информация об абонементах помещается в бесплатных газетах, Интернет-изданиях, при этом почти не задействуются социальные сети. Главный канал реализации билетов - через распространителей, работающих с музыкальными и общеобразовательными школами.
Конкуренция - это процесс взаимодействия и борьбы между производителями товаров и услуг в целях обеспечения лучших возможностей сбыта своей продукции и удовлетворения потребностей покупателей. Конкурентная среда - это совокупность рыночных конкурентных отношений между субъектами рынка по их участию в создании условий для реализации конкурентных преимуществ.
Детский музыкально-образовательный абонемент - это цикл концертов-лекций для детей, которые объединены общей идеей и формой подачи материала и имеют музыкально-образовательную направленность. ДМОА проводятся в крупных музыкально-концертных организациях: филармониях, консерваторских концертных залах, Домах музыки, музыкальных театрах для детей, где есть профессиональные музыканты- исполнители, имеющие обширный репертуар.
Абонементные мероприятия для детей делятся на следующие типы:
по составу исполнителей: взрослые-детям, дети-детям, смешанные
формы; по драматургии: музыкальные спектакли, музыкально¬
театрализованные концерты, музыкально-литературные композиции, лекции- концерты, концерты-путешествия, концерты-презентации, концерты-уроки, музыкально-творческие встречи, концерты-викторины по типу интеллектуальных игр; по характеру участия детской аудитории в мероприятиях абонемента: традиционные и интерактивные, проходящие при взаимодействии всех участников концерта.
Детские музыкально-образователь-способностью в арт-индустрии, опережая некоторые академические и эстрадные концерты (спектакли, шоу) по наполняемости залов, стабильности продаж, самоокупаемости. Между самими абонементами часто разворачивается местная конкуренция, особенно острая в Москве и в
Санкт-Петербурге. Для повышения продаж используются методы маркетингового исследования (анкетирование, опрос) и методы стимулирования сбыта (творческие конкурсы, карты лояльности).
Процесс функционирования детских музыкально-образовательных абонементов на арт-рынке Татарстана отражает общероссийские тенденции. В Казани наблюдается средний уровень местной конкуренции, осуществляемой между детскими абонементами крупных концертных организаций: ГБКЗ им. С.Сайдашева и Республиканской Филармонией, а также самостоятельными творческими коллективами: симфоническим оркестром РТ и камерным оркестром «La Primavera». В других городах Татарстана конкуренция отсутствует по причине наличия всего одного поставщика подобных услуг (так, в Челнах ДМОА проводит только «Органный зал») или отсутствия такового вообще.
Между организаторами абонементов возникает ценовая конкуренция. Слушателя пытаются привлечь сравнительно низкими ценами на билеты, порой за счет потери лидера. Т.е. в качестве исполнителей приглашаются не топовые артисты, а студенты консерваторий, музыкальных училищ и даже учащиеся музыкальных школ. Или ограничивается круг исполнителей, что позволяет минимизировать расходы на оплату гонораров за выступления. Порой ДМОА получают государственную грантовую поддержку, что расширяет исполнительские и оформительские возможности. В среднем, цена билетов на концерты абонементов колеблется в диапазоне от 400 до 1000 рублей за абонемент в провинции. Покупка абонемента позволяет сэкономить от 20% до 30% стоимости по сравнению с приобретением билетов на каждый концерт в отдельности. Еще один прием снизить цену для небогатого потребителя - создать мини-абонемент из 3-4 концертов.
В тоже время ведется неценовая конкуренция, когда совершенствуется качество абонементов за счет обновления содержания, что отражается в креативности названий абонементов, репертуаре (музыка из мультфильмов и компьютерных игр), привлечении инноваций: пескографии, рисования на воде, видео-инсталляций.
Реклама детских абонементов в Татарстане отстает от промоушена других массовых мероприятий, что связано с необходимостью экономии средств в рамках низко-бюджетных проектов. В рекламе обычно не участвует телевидение, не вывешиваются баннеры перед каждым концертом, не проводятся промо-мероприятия. Организаторы ограничиваются общей афишей с перечнем всех мероприятий. Более подробно ознакомиться с концепцией абонементов можно на сайтах организаций через виртуальные афиши и буклеты мероприятий.
Иногда информация об абонементах помещается в бесплатных газетах, Интернет-изданиях, при этом почти не задействуются социальные сети. Главный канал реализации билетов - через распространителей, работающих с музыкальными и общеобразовательными школами.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.