Современная языковая политика Евросоюза: диахронный социолингвистический анализ
|
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ЕВРОПЕЙСКАЯ ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА: ИСТОРИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 7
1.1 Теоретические основы изучения языковой политики, понятийный аппарат 7
1.2 История развития Евросоюза 17
1.3 Исторические предпосылки развития языковой политики в Европе 21
1.4 Европейский Союз на современном этапе 36
1.4.1 Языки в современной структуре Европейского Союза 42
Выводы по Главе 1 48
Глава 2. СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МИНОРИТАРНЫХ ЯЗЫКОВ ЕВРОСОЮЗА 52
2.1 Официальные и региональные языки в государствах Евросоюза 52
2.2 Статус региональных языков в государствах Евросоюза 59
Выводы по Главе 2 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Глава 1. ЕВРОПЕЙСКАЯ ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА: ИСТОРИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 7
1.1 Теоретические основы изучения языковой политики, понятийный аппарат 7
1.2 История развития Евросоюза 17
1.3 Исторические предпосылки развития языковой политики в Европе 21
1.4 Европейский Союз на современном этапе 36
1.4.1 Языки в современной структуре Европейского Союза 42
Выводы по Главе 1 48
Глава 2. СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МИНОРИТАРНЫХ ЯЗЫКОВ ЕВРОСОЮЗА 52
2.1 Официальные и региональные языки в государствах Евросоюза 52
2.2 Статус региональных языков в государствах Евросоюза 59
Выводы по Главе 2 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
В современном мире в условиях глобализации во всех сферах человеческой деятельности языковая политика в государстве или надгосударственном образовании тесно связана с политическими и экономическими тенденциями и событиями. Соответственно она занимает все более заметное место на всех уровнях осмысления политики — от теоретического обобщения до прикладного анализа. Объективная сложность в проведении языковой политики связана с противоречием, заложенным в основной функции языка: язык — это, прежде всего, способ общения, но, в то же время главный признак национальной идентичности. Вследствие этого язык может выступать не только как средство для объединения людей в рамках социального субъекта, но и быть причиной социально-языковой разобщенности, вплоть до дискриминации по языковому признаку. Языковая политика как совокупность мер, принимаемых государством, классом, партией, этносом для изменения или сохранения существующего функционального распределения языковых образований, для введения новых и консервации употребляемых языковых норм, является предметом самого широкого обсуждения [3, с. 315].
Языковая политика такого международного образования как Европейский Союз свидетельствует о чрезвычайной важности изучения языков в интеграционных процессах. Целью языковой политики ЕС является сохранение языкового разнообразия сообщества и благоприятствование овладению гражданами ЕС иностранных языков. Политика мультилингвизма направлена на защиту европейского культурного наследия и привлечение внимания к его богатству и разнообразию. Региональные и миноритарные языки составляют существенную часть наследия. [19, с. 1]
Языковая ситуация региона напрямую зависит от сложившейся и функционирующей региональной языковой картины мира. Формирование последней происходит под влиянием различных факторов: наличие этноязыкового сообщества и его сознания; географической и исторической составляющей региона и населяющего его этноса; сложившегося этно- и поликультурного социума; языковых сообществ, развитие которых напрямую связано с полиэтнической региональной политикой в аспекте языка и языкового сознания.
Различные аспекты языковых проблем Европы освещались в научных трудах таких ученых как Н.Я. Данилевский, К.Х. Рекош, Т.П. Смирнова, М.А. Коржакова, О.А. Смирнова, М.Н. Самойлова, В.М. Алпатов, Н.Н. Трошина, Т.А. Собченко, Д. Н. Мустафина и др.
Сложность языковой ситуации в европейских странах обусловлена существованием большого числа миноритарных или региональных языков. Регулирование взаимодействия основных европейских языков с миноритарными требует проведения взвешенной языковой политики. В связи с этим вопрос выстраивания рациональной языковой политики имеет особую актуальность для современного общества.
Исторически сложившееся языковое многообразие, а также современные миграционные и другие геополитические аспекты требуют постоянного внимания и поиска механизмов регулирования, что обуславливает актуальность данной работы. Кроме этого актуальность данной работы заключается в необходимости анализа языковой политики и языковой ситуации в Евросоюзе в контексте анализа миноритарных языков европейских стран, а также наличия/отсутствия статуса.
