📄Работа №53482
Тема: ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
электроэнергетика
Объем:
37 листов
Год:
2015
Просмотров:
271
4750
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ЭВОЛЮЦИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ 6
1.1 Эволюция дистанционного обучения 6
1.1.1 Особенности «первого поколения» дистанционного обучения 6
1.1.2 Специфические черты «второго поколения» дистанционного обучения 8
1.1.3 Специфика «третьего поколения» дистанционного обучения 9
1.2 Платформы для современного дистанционного обучения 11
1.2.1 Особенности проекта Сoursera 11
1.2.2 Возможности американского проекта EDX в дистанционном обучении 12
1.2.3 Частная разработка Udacity в дистанционном обучении 13
1.2.4 Возможности он-лайн платформы Khan Academy в дистанционном обучении. 14
1.2.5 Характеристика проекта Canvas Network 14
1.2.6 Образовательные возможности платформы Udemy 15
1.3 Классификация российских онлайн-платформ в дистанционном обучении 16
Выводы по главе 1 19
ГЛАВА 2 РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА В LMS MOODLЕ 21
2.1 LMS Moodle 21
2.2 Электронный образовательный курс по теме «Электромеханические
измерительные приборы» 24
Выводы по главе 2 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ГЛАВА 1 ЭВОЛЮЦИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ 6
1.1 Эволюция дистанционного обучения 6
1.1.1 Особенности «первого поколения» дистанционного обучения 6
1.1.2 Специфические черты «второго поколения» дистанционного обучения 8
1.1.3 Специфика «третьего поколения» дистанционного обучения 9
1.2 Платформы для современного дистанционного обучения 11
1.2.1 Особенности проекта Сoursera 11
1.2.2 Возможности американского проекта EDX в дистанционном обучении 12
1.2.3 Частная разработка Udacity в дистанционном обучении 13
1.2.4 Возможности он-лайн платформы Khan Academy в дистанционном обучении. 14
1.2.5 Характеристика проекта Canvas Network 14
1.2.6 Образовательные возможности платформы Udemy 15
1.3 Классификация российских онлайн-платформ в дистанционном обучении 16
Выводы по главе 1 19
ГЛАВА 2 РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА В LMS MOODLЕ 21
2.1 LMS Moodle 21
2.2 Электронный образовательный курс по теме «Электромеханические
измерительные приборы» 24
Выводы по главе 2 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
📖 Введение
Актуальность: В современном мире стирается грань между
образованием на расстоянии и обычным образованием. Это происходит потому, что все больше и больше людей пользуются интернетом. Сейчас в Интернете можно найти почти все, что необходимо на любую тему. К тому же Интернет облегчает поиск: информацию можно найти в любое удобное время.
Современные студенты - это информационное поколение. Поэтому и образование становится дистанционным. В связи с этим перед учебными заведениями стоит задача создания дополняющих учебники наборов электронных образовательных ресурсов (ЭОР): электронных курсов лекций, электронных учебных пособий, контрольно-измерительных материалов с постепенным переходом к созданию полных электронных модулей и электронных учебно-методических комплексов.
Дистанционное образование - новый, но активно развивающий вид обучения. Он активно исследуется современными учеными, хотя так точно и неизвестно когда оно впервые появилось. Считают, что первым в этой области был Я.А. Коменский, когда ввел в обучение первые учебники с картинками. Но идея учиться на расстоянии была применена задолго до Коменского, когда в XVII в. послания Святого Павла рассылались христианам. В связи с этим, можно сказать, что дистанционное образование создалось тогда, когда у человека появилась возможность передавать накопленную информацию другим.
Электронный образовательный ресурс позволяет расширить круг учащихся. Такой вид обучения позволяет улучшить качество обучения, способствует развитию познавательного интереса в неограниченном количестве. Поэтому, данная выпускная квалификационная работа
направлена на создание электронного образовательного курса по теме «Электромеханические измерительные приборы».
Цель работы: Разработка электронного образовательного курса по теме «Электромеханические измерительные приборы» для направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), профиль - энергетика.
Объект исследования: дистанционное обучение.
Предмет исследования: электронный образовательный курс по теме «Электромеханические измерительные приборы».
