Помощь студентам в учебе
Изучение электротехники с использованием цифровых образовательных ресурсов
|
Введение 4
Глава 1 Теоретико-методические основы электротехники 7
1.1 Основные этапы развития электротехники 7
1.2 Дисциплина «Электротехника» в профессиональном образовании: цель,
задачи, основы, функции 18
Глава 2 Особенности использования информационно-коммуникационных средств в учебном процессе 23
2.1 ИКТ- средства: виды, потенциал и функциональные возможности 23
2.2. Особенности разработки сайта на основе современных компьютерных программ 28
Глава 3 Проектирование образовательного сайта по электротехнике 36
3.1 Разработка конструкта сайта 36
3.2 Содержание и работа сайта по электротехнике на основе платформы
веб-конструктора Wix 51
Заключение 60
Литература 62
Глава 1 Теоретико-методические основы электротехники 7
1.1 Основные этапы развития электротехники 7
1.2 Дисциплина «Электротехника» в профессиональном образовании: цель,
задачи, основы, функции 18
Глава 2 Особенности использования информационно-коммуникационных средств в учебном процессе 23
2.1 ИКТ- средства: виды, потенциал и функциональные возможности 23
2.2. Особенности разработки сайта на основе современных компьютерных программ 28
Глава 3 Проектирование образовательного сайта по электротехнике 36
3.1 Разработка конструкта сайта 36
3.2 Содержание и работа сайта по электротехнике на основе платформы
веб-конструктора Wix 51
Заключение 60
Литература 62
В профессиональном образовании по направлениям энергетического профиля на всех уровнях подготовки электротехника имеет особое значение. Знания, получаемые в процессе изучения данной дисциплины, являются важными составляющими готовности к будущей профессиональной деятельности. Изучение электротехники способствует формированию у обучаемых представлений о современных технических способах получения, распределения и использование электрической энергии, а также навыков работы с современной измерительной аппаратурой и электротехническими приборами.
В настоящее время образовательный процесс невозможно представить без использования современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Процесс изучения основ электротехники не стал исключением. Использование ИКТ технологий в процессе рассмотрения данной дисциплины позволяет не только разнообразить методы преподавания, повысить интерес к изучаемому, но и более грамотно осуществлять контроль на различных видах занятий и в процессе организации самостоятельной работы. Одним из направлений совершенствования процесса обучения по электротехнике на основе ИКТ- технологий является разработка и применение цифровых образовательных ресурсов, представленных с помощью сайта. Работа с сайтом позволяет быстро находить необходимую информацию, обеспечивает возможность оптимально и эффективно организовывать образовательный процесс.
Исходя из значимости и важности разработки цифровых образовательных ресурсов в виде сайта по электротехнике и возможности их применения с целью повышения эффективности учебного процесса, сформулирована тема работы: «Изучение электротехники с использованием цифровых образовательных ресурсов».
Цель исследования: подбор и систематизация материала, проектирование и разработка цифровых образовательных ресурсов и сайта по электротехнике.
Объект исследования: учебный процесс дисциплины «Электротехника».
Предмет исследования: структура и содержание ЦОР и сайта по электротехнике.
Задачи исследования:
- на основе изучения и анализа учебной и учебно-методической литературы по проблеме исследования рассмотреть особенности и значимость дисциплины «Электротехника» в профессиональном образовании;
- рассмотреть возможности использования ИКТ средств в процессе изучения электротехники;
- выявить особенности, структуру и функции ЦОР;
- подобрать материалы, необходимые для проектирования и разработки ЦОР и сайта по электротехнике.
Методы исследования:
- изучение и анализ психолого-педагогической, учебной, учебно-методической, литературы, нормативных документов, материалов из электронных источников;
- выявление, сравнение информации, формулирование выводов.
Практическая значимость исследования заключается в том, что представленный материал в виде ЦОР и разработанный сайт могут быть использованы в процессе изучения электротехники в разных типах учебных заведений с целью повышения эффективности учебного процесса.
Основные результаты проведенного исследования представлены в выступлении на ежегодной научно-практической конференции студентов (апрель, 2016 г.).
В соответствии с целью и задачами исследования работа состоит из введения, основной части, заключения, списка литературы и приложения в виде компакт - диска.
В настоящее время образовательный процесс невозможно представить без использования современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Процесс изучения основ электротехники не стал исключением. Использование ИКТ технологий в процессе рассмотрения данной дисциплины позволяет не только разнообразить методы преподавания, повысить интерес к изучаемому, но и более грамотно осуществлять контроль на различных видах занятий и в процессе организации самостоятельной работы. Одним из направлений совершенствования процесса обучения по электротехнике на основе ИКТ- технологий является разработка и применение цифровых образовательных ресурсов, представленных с помощью сайта. Работа с сайтом позволяет быстро находить необходимую информацию, обеспечивает возможность оптимально и эффективно организовывать образовательный процесс.
Исходя из значимости и важности разработки цифровых образовательных ресурсов в виде сайта по электротехнике и возможности их применения с целью повышения эффективности учебного процесса, сформулирована тема работы: «Изучение электротехники с использованием цифровых образовательных ресурсов».
Цель исследования: подбор и систематизация материала, проектирование и разработка цифровых образовательных ресурсов и сайта по электротехнике.
Объект исследования: учебный процесс дисциплины «Электротехника».
Предмет исследования: структура и содержание ЦОР и сайта по электротехнике.
