Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Тема: Особенности адаптации младших школьников в меняющихся условиях
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Работа носит чисто теоретический характер (хорошо подойдет в качестве первой главы диплома).
Введение 3
1. Адаптация к меняющимся условиям как психолого-педагогическое явление 4
2. Особенности адаптации первоклассников к меняющимся условиям 13
3. Способы измерения адаптации первоклассников к меняющимся условиям 17
Выводы 26
Список литературы 27
Приложения 29
📖 Введение
Знание о том, как именно протекает адаптация детей при изменяющихся условиях может помочь сделать ее более эффективной и благополучной для детей, но проблема в том, что в настоящее время все еще до конца не известны все психологические особенности адаптации детей младшего школьного возраста, недостаточно разработаны теоретические и практические вопросы по данной проблеме.
В частности, все еще нет единства исследователей в трактовке адаптации, в условиях ее протекания, нет даже четкого мнения о том, что такое адаптация - процесс, или результат.
Цель исследования – описание адаптации младших школьников в меняющихся условиях и способов изучения ее особенностей.
Объект исследования – адаптация младших школьников в меняющихся условиях.
Предмет исследования – особенности адаптации младших школьников в меняющихся условиях.
Задачи исследования:
1. Проанализировать понятие адаптации как психолого-педагогическую проблему;
2. Проанализировать навык адаптации;
3. Рассмотреть особенности возрастной адаптации младших школьников;
4. Подобрать методики;
5. Разработать диагностическую программу исследования адаптации.
✅ Заключение
Адаптация – это выработанная последовательность действий, стереотипов, автоматизмов, по преодолению неблагоприятного воздействия внешней среды на субъекта, для поддержания оптимального внутреннего состояния самого субъекта. Компоненты адаптации можно описать следующим образом: 1. физиологическая подстройка организма; 2. освоение способов и приемов новой деятельности; 3. эмоциональное принятие новой социальной ситуации.
Таким образом, мы предполагаем, что предложенные нами методики, на основе полученных данных, помогут выделить первоклассников, которые нуждаются в индивидуальном внимании психолога; помогут разработать консультации и рекомендации для родителей и учителей по преодолению выявленного психологического неблагополучия.