В соответствии с далью, предметом и объектом исследования были определены следующие задачи:
• анализ нормативной, технической, специальной,
организационной литературы по теме исследования;
• разработка структуры и содержания учебных материалов по теме;
• разработка электронного образовательного курса;
Методы исследования: анализ учебно-методической литературы по работе с LMS Moodle специальной литературы в области изучения истории дистанционного образован я и современного его развития.
образованием на расстоянии и обычным образованием. Это происходит потому, что все больше и больше людей пользуются интернетом. Сейчас в Интернете можно найти почти все, что необходимо на любую тему. К тому же Интернет облегчает поиск: информацию можно найти в любое удобное время.
Современные студенты - это информационное поколение. Поэтому и образование становится дистанционным. В связи с этим перед учебными заведениями стоит задача создания дополняющих учебники наборов электронных образовательных ресурсов (ЭОР): электронных курсов лекций, электронных учебных пособий, контрольно-измерительных материалов с постепенным переходом к созданию полных электронных модулей и электронных учебно-методических комплексов.
Дистанционное образование - новый, но активно развивающий вид обучения. Он активно исследуется современными учеными, хотя так точно и неизвестно когда оно впервые появилось. Считают, что первым в этой области был Я.А. Коменский, когда ввел в обучение первые учебники с картинками. Но идея учиться на расстоянии была применена задолго до Коменского, когда в XVII в. послания Святого Павла рассылались христианам. В связи с этим, можно сказать, что дистанционное образование создалось тогда, когда у человека появилась возможность передавать накопленную информацию другим.
Электронный образовательный ресурс позволяет расширить круг учащихся. Такой вид обучения позволяет улучшить качество обучения, способствует развитию познавательного интереса в неограниченном количестве. Поэтому, данная выпускная квалификационная работа
направлена на создание электронного образовательного курса по теме «Электромеханические измерительные приборы».
Цель работы: Разработка электронного образовательного курса по теме «Электромеханические измерительные приборы» для направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), профиль - энергетика.
Объект исследования: дистанционное обучение.
Предмет исследования: электронный образовательный курс по теме «Электромеханические измерительные приборы».
В соответствии с далью, предметом и объектом исследования были определены следующие задачи:
• анализ нормативной, технической, специальной,
организационной литературы по теме исследования;
• разработка структуры и содержания учебных материалов по теме;
• разработка электронного образовательного курса;
Методы исследования: анализ учебно-методической литературы по работе с LMS Moodle специальной литературы в области изучения истории дистанционного образован я и современного его развития.
✅ Заключение
Целью выпускной квалификационной работы была разработка электронного образовательного курса по теме «Электромеханические измерительные приборы» для направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям), профиль - энергетика. Цель работы достигнута в полном объёме, что удалось осуществить путём решения поставленных задач.
В первой главе были рассмотрены этапы становления дистанционного образования. Краткая история дистанционного обучения, приведены основные этапы его формирования. Так же были рассмотрены основные МООС, их появление, содержание. Рассматриваются современные крупные платформы, такие как, Coursera, EDx, Udacity.. Раскрываются их особенности и отличия. Уделяется внимание преимуществу и недостаткам различных МООС.
Вторая глава посвящена изучению LMS Moodle. Показаны ее преимущества и возможности для создания интерактивных дистанционных курсов. Описаны с руктура и сод ржание разработ ного б зе этой сист мы электронного образовательного курса по теме «Электромеханические измерительные приборы». Курс содержит все необходимые обучающие и контролирующие элементы по данной теме.
Разработан ый образовательный курс может ыть исп л з ван в учебном процессе, и оказаться полезным при изучении раздела «Электрические машины».
В первой главе были рассмотрены этапы становления дистанционного образования. Краткая история дистанционного обучения, приведены основные этапы его формирования. Так же были рассмотрены основные МООС, их появление, содержание. Рассматриваются современные крупные платформы, такие как, Coursera, EDx, Udacity.. Раскрываются их особенности и отличия. Уделяется внимание преимуществу и недостаткам различных МООС.
Вторая глава посвящена изучению LMS Moodle. Показаны ее преимущества и возможности для создания интерактивных дистанционных курсов. Описаны с руктура и сод ржание разработ ного б зе этой сист мы электронного образовательного курса по теме «Электромеханические измерительные приборы». Курс содержит все необходимые обучающие и контролирующие элементы по данной теме.
Разработан ый образовательный курс может ыть исп л з ван в учебном процессе, и оказаться полезным при изучении раздела «Электрические машины».
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.