Цель и задачи исследования. Основной целью настоящей работы является изучение языковой политики в отношении региональных языков и языков меньшинств в странах Евросоюза для формирования актуальной языковой картины Европы. Исходя из данной цели были поставлены следующие задачи:
• изучить понятийный аппарат европейской языковой политики
• изучить историю развития Евросоюза;
• исследовать исторические предпосылки развития языковой политики в Европе; проследить историю становления государственного языка в странах Европы
• выявить количество региональных языков и языков меньшинств в странах Евросоюза
• изучить статус миноритарных языков в странах Европы, наличие официального статуса в государстве или регионе.
• проанализировать языковую ситуацию в отношении поддержки языков меньшинств в странах Евросоюза.
Объектом исследования является языковая ситуация Евросоюза.
Предметом исследования выступают региональные языки и языки меньшинств в странах Евросоюза, а также степень признания миноритарных языков в государствах ЕС.
Методы исследования. Для осуществления задач, поставленных, исходя из вышеуказанной цели, использовались такие методы как анализ, синтез, сравнение, обобщение. Кроме данных методов использовались методы синхронно-описательного анализа и наблюдения.
Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования отражены в статье «История развития Евросоюза» принятой к публикации в научном журнале ФГАОУ ВО КФУ "Социально-экономические и технические системы: исследование, проектирование, оптимизация".
Теоретической базой исследования послужили работы, взгляды, суждения ведущих российских и зарубежных лингвистов, таких как А.Д. Швейцер, Л.Б. Никольский, В.А. Аврорин, В.И. Беликов, Л.П. Крысин, В. М. Алпатов, Ч. Фергюсон, Ж. Смитерман, Ж.-Л. Руссо, Дж. Крофорд и др.
Теоретическое и практическое значение работы заключается в представленной языковой картине современного Евросоюза, которая способствует обобщенному и комплексному пониманию языкового многообразия этого континента; в возможности применения результатов исследования для улучшения процессов языкового планирования и развития в странах Евросоюза. Результаты исследования языковой ситуации европейских стран дают возможность наиболее эффективно и сбалансировано планировать языковую ситуацию и прогнозировать результаты языковой политики. Результаты исследования способны внести вклад в подготовку теоретических и практических курсов дисциплин, входящих в область социолингвистики.
Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, выводов, заключения и списка литературы. Общий объем составляет 84 страницы.
Языковая политика такого международного образования как Европейский Союз свидетельствует о чрезвычайной важности изучения языков в интеграционных процессах. Целью языковой политики ЕС является сохранение языкового разнообразия сообщества и благоприятствование овладению гражданами ЕС иностранных языков. Политика мультилингвизма направлена на защиту европейского культурного наследия и привлечение внимания к его богатству и разнообразию. Региональные и миноритарные языки составляют существенную часть наследия. [19, с. 1]
Языковая ситуация региона напрямую зависит от сложившейся и функционирующей региональной языковой картины мира. Формирование последней происходит под влиянием различных факторов: наличие этноязыкового сообщества и его сознания; географической и исторической составляющей региона и населяющего его этноса; сложившегося этно- и поликультурного социума; языковых сообществ, развитие которых напрямую связано с полиэтнической региональной политикой в аспекте языка и языкового сознания.
Различные аспекты языковых проблем Европы освещались в научных трудах таких ученых как Н.Я. Данилевский, К.Х. Рекош, Т.П. Смирнова, М.А. Коржакова, О.А. Смирнова, М.Н. Самойлова, В.М. Алпатов, Н.Н. Трошина, Т.А. Собченко, Д. Н. Мустафина и др.
Сложность языковой ситуации в европейских странах обусловлена существованием большого числа миноритарных или региональных языков. Регулирование взаимодействия основных европейских языков с миноритарными требует проведения взвешенной языковой политики. В связи с этим вопрос выстраивания рациональной языковой политики имеет особую актуальность для современного общества.
Исторически сложившееся языковое многообразие, а также современные миграционные и другие геополитические аспекты требуют постоянного внимания и поиска механизмов регулирования, что обуславливает актуальность данной работы. Кроме этого актуальность данной работы заключается в необходимости анализа языковой политики и языковой ситуации в Евросоюзе в контексте анализа миноритарных языков европейских стран, а также наличия/отсутствия статуса.