Задачи исследования:
- на основе изучения и анализа учебной и учебно-методической литературы по проблеме исследования рассмотреть особенности и значимость дисциплины «Электротехника» в профессиональном образовании;
- рассмотреть возможности использования ИКТ средств в процессе изучения электротехники;
- выявить особенности, структуру и функции ЦОР;
- подобрать материалы, необходимые для проектирования и разработки ЦОР и сайта по электротехнике.
Методы исследования:
- изучение и анализ психолого-педагогической, учебной, учебно-методической, литературы, нормативных документов, материалов из электронных источников;
- выявление, сравнение информации, формулирование выводов.
Практическая значимость исследования заключается в том, что представленный материал в виде ЦОР и разработанный сайт могут быть использованы в процессе изучения электротехники в разных типах учебных заведений с целью повышения эффективности учебного процесса.
Основные результаты проведенного исследования представлены в выступлении на ежегодной научно-практической конференции студентов (апрель, 2016 г.).
В соответствии с целью и задачами исследования работа состоит из введения, основной части, заключения, списка литературы и приложения в виде компакт - диска.
Данная выпускная квалификационная работа посвящена теме: “Изучение электротехники с использованием цифровых образовательных ресурсов”.
Цифровые образовательные ресурсы имеет большие перспективы совершенствования процесса обучения по электротехнике. Затронутая тема имеет большую актуальность для педагогов, так как на сегодняшний момент цифровые образовательные ресурсы является неотъемлемой частью средств педагогического проектирования.
Исходя из цели, в первой главе рассмотрена научная сущность электротехники, а также процесс изучение ее теоретических основ студентами по направлениям энергетического профиля. Здесь проанализированы структура данной науки, объект и предмет ее изучения, а также исторические этапы развития. Рассмотрены особенности дисциплины «теоретические основы электротехники», требования, предъявляемые студентам при ее изучении; содержащиеся в ней разделы и темы, используемые формы и методы обучения.
Вторая глава освещает актуальность информационно-коммуникационных технологий в образовании. Исследование показало, что результатом внедрения информационно-коммуникационных технологий в образование стало появление цифровых образовательных ресурсов, способных интенсифицировать процесс обучения. Далее рассмотрены виды цифровых образовательных ресурсов. Наиболее интересными из них выглядят информационные ресурсы Интернета, в частности веб-сайты, но как оказалось их разработка и конструирование требует огромной профессиональной подготовки. При изучении данной проблемы были найдены решения способные существенно упростить веб-разработку. Ими оказались современные компьютерные программные средства - конструкторы веб-сайтов. При их детальном сравнении было выяснено, что по соотношению характеристик наиболее оптимальным решением, подходящим для разработки цифровых образовательных ресурсов, стали конструкторы сайтов, построенные по технологии SaaS.
В третьей главе данной работы рассмотрено проектирование электронного образовательного ресурса (сайта) при помощи одного из наиболее популярных веб-конструкторов, построенных по технологии SaaS - конструктора Wix. Также здесь представлена структура, особенности и функциональные возможности разработанного в рамках данной выпускной квалификационной работы электронного образовательного курса посвященному электротехнике.
Систематизированный материал выполненной работы и разработанный образовательный Интернет-ресурс могут быть использованы для разработки аналогичных проектов отвечающим выполнению образовательных задач.
Цифровые образовательные ресурсы имеет большие перспективы совершенствования процесса обучения по электротехнике. Затронутая тема имеет большую актуальность для педагогов, так как на сегодняшний момент цифровые образовательные ресурсы является неотъемлемой частью средств педагогического проектирования.
Исходя из цели, в первой главе рассмотрена научная сущность электротехники, а также процесс изучение ее теоретических основ студентами по направлениям энергетического профиля. Здесь проанализированы структура данной науки, объект и предмет ее изучения, а также исторические этапы развития. Рассмотрены особенности дисциплины «теоретические основы электротехники», требования, предъявляемые студентам при ее изучении; содержащиеся в ней разделы и темы, используемые формы и методы обучения.
Вторая глава освещает актуальность информационно-коммуникационных технологий в образовании. Исследование показало, что результатом внедрения информационно-коммуникационных технологий в образование стало появление цифровых образовательных ресурсов, способных интенсифицировать процесс обучения. Далее рассмотрены виды цифровых образовательных ресурсов. Наиболее интересными из них выглядят информационные ресурсы Интернета, в частности веб-сайты, но как оказалось их разработка и конструирование требует огромной профессиональной подготовки. При изучении данной проблемы были найдены решения способные существенно упростить веб-разработку. Ими оказались современные компьютерные программные средства - конструкторы веб-сайтов. При их детальном сравнении было выяснено, что по соотношению характеристик наиболее оптимальным решением, подходящим для разработки цифровых образовательных ресурсов, стали конструкторы сайтов, построенные по технологии SaaS.
В третьей главе данной работы рассмотрено проектирование электронного образовательного ресурса (сайта) при помощи одного из наиболее популярных веб-конструкторов, построенных по технологии SaaS - конструктора Wix. Также здесь представлена структура, особенности и функциональные возможности разработанного в рамках данной выпускной квалификационной работы электронного образовательного курса посвященному электротехнике.
Систематизированный материал выполненной работы и разработанный образовательный Интернет-ресурс могут быть использованы для разработки аналогичных проектов отвечающим выполнению образовательных задач.