Помощь студентам в учебе
Учебно-методический материал.
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
📄 Образец работы №438
Методика работы по изучению портретного искусства Петровской эпохи
Материал размещён в информационных целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
культурология
Объем
40 листов
Год подготовки
2005
Просмотров
3581
1200
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание (образец)
Введение .................................................................................................... 3
Глава 1. Развитие живописи на рубеже XVII–XVIII веков .................. 6
1.1. Изменения, произошедшие в технике живописи ................. 6
1.2. Вклад иностранных художников в формировании русской
живописной школы ..................................................................
1.3. Институт пансионерства .........................................................
9
13
Глава 2. Особенности русского портрета Петровской эпохи ............... 15
2.1. Предшественница портрета .................................................... 15
2.2. Типы портретов ........................................................................ 18
Глава 3. Методические принципы обучения художественной
культуре по теме «Портретное искусство Петровской
эпохи». Конспекты уроков по данной теме ............................
25
Заключение ................................................................................................ 38
Список использованной литературы ...................................................... 40
Глава 1. Развитие живописи на рубеже XVII–XVIII веков .................. 6
1.1. Изменения, произошедшие в технике живописи ................. 6
1.2. Вклад иностранных художников в формировании русской
живописной школы ..................................................................
1.3. Институт пансионерства .........................................................
9
13
Глава 2. Особенности русского портрета Петровской эпохи ............... 15
2.1. Предшественница портрета .................................................... 15
2.2. Типы портретов ........................................................................ 18
Глава 3. Методические принципы обучения художественной
культуре по теме «Портретное искусство Петровской
эпохи». Конспекты уроков по данной теме ............................
25
Заключение ................................................................................................ 38
Список использованной литературы ...................................................... 40
📖 Введение (образец)
... Актуальность данной темы заключается в том, что этот этап развития живописи представляет собой новое направление в российской культуре. В этот период европейские традиции получили переосмысление на русской почве и на основании этой особенности мы можем судить об эпохе. Изучение искусства петровского времени влияет на духовное развитие и стимулирует саморазвитие личности ребенка.
Цель: разработать методику работы по изучению портретного ис-кусства Петровской эпохи.
Задачи:
– рассмотреть особенности развития живописи на рубеже XVII–XVIII веков;
– выявить особенности русского портрета Петровской эпохи;
– выявить изменения в культуре, общественной жизни;
– рассмотреть методические принципы обучения художественной культуре по теме: «Портретное искусство Петровской эпохи»;
– рассмотреть особенности художественного восприятия.
Объект исследования: методика работы со старшими школьниками по изучению портретного искусства Петровской эпохи.
Предмет исследования: развитие живописи на рубеже XVII–XVIII веков, особенности русского портрета данного периода, методологические принципы обучения по данной теме.
Обзор литературы.
Данный вопрос имеет широкое освещение в искусствоведческой литературе, но далее чем в искусствоведческой литературе этот вопрос не рассматривается.
...
Цель: разработать методику работы по изучению портретного ис-кусства Петровской эпохи.
Задачи:
– рассмотреть особенности развития живописи на рубеже XVII–XVIII веков;
– выявить особенности русского портрета Петровской эпохи;
– выявить изменения в культуре, общественной жизни;
– рассмотреть методические принципы обучения художественной культуре по теме: «Портретное искусство Петровской эпохи»;
– рассмотреть особенности художественного восприятия.
Объект исследования: методика работы со старшими школьниками по изучению портретного искусства Петровской эпохи.
Предмет исследования: развитие живописи на рубеже XVII–XVIII веков, особенности русского портрета данного периода, методологические принципы обучения по данной теме.
Обзор литературы.
Данный вопрос имеет широкое освещение в искусствоведческой литературе, но далее чем в искусствоведческой литературе этот вопрос не рассматривается.
...
✅ Заключение (образец)
Таким образом, мы пришли к следующим выводам.
Искусство Петровской эпохи ярко отразило и деловой, практический дух своего времени, и присущую ему романтическую взволнованность, воплотило и высокий пафос, и дерзновенность созидания новой России. Ведущее место в искусстве этого времени заняла портретная живопись, достигшая замечательных успехов, основой которых явился присущий времени повышенный интерес к деятельной человеческой личности.
В портретной галерее этого времени представлены почти все вы-дающиеся люди эпохи. Художники с большой правдивостью передали неповторимые черты своих моделей и вместе с тем создали типические образы людей своего времени. В их характерах подчеркивались развитое чувство собственного достоинства, могучая энергия, несокрушимая сила воли. ...
Искусство Петровской эпохи ярко отразило и деловой, практический дух своего времени, и присущую ему романтическую взволнованность, воплотило и высокий пафос, и дерзновенность созидания новой России. Ведущее место в искусстве этого времени заняла портретная живопись, достигшая замечательных успехов, основой которых явился присущий времени повышенный интерес к деятельной человеческой личности.
В портретной галерее этого времени представлены почти все вы-дающиеся люди эпохи. Художники с большой правдивостью передали неповторимые черты своих моделей и вместе с тем создали типические образы людей своего времени. В их характерах подчеркивались развитое чувство собственного достоинства, могучая энергия, несокрушимая сила воли. ...
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы (образец)
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.