Цель и задачи исследования. Основной целью настоящей работы является изучение языковой политики в отношении региональных языков и языков меньшинств в странах Евросоюза для формирования актуальной языковой картины Европы. Исходя из данной цели были поставлены следующие задачи:
• изучить понятийный аппарат европейской языковой политики
• изучить историю развития Евросоюза;
• исследовать исторические предпосылки развития языковой политики в Европе; проследить историю становления государственного языка в странах Европы
• выявить количество региональных языков и языков меньшинств в странах Евросоюза
• изучить статус миноритарных языков в странах Европы, наличие официального статуса в государстве или регионе.
• проанализировать языковую ситуацию в отношении поддержки языков меньшинств в странах Евросоюза.
Объектом исследования является языковая ситуация Евросоюза.
Предметом исследования выступают региональные языки и языки меньшинств в странах Евросоюза, а также степень признания миноритарных языков в государствах ЕС.
Методы исследования. Для осуществления задач, поставленных, исходя из вышеуказанной цели, использовались такие методы как анализ, синтез, сравнение, обобщение. Кроме данных методов использовались методы синхронно-описательного анализа и наблюдения.
Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования отражены в статье «История развития Евросоюза» принятой к публикации в научном журнале ФГАОУ ВО КФУ "Социально-экономические и технические системы: исследование, проектирование, оптимизация".
Теоретической базой исследования послужили работы, взгляды, суждения ведущих российских и зарубежных лингвистов, таких как А.Д. Швейцер, Л.Б. Никольский, В.А. Аврорин, В.И. Беликов, Л.П. Крысин, В. М. Алпатов, Ч. Фергюсон, Ж. Смитерман, Ж.-Л. Руссо, Дж. Крофорд и др.
Теоретическое и практическое значение работы заключается в представленной языковой картине современного Евросоюза, которая способствует обобщенному и комплексному пониманию языкового многообразия этого континента; в возможности применения результатов исследования для улучшения процессов языкового планирования и развития в странах Евросоюза. Результаты исследования языковой ситуации европейских стран дают возможность наиболее эффективно и сбалансировано планировать языковую ситуацию и прогнозировать результаты языковой политики. Результаты исследования способны внести вклад в подготовку теоретических и практических курсов дисциплин, входящих в область социолингвистики.
Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, выводов, заключения и списка литературы. Общий объем составляет 84 страницы.
Европейский языковой ландшафт характеризуется исключительным разнообразием, т.е. бытованием языков, принадлежащих к различным языковым семьям. "Языки находятся в сердце европейского проекта: они отображают разные культуры и вместе с тем являются ключом к пониманию этих культур", - указано в одном из докладов Европейской комиссии. Языковая политика Европейского Союза свидетельствует о чрезвычайной важности изучения языков в интеграционных процессах.
Целью данной диссертационной работы стало изучение языковой политики в отношении региональных языков и языков меньшинств в странах Евросоюза. Региональные и миноритарные языки во всем мире являются такой же важной частью культурного наследия как и основные, официальные языки. Для достижения поставленной цели исследования были последовательно решены следующие задачи: представлен понятийный аппарат европейской языковой политики; изучена история развития Евросоюза; изучен исторический процесс становления государственного языка в странах Европы; выявлено количество региональных языков и языков меньшинств в странах Евросоюза; проанализирован статус миноритарных языков в странах Европы и их степень признание государствами.
На основании проведенного анализа можно сделать вывод, что языковая политика Евросоюза в отношении региональных языков в целом сбалансирована - половина стран, входящих в ЕС официально признают региональные языки своих государств. Работа по защите и поддержке языкового многообразия выражается в принятии разного рода документов, гарантирующих соблюдение языковых прав всех граждан Европы, внедрения родных языков в систему образования, расширения сфер применения национальных языков.
В Европейском Союзе признаны в качестве официальных 24 языка. Такое количество официальных языков вызывает практические и финансовые проблемы в функционировании институтов ЕС. Сложность языковой ситуации в европейских странах обусловлена существованием большого числа миноритарных или региональных языков, использование и защита которых обеспечивается «Европейской хартией региональных языков или языков меньшинств» (Европейская хартия, 1992). Регулирование взаимодействия основных европейских языков с миноритарными требует проведения взвешенной языковой политики, поскольку касается реализации очень важных для человека потребностей: потребности в выражении своей идентичности и потребности во взаимопонимании. Потребность в выражении идентичности заключается в выборе для общения преимущественно родного языка, потребность во взаимопонимании - в желании общаться с собеседниками без помех на понятном языке. В современных коммуникативных условиях эти две потребности реализуются далеко не всегда беспроблемно, так как родные языки (как основные европейские, так и миноритарные) обладают в современной Европе различной коммуникативной и экономической привлекательностью.
