Тема: Организация как пространство командной деятельности (Формирование профессиональной команды, РАНХ и ГС)
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
1 Теоретические аспекты командной деятельности 4
2 Диагностика коллектива Отделения Сбербанка 8203/0180 на предмет командообразования 8
Заключение 15
Библиография 17
Приложение
📖 Введение
Командой считается группа сотрудников, объединенных тесными деловыми и нравственными связями. Такая группа, как правило, становится основополагающим элементом преуспевающей компании. Как показывает практика, эффективно проведенный процесс командообразования решает в организации ряд важных вопросов. Так, например, одной из наиболее важных ценностей для компании остается человеческая личность, интересы которой считаются приоритетом. Именно поэтому правильный подход к построению и руководству является инструментом, обеспечивающим высокую эффективность работы всей компании.
Таким образом, целью данной работы является изучение организации как пространства командной деятельности.
В соответствии с заданной целью были поставлены следующие задачи:
рассмотреть теоретические аспекты командной деятельности;
проанализировать коллектив Отделения Сбербанка 8203/0180 на предмет командообразования.
Объект исследования – командная деятельности.
Предмет – командное взаимодействие.
В работе была использована литература следующих авторов:
Методы исследования: тестирование, анализ, синтез, сопоставление, реферирование.
Контрольная работа состоит из введения, двух частей, заключения, библиографического списка, приложений.
✅ Заключение
Анализ теоретических аспектов команндообразования показал, что команда – это группа сотрудников, объединенных тесными деловыми и нравственными связями – основополагающий элемент преуспевающей компании.
Командообразование – универсальный инструмент. Он помогает одновременно достичь многих целей, к примеру: сплотить топ-менеджеров компании или сотрудников отдельно взятого подразделения для объединения усилий при решении рабочих вопросов; сформировать оперативные команды, сотрудники которых смогут быстро и качественно выполнить поставленные задачи; повысить эффективность взаимодействия менеджеров среднего звена, благодаря чему повысится работоспособность всего коллектива компании, улучшится психологический климат, ускорится прохождение информационных потоков.
Быстрее всего поставленные цели достигают группы, в которых между сотрудниками распределены роли. Кстати, руководитель вполне может и набирать сотрудников, исходя из командных ролей.
Обычно под командообразованием понимается развитие группы сотрудников в некую отдельную субкультуру. Специалисты выделяют пять ключевых этапов командообразования: адаптация, группирование, кооперация, функционирование.
Руководителю, решившему применить инструмент командообразования в компании, важно понимать, что рассмотренные этапы – лишь примерный ориентир в типичном пути развития сотрудников и подразделений. Построение же эффективной команды потребует от руководства внимательного управления ее интересами: четкую постановку целей, регулярный инструктаж, обширную систему коммуникаций, обратную связь, оптимальное использование всех ресурсов, внимательное отношение к замечаниям каждого сотрудника.
Командный дух создает и поддерживает прежде всего руководитель Подчиненные сознательно или подсознательно копируют стиль поведения руководителя, и он должен быть образцом для них, одновременно оставаясь таким же членом команды, как они. Поэтому подчиненные должны знать, какие задачи в конкретный момент времени решает руководитель и какие – каждый из остальных членов его команды.
Для сплочения коллектива, повышения эффективности взаимодействия сотрудников рекомендовано проведение треннигов.
Тренинги позволяют руководству решить, как внутрикомандные так и межкомандные проблемы. Грамотно проведенные тренинги по командообразованию позволяют: повысить уровень личной ответственности каждого участника команды за общий результат; сформировать навыки успешного взаимодействия между сотрудниками в разных ситуациях; дать сотрудникам позитивный настрой на дальнейшую деятельность в компании; перейти конкурирующим подразделениям или сотрудникам к сотрудничеству; переключить внимание участника с себя на команду.



