Тема: Дизайн-проект сайта творческой лаборатории ИФМК КФУ «Асылташ»

В современном ритме жизни мы забываем об истинных ценностях жизни, и порой не задумываемся о том, что останется от нас в назидание последующим поколениям людей.
На встрече главы России с руководителями краеведческих музеев в Кремле от 1 октября 2014 года затрагивались темы о значимой роли музеев в воспитании любви к Родине, подмечена В.В. Путиным важность и полезность музейного дела, упомянута история развития.
«Еще примерно 150 лет назад были созданы первые музеи местного края, и тогда и сегодня главным остаётся сохранение интереса к экспозициям у посетителей», напомнил глава государства.
«Важно воспитать ощущение любви к малой Родины, как части большой» - считает глава Российского фонда культуры Н. Михалков. « Важно, чтобы это строилось не только на раскопанных черепках, а на понят иях с самого детства, того, что вот это - твоя малая Родина и она имеет огромное значение для большой Родины, и нет большой Родины без твоей малой», - пояснил он. Так же важно, чтобы понимание этого было системным, чтобы были люди, которые могли бы эту идею нести в массы, к подрастающему поколению.
Возникновение идеи собирания социальной памяти в мировой культуре, а именно истоки музейного дела восходят к эпохе Высокого Возрождения (XV-XVI в.в.), тогда музей представлял собой коллекционирование предметов культуры и природы. Лексическое значение слова «музей» (от греческого слова museion - «храм муз») претерпевало изменения.
Вначале музей ассоциировался с философским учреждением. Традиция собирания различных предметов культуры и природы возникла в древнегреческой культуре в храмах и музеях, где основную часть составляли индивидуальные подношения в благодарность богам и военные трофеи.
Предметы быта, культуры других государств, накапливаясь, превращались в коллекции и вызывали у посетителей храма живой интерес к иной экзотичной цивилизации. Поэтому в странах Старого Света первые музеи возникли на основе частных коллекций светских и духовных правителей.
В эпоху Возрождения музейные собрания становятся объектом научного изучения и учебного процесса. Появляются университетские музеи. Основными учредителями музеев являлись представители высших слоев и интеллектуальная элита. В России использование музейных коллекций начинается в 20-х гг. XVIII века.
У истоков первых музеев в России стояли люди хорошо образованные, зачастую окончившие не одно высшее учебное заведение - учёные, искусствоведы, историки, этнографы, археологи, архитекторы: Д.И. Толстой (назначенный в 1901 году на должность Товарища Управляющего Русским Музеем), А.Н. Бенуа, П.А. Брюллов, П.И. Нерадовский, Н.П. Сычев, П.И. Столпянский, М.П. Боткин, А.А. Миллер, Н.Н. Пунин и многие другие.
В современное время всё чаще стали использовать интерактивные музеи, которые по сути своей представляют базы данных, содержащие музейные электронные экспонаты, цифровые фото-, аудио- и видеоматериалы, анимацию и многое другое. Понятие виртуальный музей вошло в нашу жизнь в конце прошлого века, начиная с середины 90-х годов.
Виртуальные (интерактивные и сетевые) формы значительно расширяют рамки традиционного музея.
Постепенно культура стала востребованной, более того - модной и престижной. На этом фоне деятельность виртуальных музеев объединила интересы музеев- музейного бизнеса.
В современном веке источников информации много, это телевидение, радио, печатные издания, общение друг с другом, Интернет и многое другое. Каждый человек в той или иной ситуации выбирает себе какой-то определенный источник или несколько.
Практически каждый человек сегодня имеет в наличии компьютер, ноутбук, сотовый телефон с выходом в Интернет, удовлетворяя потребности в информации.
Прогноз развития культуры до 2030 года предполагает создание необходимых условий для устойчивого развития сферы культуры, направленных на обеспечение максимальной доступности для граждан России к культурным благам, а так же на повышение качества и разнообразия услуг, на совершенствование организационных, экономических и правовых механизмов сферы культуры.
Это нашло свое отражение в государственной программе «Развитие культуры и туризма» на 2013 - 2020 годы.
Актуальность темы выпускной квалификационной работы в использовании инновационных методов средств массовой коммуникации, в применении их в сферах образования, культуры, искусства и в сохранении культурного наследия родного края, в обеспечении условий для максимальной доступности к культурным благам. В исследовании темы многими авторами под различными углами зрения в детальном изучении.
Объект исследования: виртуальное пространство музеев, дизайн-оформление содержания интернет-сайтов, используемых в сфере сохранения культурного наследия.
Предмет исследования: дизайн-проект сайта виртуального музея «История пяти дорог Казани» на условиях программы творческой лаборатории-ассоциации педагогов и студентов «Асылташ» кафедры Дизайна и национальных искусств ИФМК КФУ.
Цель выпускной квалификационной работы: создание дизайн-проекта сайта виртуального музея «История пяти дорог Казани».
Для успешного достижения целей поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть методическую и специальную литературу, основные характеристики исторических периодов города Казани.
2. Выявить характерные особенности для создания виртуального музея.
3. Раскрыть практическое значение деятельности творческой лаборатории - ассоциации педагогов и студентов «Асылташ».
4. Создать концепцию по дизайнерскому решению сайта «История пяти дорог Казани» на основе требований творческой лаборатории « Асылташ».
Гипотеза: грамотное решении дизайна сайта творческой лаборатории ИФМК КФУ “Асылташ” поспособствует использованию сайта в качестве электронного образовательного ресурса, повысит уровень самоосознания подрастающего поколения в отношении сохранения ценностей культурного наследия родного края, укрепит коммуникативные взаимосвязи между музеями.
Методы исследования:
- теоретический,
- эвристический (поисковый) метод,
- практический.
Теоретическая значимость: исследование посвящено изучению и освоению принципов и методов дизайн-проектирования в области виртуальных музеев.
Практическая значимость: проявляется в грамотной подаче
материала сайта кафедры дизайна и национальных искусств ИФМК КФУ, в внедрении практического опыта творческой лаборатории «Асылташ» в стратегию развития Казани 2030 г., в содействии популяризации и реализации студенческих проектов в жизнь.
Теоретическую и практическую значимость работы раскрывают задачи и методы, принципы и цели исследования.
Структура: Введение, две главы, заключение и приложение составляют структуру выпускной квалификационной работы. В приложении к работе включены дизайн-проект сайта «История пяти дорог Казани», логотипа «Асылташ».
В первой главе выявляются основные теоретические понятия реконструкции средовых объектов, исторические особенности планировки усадеб. Вторая глава раскрывает методы и принципы создания виртуального пространства сайта, обоснование выбора инструментов. В заключение работы подводятся итоги, окончательные выводы по исследуемой теме.
Купить

