На сегодняшний день существует множество проектов, вносящих новый подход к созданию так называемой трэвел-продукции и различающихся оригинальными концепциями и взглядами на освещение темы путешествий. Можно предположить, что дальнейшее развитие такого рода программ будет происходить интенсивно, а их форма будет меняться из-за новых тенденций, вносимых интернетом и персональной трэвел- журналистикой.
Основными жанрами трэвел-журналистики являются телерепортаж, обозрение, очерк.
• Репортаж предоставляет вероятность незамедлительно проинформировать о событии, функционирующим личностью либо очевидцем которого стал журналист, подобным образом, что зрители заметят происходившее его глазами.
• Обозрение. Данный стиль характеризуется наглядностью
освещения социальных происшествий и идеи обозревателя, основательно проходящей в сущность процесса, ситуации. Главная задача трэвел-обозрения состоит в том, чтобы с поддержкой углубленного рассмотрения конкретной
совокупности фактов, связанных временем и местом, представить аудиторию с происходящими в мире действиями, сложившимися обстановками, появившимися трудностями.
• Путевой очерк. Содержание отображает очередность происшествий, несчастных случаев и встреч творца в период его странствия, выделенных им по степени значимости и заинтересованности для зрителя.
Имеются разнообразные типы взаимоотношений героя и регионального населения в трэвел-программах, которые жанрово обоюдно обусловливают виды программ. Имеющиеся матрицы представляемой информации - цивилизованной и потребительской - устанавливают вид трэвел-текста и драматургию программы.
Однако в наше время возможно отметить единую направленность перехода с просветительного и фактичного понятия трэвел-контента к развлекательной шоу-трэвел-журналистике, по этой причине программы делаются однообразными, в особенности в обстоятельствах глобализации, если успешный формат программы с одной страны приспосабливается с маленькими преобразованиями в иной.
В минувшие годы на нашем телеэкране уже после длительного интервала начали возникать познавательные телевизионные киноленты, как принцип, это многосерийные кинофильмы. Как модель повествования серийность «интересна с целью документалиста, разрешая приобретать использованный материал в ходе продолжительного исследования». Увеличение скоротечных рамок подобного кинофильма предоставляет вероятность наиболее подробного и углубленного изучения.
Одними из образцов познавательного многосерийных телефильмов историко-краеведческой темы считаются программы Первого канала «Одноэтажная Америка» и канала Моя планета «30 дней по России», «30 дней в Арктике».
Проанализировав программы, мы можем выявить их общие черты и отличия:
• Все три программы являются циклами. У них нет сезонов.
• В каждой программе есть определенная страна. В «Одноэтажной Америке» - США, в «30 дней по России» и «30 дней в Арктике» - Россия).
• В трех программах есть цель рассказать историю, показать жизнь обычных людей и культуры страны.
• В «Одноэтажной Америке» - 2 главных ведущих и еще один помощник, а в двух друг - 1 главный герой.
• Если в «Одноэтажной Америки» сценарий идет по сюжету книги, то в других двух программах все получается спонтанно.
• «Одноэтажная Америка» снята за 60 дней и содержит в себе 16 серий, а «30 дней по России» и «30 дней в Арктике» сняты за 30 дней и имеют не больше 10 серий.
• «30 дней по России» и «30 дней в Арктике» повествуется на финском языке и сверх идет перевод русского, а «Одноэтажная Америка» на русском.
• Каждая передача используют свои способы подачи материала «Одноэтажная Америка»:
• Полинарративность. Кроме повествования о самом странствовании в передаче содержатся как рассуждения творца, таким образом и выписки с книги И. Ильфа и Е.Петрова.
• Модель «поездка-расследование». Через все передачи цикла протекает несколько проблем, какие главный предлагает сделать абсолютно всем опрашиваемым героям: что для них следовательно являться американцем, что такое американская мечта. Кроме того Познер стремится узнать, как поменялась Соединенные штаты с периода странствия его предшественников.
• Модель «поездка-преобразование». «Одноэтажная Америка» базируется в интриге русских сочинителей, он не отражает путь и документ подлинника в правильности, но следует согласно подобной дороге, и ведущие стремятся соблюдать критерии первоисточника.
• Геобиографизация. Так именуемым «гением места» в передаче
стал непосредственно Владимир Познер, который провёл детские годы в Нью-Йорке и считается в этом доле уроженцем Америки.
