Тема: Дизайн-проект Межрегионального образовательного детского центра и его практическая реализация

Образование - одна из сфер общественной жизни, от которой во многом зависит развитие и потенциал общества страны. Воспитание как первостепенный приоритет в образовании, должно стать органичной составляющей педагогической деятельности, интегрированной в общий процесс обучения и развития. Важнейшие задачи воспитания - формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
В решении этих задач важно взаимодействие школы с учреждениями дополнительного образования детей, которые были и остаются одной из наиболее эффективных форм развития склонностей, способностей и интересов, социального и профессионального самоопределения детей и молодежи.
Под «дополнительным» понимается мотивированное образование за рамками основного образования, позволяющее человеку приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться предметно, социально, профессионально, личностно.
Таким образом, возникает потребность в конструировании некоего образа учебного заведения дополнительного образования, которое будет функционировать в различных направлениях.
На сегодняшний день в сфере образования наблюдается большое количество предлагаемых методик обучения, требующих новых идей не только в педагогике, психологии, но и в архитектуре. Чудесным примером сочетания центра дополнительного образования детей и предметно-пространственной среды является всемирный известный «Артек».
Современное состояние общества требует проявления у человека таких социально значимых личностных качеств, как готовность к творческой деятельности, самостоятельность, ответственность. В связи с этими потребностями общества становится необходима переориентация воспитания и образования с информационно-репродуктивной функции на развивающую, самостоятельную, познавательную активность, коммуникативные и творческие способности личности.
Необходимо разработать такой центр дополнительного образования, который бы отвечал всем требованиям современного общества, где дети смогли больше времени проводить на свежем воздухе с пользой, учиться, играть, общаться.
Выбранная нами тема актуальна, так как одной из наиболее распространенных форм летнего отдыха детей, подростков и юношества являются детские оздоровительные центры.
Нами была поставлена цель - разработать дизайн-проект Межрегионального образовательного детского центра.
Для достижения цели необходимо решение следующих задач:
1) Изучить принципы организации эргономичной предметно- пространственной среды в учреждениях дополнительного образования;
2) Определить педагогические задачи образовательной программы детского центра «INNOKIDS»;
3) Изучить аналоги детских общеобразовательных центров в России;
4) Предложить собственный дизайн-проект.
Предмет исследования - дизайн-проект Межрегионального образовательного детского центра.
Объект исследования - предметно-пространственная среда учреждения дополнительного образования.
Гипотеза. Мы считаем, что решить проблему оздоровления и полноценного отдыха, а также получение новых знаний и умений, возможно в условиях детского центра, восполнив при этом важный образовательный пробел - отсутствие коммуникационных навыков у школьников, здоровья.
Теоретическая значимость заключается в систематизации материалов по истории развития, аспектов формирования оздоровительно-воспитательной среды и регламенте их работы.
Практическая значимость нашей работы существенна, так как проект можно реализовать во многих регионах России с благоприятным климатом.
Методы исследования: теоретико-аналитические (анализ литературы по теме исследования, учебной литературы); обобщающие (описание, синтез); практические (иллюстрирование).
Структура выпускной квалификационной работы состоит из введения, двух глав, выводов, заключения, списка использованной литературы, приложений. Так же к работе прилагается графический дизайн - проект Межрегионального образовательного детского центра.

Купить

В процессе работы над ВКР нами был разработан дизайн-проект
Межрегионального детского центра. Мы стремились сохранить идею инновационного центра, которому нет аналогов в Республике Татарстан, с учетом современных требований, новых технологий и применяя современные отделочные материалы.
Ощущения прекрасного в архитектуре возникает в тех случаях, когда художественными средствами выражена сила идейного замысла, найдены закономерности пропорции формы, фактура и цвет материала, достигнута гармония с окружающей средой. И функциональные, и художественные задачи архитектуры материализуются в конкретных конструктивных формах, обеспечивающих прочность, надежность, долговечность зданий, сооружений и их элементов. Строительные конструкции являются, по существу, «подсознательными элементами архитектуры».
Хотелось достичь единства комфортного внутреннего ощущения субъекта с его внешним психологическим восприятием, разрабатываемого нами объекта. То есть хотелось, чтобы комплекс зданий, разработанные для детского образовательного центра, полностью объясняли специализацию и статус учреждения.
В ходе создания дизайн-проекта были изучены и анализированы все необходимые нормы и правила по проектированию общественных зданий. Проект разработан в соответствии с действующими СНиПами и СанПиНами.
Нами была достигнута цель - разработан дизайн-проект Межрегионального образовательного детского центра. И решены все задачи.
Изучены принципы организации эргономичной предметно-пространственной среды в учреждениях дополнительного образования, определены педагогические задачи образовательной программы детского центра «INNOKIDS», изучены аналоги детских общеобразовательных центров в России.
Результат выпускной квалификационной работы - трехмерная визуализация экстерьера - оптимальный способ, чтобы презентовать и представить выпускную квалификационную работу, разработка плана, распланшентовка проекта, теоретический анализ общественных зданий, анализ проделанной работы.
Экстерьерная визуализация максимально полно отражает все преимущества проектируемого объекта, даёт полное представление о цветах, материалах, размерах и прочих параметрах композиции. Использование 3d визуализации предоставляет возможность рассмотреть строение со всех сторон, под интересующим углом.
В Межрегиональном образовательном детском центре возможны благоприятные условия для хорошего образования и развития детей, для укрепления здоровья, организации досуга детей.
Данная работа может иметь практическое значение, так как в дизайн- проекте используется реальный географический объект, который на данный момент свободен.

Купить