Исследуя данную тему, мы пришли к выводу, что музей - это учреждение, занимающееся собиранием, изучением и экспонированием предметов - памятников истории, материальной и духовной культуры, а также просветительской и популяризаторской деятельностью.
Возможности современности требуют новый подход к музейному делу. В связи с появлением и широким распространением Интернета стали очень популярными виртуальные музеи. Изучив теорию виртуального музея и взяв во внимание его преимущества, творческая лаборатория-ассоциация педагогов и студентов «Асылташ» кафедры Дизайна и национальных искусств ИФМК КФУ вместе с Организацией «Региональный центр Благая весть» и Общественной ассамблеей - Наследие Татарстана при Академии наук РТ в лице Демидова В. А. решили объединить компьютерные 3d технологии, научный труд АН РТ и студентов, школьные музеи. Так родился дизайн-проект сайта творческой лаборатории- ассоциации «Асылташ»-«История пяти дорог Казани».
Мы разработали структуру музея, создали его актив и дизайн, выбрали Интернет-пространство, на котором начали размещение нашего ресурса.
Преимущества именно виртуального музея в нашем случае достаточно велики, так как виртуальный музей - это новая и перспективная реальность для современной педагогики. Он удобен в посещении, открыт всем и постоянно.
Значимость данной работы проявляется в грамотной подаче материала сайта кафедры дизайна и национальных искусств ИФМК КФУ, во внедрении практического опыта творческой лаборатории «Асылташ», в стратегию развития Казани 2030 г., в содействии популяризации и реализации студенческих проектов в жизнь.
Целью выпускной квалификационной работы было создание дизайн-проекта сайта виртуального музея «История пяти дорог Казани».
Для успешного достижения целей были поставлены следующие задачи:
1. Рассмотрели методическую и специальную литературу, основные характеристики исторических периодов города Казани.
2. Выявлены характерные особенности для создания виртуального музея.
3. Раскрыли практическое значение деятельности творческой лаборатории - ассоциации педагогов и студентов «Асылташ» ИФМК КФУ.
4. Создать концепцию по дизайнерскому решению сайта «История пяти дорог Казани» на основе требований творческой лаборатории « Асылташ».
Исходя из этого перечня можно считать поставленную цель достигнутой, а задачи выполненными.
Полученные результаты помогают сделать вывод, что поставленная проблема исследования вполне поддается решению при должном научно-методическом подходе.
Проведённое исследование позволило в рамках выбранной темы решить имеющуюся проблему, изучит особенности использования виртуального музея и выявить дальнейшие перспективы работы в данном направлении.

Купить