Тема: МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА РОСПИСИ ПРЕДМЕТОВ ИНТЕРЬЕРА
Характеристики работы
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ГЛАВА 1 ДЕКОРИРОВАНИЕ ИНТЕРЬЕРА СОВРЕМЕННОГО ДОМА 7
1.1 Способы декорирования предметов интерьера 7
1.2 Использование росписи в декорировании интерьера 12
Выводы по первой главе 18
ГЛАВА 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
КОЛЛЕДЖА ОСНОВАМ РОСПИСИ ПРЕДМЕТОВ ИНТЕРЬЕРА 19
2.1 Урало-сибирская роспись и ее использование в декорировании предметов
интерьера 19
2.2 Разработка рабочей программы «Роспись предметов интерьера» для
студентов колледжа 22
2.3 Содержание экспериментальной работы 30
Выводы по второй главе 32
ГЛАВА 3 ТЕХНОЛОГИЯ ДЕКОРИРОВАНИЯ ИЗДЕЛИЯ ПО МОТИВАМ
УРАЛО-СИБИРСКОЙ РОСПИСИ 34
3.1 Разработка эскизов 34
3.2 Технологическая последовательность росписи изделия 38
Выводы по третьей главе 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ
📖 Введение
Среди современных стилей интерьера можно выделить хай-тек, минимализм, лофт т.д. Но эти стили в оформлении интерьера подходят не для всех. Всегда есть романтические натуры, для которых подобная утилитарность и рациональность неприемлема. Они предпочитают более уютную обстановку. Такую возможность предоставляют стили этнической направленности. Хороши они своей разноплановостью, которая позволяет выбрать стиль по собственному вкусу. Несмотря на кажущуюся простоту, «русский» стиль очень труден для воссоздания. Но такой интерьер сможет сделать дом неподдельно теплым и уютным.
Размышляя об интерьере в этностиле, мы, чаще всего представляем себе что- нибудь экзотичное. И очень редко вспоминаем, что домашний интерьер, исполненный в русском стиле, сегодня не менее оригинален и «этничен». Кроме того, что русский стиль встречается редко, следует сказать о том, что еще реже встречается интерьер, оформленный в стиле Урало-Сибирской росписи. Возможно, это связано с тем, что найти элементы в поддержку предмету интерьера, расписанному в данной технике, является непростой задачей.
Профессия дизайнер интерьера набирает все большую популярность, так как общество нуждается в тех, кто может помочь профессионально оформить интерьер квартиры, дома или же офиса. Потому что у многих, когда дело касается ремонта, встает вопрос о стиле, цветах стен и расположении мебели. В связи с этим, возрастает количество высших и средних учебных заведений, которые выпускают дизайнеров. Но, несмотря на то, что эта профессия является относительно новой, в программы подготовки таких специалистов включены такие дисциплины, на которых учащиеся занимаются довольно традиционными видами декоративно-прикладного искусства. К таким относятся вышивка, резьба по дереву, лепка, роспись.
Ремесло росписи является частью народного искусства. Народное искусство является корневой системой, которая служит фундаментом современной культуры. Возрождение искусства росписи является неотъемлемой частью знаний по традиционной культуре.
Студенты, будущие дизайнеры интерьера, должны не только научиться оформлять интерьер отдельными предметами, расписанными в той или иной технике, но и уметь расписывать предметы интерьера. Все это обусловило выбор темы нашего исследования: «Методика обучения студентов колледжа росписи предметов интерьера».
Цель: разработать методику обучения студентов колледжа росписи предметов интерьера.
Объект: обучение студентов колледжа оформлению интерьера.
Предмет: методика обучения студентов колледжа росписи предметов интерьера.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать литературу по теме исследования.
2. Изучить и проанализировать стили интерьера, где могут использоваться декорированные при помощи росписи предметы.
3. Разработать рабочую программу по обучению студентов колледжа росписи предметов интерьера.
4. Провести тестирование студентов ГАПОУ «Елабужский колледж культуры и искусств».
5. Расписать изделие в технике Урало-Сибирской росписи.
Методы исследования:
- изучение и анализ литературных источников по теме исследования;
-наблюдение;
- тестирование;
-проектирование.
Практическая значимость: результаты исследования и рабочая программа могут быть использованы педагогами профессионального образования при обучении студентов росписи предметов интерьера.
Структура выпускной квалификационной работы. Работа состоит из введения, трех глав, выводов по главам, заключения, списка использованных источников, приложения.
✅ Заключение
Выбор изделий и вида росписи предметов интерьера во много зависят от стилевого решения интерьера помещения. Поэтому, нами были рассмотрены различные стили интерьера и применение расписных изделий в том или ином интерьере. Декорирование художественной росписью наиболее часто встречается в стиле Прованс, Китч, Бохо, Этническом стиле (Русский стиль).
Для выявления знаний видов росписи в ходе нашего исследования было проведено тестирование студентов ГАПОУ «Елабужский колледж культуры и искусств». Данное учебное заведение ведет подготовку студентов по специальности «Дизайн». В исследовании приняли участие студенты 3 курса в количестве 9 человек.
Студентам было предложено задание, которое заключалось в том, что они должны были определить виды росписи (Хохлома, Гжель, Урало-Сибирская роспись, Городецкая роспись), которые были изображены на рисунках.
Для обучения студентов декорированию предметов интерьера с помощью традиционных видов росписи, мы разработали рабочую программу дисциплины «Роспись предметов интерьера». Данная учебная дисциплина может быть включена в содержание профессионального модуля «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».
На занятиях по росписи предметов интерьера одним из практических заданий может быть задание на разработку эскизов росписи предметов интерьера одной из комнат жилого дома (кухня, холл, детская, спальня). Для выполнения этого задания мы предлагаем раздать студентам листы со схематичным изображением интерьера комнаты. Задача студентов - грамотное заполнение поверхностей мебели росписью. Студенты также должны будут дополнить интерьер предметами, также расписанными в этой технике.
Работы студентов можно оценить по следующим критериям: компоновка изображения; соблюдение законов композиции; соответствие мотива форме изделия; аккуратность выполнения эскиза; дополнения интересными элементами.
Итогом работы на этих занятиях может быть коллективный проект, который должны представить студенты. Проект предполагает создание интерьера, в котором обязательно должны присутствовать изделия, декорированные или расписанные по мотивам Урало-сибирской росписи.
Декоративная роспись Урала - одно из самобытнейших явлений русского народного искусства. Она включает в себя гармоничную и поразительную по своей цельности роспись бытовых вещей: берестяной посуды, деревянной утвари, металлических изделий и распространённый среди крестьянства обычай расписывать свои дома. В выпускной квалификационной работе представлена технологическая последовательность декорирования стеллажа по мотивам Урало-Сибирской росписи.
Результаты исследования были представлены на Итоговой научно-образовательной конференции студентов КФУ.