Помимо множества официально признанных региональных языков в странах ЕС, существуют региональные языки, сфера употребления которых ограничена, а отдельные страны отличаются ярко выраженной радикальной политикой в отношении них. К сожалению, языки не могут долго существовать в крайне угнетенных условиях. Во всем мире, не только в Европе, существуют языки, находящиеся на стадии вымирания, и таких языков множество. Если такие языки не получают определенную поддержку государства, то им необходимо только время, чтобы полностью исчезнуть. Зачастую, работа по поддержке языков, находящихся на стадии вымирания, лишь отодвигает
момент их полного исчезновения. В таких случаях, данная деятельность не должна замедляться, а наоборот, следует направить все силы на борьбу за язык, поскольку с утратой каждого языка наш единый мир теряет частичку своей самобытности.
Одним из основных результатов данной работы является подробная языковая картина современной Европы, с опорой на исторические предпосылки, представленная на базе теоретического социолингвистического анализа. Представленный в диссертации анализ позволяет обобщить многие языковые аспекты развития стран Европейского Союза, проследить их взаимодействие и осознать языковое и культурное многообразие Европы и мира как неоспоримое богатство историческое наследие, нуждающееся в бережном отношении, уважении и поддержке.
Целью данной диссертационной работы стало изучение языковой политики в отношении региональных языков и языков меньшинств в странах Евросоюза. Региональные и миноритарные языки во всем мире являются такой же важной частью культурного наследия как и основные, официальные языки. Для достижения поставленной цели исследования были последовательно решены следующие задачи: представлен понятийный аппарат европейской языковой политики; изучена история развития Евросоюза; изучен исторический процесс становления государственного языка в странах Европы; выявлено количество региональных языков и языков меньшинств в странах Евросоюза; проанализирован статус миноритарных языков в странах Европы и их степень признание государствами.
На основании проведенного анализа можно сделать вывод, что языковая политика Евросоюза в отношении региональных языков в целом сбалансирована - половина стран, входящих в ЕС официально признают региональные языки своих государств. Работа по защите и поддержке языкового многообразия выражается в принятии разного рода документов, гарантирующих соблюдение языковых прав всех граждан Европы, внедрения родных языков в систему образования, расширения сфер применения национальных языков.
В Европейском Союзе признаны в качестве официальных 24 языка. Такое количество официальных языков вызывает практические и финансовые проблемы в функционировании институтов ЕС. Сложность языковой ситуации в европейских странах обусловлена существованием большого числа миноритарных или региональных языков, использование и защита которых обеспечивается «Европейской хартией региональных языков или языков меньшинств» (Европейская хартия, 1992). Регулирование взаимодействия основных европейских языков с миноритарными требует проведения взвешенной языковой политики, поскольку касается реализации очень важных для человека потребностей: потребности в выражении своей идентичности и потребности во взаимопонимании. Потребность в выражении идентичности заключается в выборе для общения преимущественно родного языка, потребность во взаимопонимании - в желании общаться с собеседниками без помех на понятном языке. В современных коммуникативных условиях эти две потребности реализуются далеко не всегда беспроблемно, так как родные языки (как основные европейские, так и миноритарные) обладают в современной Европе различной коммуникативной и экономической привлекательностью.
Помимо множества официально признанных региональных языков в странах ЕС, существуют региональные языки, сфера употребления которых ограничена, а отдельные страны отличаются ярко выраженной радикальной политикой в отношении них. К сожалению, языки не могут долго существовать в крайне угнетенных условиях. Во всем мире, не только в Европе, существуют языки, находящиеся на стадии вымирания, и таких языков множество. Если такие языки не получают определенную поддержку государства, то им необходимо только время, чтобы полностью исчезнуть. Зачастую, работа по поддержке языков, находящихся на стадии вымирания, лишь отодвигает
момент их полного исчезновения. В таких случаях, данная деятельность не должна замедляться, а наоборот, следует направить все силы на борьбу за язык, поскольку с утратой каждого языка наш единый мир теряет частичку своей самобытности.
Одним из основных результатов данной работы является подробная языковая картина современной Европы, с опорой на исторические предпосылки, представленная на базе теоретического социолингвистического анализа. Представленный в диссертации анализ позволяет обобщить многие языковые аспекты развития стран Европейского Союза, проследить их взаимодействие и осознать языковое и культурное многообразие Европы и мира как неоспоримое богатство историческое наследие, нуждающееся в бережном отношении, уважении и поддержке.