ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ

Данное исследование преследовало целью выявить этнопсихологические особенности проявления агрессивности.
Цель работы была достигнута, решены задачи, гипотеза, поставленная в начале исследования, также была подтверждена.
В результате исследования, проведенного с помощью методик: Опросник агрессивности Басса-Дарки, на базе ЕИ КФУ города Елабуга, среди студентов 1-4 курса, в возрасте от 17 до 22 лет, общим количеством 90 человек,30 из которых - представители русской национальности, 30 - представители таджикской национальности, 30 - представители татарской национальности,40-девушек, 50- мужчин, нами были получены результаты свидетельствующие о различии в проявлении агрессивности у русских, таджикских и татарских испытуемых, а именно: из 33,3% испытуемых с повышенным уровнем враждебности 53,3% таджикские, 43,3% татарские и 3,3% русские студенты. Говоря о повышенным уровне агрессивности стоит отметить, что им обладают 10% испытуемых, из которых 44,4% таджикские, 44,4% татарские и 11,1% русские студенты.
Гипотеза также была проверена с помощью статистического критерия t - Стьюдента и, были выявлены различия между показателями по трём шкалам между русскими и таджикскими испытуемыми: раздражение при р<0,001, где среднее значение по шкале у таджиков выше (5,87), чем у русских(3,37), значит таджикские испытуемые имеют более высокий уровень раздражительности, в отличии от русских испытуемых; обида при р<0,05 ,где среднее значение таджикских испытуемых выше (3,8),чем у русских испытуемых(2,1).Значит таджикские испытуемые более обидчивы.; подозрительность при р<0,001: среднее значение по данной шкале у таджикских испытуемых выше (6,27), чем у русских (3,77), значит таджикские студенты более подозрительно относятся к окружающим
Также с помощью статистического критерия t - Стьюдента выявлены различия между уровнями полученным по индексам враждебности и агрессивности: индекс враждебности при р<0,001: среднее значение по данной шкале у таджикских испытуемых выше (8,33), чем у русских(5,43), значит таджикские студенты более враждебно относятся к окружающим; индекс агрессивности при р<0,01: среднее значение по данной шкале у таджикских испытуемых выше (19,27), чем у русских(16,27), значит таджикские студенты более агрессивны в своём поведении;
С помощью критерия t - Стьюдента и, были выявлены различия между показателями по двум шкалам между русскими и татарскими испытуемыми: физическая агрессия при р<0,05, где средние значения у татар(6,31) выше ,чем у русских(4,83),что говорит о большей склонности к физической агрессии со стороны татарских испытуемых ;обида при р<0,05, среднее значение по данной шкале у татарских испытуемых выше (3,3),чем у русских испытуемых(2,1). значит татарские испытуемые более обидчивы.
Выявленные различия по индексам враждебности при р<0,01,и агрессивности при р<0,05 также свидетельствуют о более враждебном и агрессивном поведение татарских испытуемых.
С помощью критерия t - Стьюдента и, были выявлены различия между показателями по двум шкалам между таджикскими и татарскими испытуемыми: физическая агрессия при р<0,05 :. Где среднее значение по данной шкале у татар выше (6,31), чем у таджиков(4,9), значит татарские испытуемые имеют более высокий уровень физической агрессии, в отличии от таджикских испытуемых; подозрительность при р<0,05:среднее значение по данной шкале у таджикских испытуемых выше (6,27),чем у татарских испытуемых(4,9), значит таджикские испытуемые более обидчивы.
Также были получены различия по индексу враждебности при р<0,05: среднее значение по данной шкале у таджикских испытуемых выше (10,57), чем у татарских(8,33), значит татарские студенты более враждебно относятся к окружающим;
Как видим, решение проблемы этнопсихологических особенностей проявления агрессивности относится к числу острых и актуальных задач психологии и ставит исследователей перед необходимостью как можно более тщательного изучения и оказании помощи, как коренному населению, населению проживающему на территории государства длительное время, так и мигрантам и иностранным гражданам ,проживающем на территории государства.
На основании вышеизложенной информации можно сделать вывод о том, что этническая принадлежность накладывает заметный отпечаток на формирование личности. Паттерны поведения, приобретаемые в раннем возрасте перенимаются у более взрослых представителей, вместе с культурой поведения, традициями, знаниями и умениями.
Существуют различия между нормами проявления агрессивности в разных этнических группах, то есть одно и то же поведения в различных этнических общностях может охарактеризоваться как нормальное, и как агрессивное.
Перемещение в иную социальную среду, ломает привычные схемы и стратегии поведения таджикских студентов, создавая для них ситуацию стресса, что определенным образом сказывается на их поведении. Желание самоутвердиться и зарекомендовать себя в новых условиях, с одной стороны, и плохая осведомленность о правилах и особенностях другой культуры создает предпосылки для более агрессивного и враждебного поведения.
Полученные различия также могут быть связаны с тем, что возможны различия в восприятии окружающими агрессивного поведения в Таджикистане и в РФ, однако нельзя утверждать, что таджикская нация более агрессивна и враждебна настроена по своей природе и национальным особенностям, чем русская, так как исследование проводилось на таджикских студентах находящихся на территории РФ, чужого для них государства, и как уже было сказано, они находятся в состоянии повышенного напряжения.


Купить