Идя как посредник и представитель, - «собственный» и для населения Соединенных Штатов Америки, и для отечественного зрителя, - он заражает нас симпатией к державе его раннего возраста.
«30 дней по России» и «30 дней в Арктике»:
• Модель «поездка-расследование». Вилле стремится узнать, как поменялась история России с СССР времен и до нашего времени.
• Метод «включения». Каждую серию он пытается на практике проверить свои гипотезы, «проиграть» некие житейские обстоятельства, которые позволили бы ему лучше познать изучаемый объект.
• Визуальный способ представления повседневных дней. Вилле через интернет, а именно через соц.сеть Facebook писал о своих походах и впечатлениях России. Ключевая особенность «здесь и сейчас». Писал увиденное и услышанное в реальном времени.
Если раньше об удивительных, шокирующих путешествиях люди могли услышать только от знакомых, или прочитать, наши современники могут увидеть это в передачах.
Помимо опасностей и подвигов ведущего, телезритель получает много полезной информации. Во-первых, телеведущий настойчиво рекомендует исследовать главные правила и устои местных жителей, для того чтобы никак не оскорбить и никак не обидеть своим действием находящихся вокруг людей. Иначе возможно оказаться в тяжелой обстановке. Немало имеется практических рекомендаций: какой валютой воспользоваться, как создавать фотосъемки путешественникам, каких подбирать гидов и т.д. Познания эти дважды могут быть полезны путешественникам, так как путешествия телеведущих бывают наиболее необузданнымы и отдаленнымы от культуры маршрутам.
Подобные проекты имеют все шансы являться практическими руководствами в сложных ситуациях в чужой стране. Их мы именуем познавательными передачами. Необходимо выделить то, что их часть в телевизионном вещании регулярно увеличивается, так как нынешний телезритель принадлежит к телевизионной информации. Ему необходима нужная информация. К тому же смоделированные и постановочные условия имеют все шансы быть на экране в наиболее насыщенной форме, так как у режиссеров есть больше художественных способностей в формировании и отборе использованного материала.
Эти различные подходы к подаче использованного материала в экранном олицетворении путешествий подтверждают о том, что данный сегмент телевизионного контента стремительно развивается, обладает крупными перспективами в применении выразительных средств, способов и методов, предоставляющих вероятность создателям формировать четкий телевизионный продукт.
Проанализировав программы «Одноэтажная Америка», «30 дней по России», мы подошли к заключению, что введение в тревел-журналистику инокультурного ведущего дает репортерской работе новейшие оттенки и заполняет её наиболее сильным значением. Такой ведущий не только приобретает личного рода «фирменные» сведения, но и может сопереживать сильные чувства, какие порождает облик инокультурного ведущего, воспринимать все с доверием к увиденному. Кроме этого, инокультурный ведущий считается необходимой составляющей тревел-журналистики, так как берет на себя в значительной степени и функцию просвещения. Иногда познания, которыми делятся обыкновенные жители этой или другой местности настолько поразительны, также могут быть полезны и в то же период исключительны, то что их никак не отыщешь ни в одном справочнике либо путеводителе. Информативность и привлекательность использованных материалов на экране о поездках - это основные принципы оценки его обществом. И чем побольше оригинальных сведений и информаций показывает для зрителя ведущий, этим больше его известность и лучше качество.
Также мы определили основные речевые приемы инокультурных ведущих, которые используются и активно внедряются в тревел- журналистику для более детального и глубокого погружения телезрителя в неизведанный мир, неотъемлемой частью которого является вышеозначенный автор:
1. внушение доверия читателю;
2. объяснение фактов, явлений и т.д.;
3. использование народных мифов, историй, обычаев.
4. усиление впечатления от сказанного автором;
5. использование методов «включения», «наблюдения».
В ходе работы нами были выполнены поставленные задачи: в первой главе мы изучили историю трэвел-журналистики на российском телевидении и выявили жанровые особенности телепередач. Также мы выяснили, каковы основные черты трэвел-журналистики.
Во второй главе мы дали общую характеристику и выявили различия передач «Одноэтажная Америка», «30 дней по России» и «30 дней в Арктике», а затем основываясь на полученных данных, провели анализ того, как речь инокультурного ведущего способна влиять на подачу информации, заносить читателя в самые отдаленные уголки другой страны.
В результате проделанной работы мы не только выявили способы представления материала в программах о путешествиях на современном российском телевидении, но определили основные речевые приемы инокультурных ведущих.
Таким образом, цели исследования были нами достигнуты.


Купить