Помощь студентам в учебе
Учебно-методический материал.
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
📄 Образец работы №42135
Психология принятия решений в ситуации неопределенности(Алтайский Государственный Университет)
Материал размещён в информационных целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
психология
Объем
43 листов
Год подготовки
2019
Просмотров
444
600
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание (образец)
В эмпирическом исследовании приняли участие 40 психологов 3 курса АФ РАНХиГС (г. Барнаул) в возрасте от 20 до 22 лет. Из них 30 девушек и 10 юношей.
Есть приложения с результатами исследования.
Если поменять название базы исследования на нужное, то работа подойдет для любого города или вуза.
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения категории неопределенности в психологии 5
1.1 Сущность понятия «принятие решений» 5
1.2 Категория неопределенности как психологический феномен. Виды неопределенности 8
1.3 Особенности принятия решений студентами в ситуации
неопределенности 16
Глава 2. Программа эмпирического исследования 25
2.1.Организация эмпирического исследования 25
2.2.Интерпритация результатов исследования 32
Заключение 37
Библиографический список 39
Приложение 42
Есть приложения с результатами исследования.
Если поменять название базы исследования на нужное, то работа подойдет для любого города или вуза.
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения категории неопределенности в психологии 5
1.1 Сущность понятия «принятие решений» 5
1.2 Категория неопределенности как психологический феномен. Виды неопределенности 8
1.3 Особенности принятия решений студентами в ситуации
неопределенности 16
Глава 2. Программа эмпирического исследования 25
2.1.Организация эмпирического исследования 25
2.2.Интерпритация результатов исследования 32
Заключение 37
Библиографический список 39
Приложение 42
📖 Введение (образец)
Актуальность исследования. Осознанные действия, поведение человека осуществляются на основе продуманных и принятых решений. Решение о характере, направлении, интенсивности действий зависит от понимания и учета ситуации. Это, в свою очередь, зависит от уровня интеллектуального развития, социального опыта человека. В стандартных ситуациях человек с определенным сформировавшимся мировоззрением ведет себя определенным образом в соответствии с принципами взаимодействия с окружающими людьми, которые не противоречат его мировоззрению. Однако жизнь полна неопределенных ситуаций. В таких условиях принятие решений становится сложной психологической проблемой.
Исследовательский интерес к процессам принятия решения является характерной тенденцией современной науки. Принятие решения – это психологически опосредованный выбор из заданных или формируемых субъектом альтернатив (предметов, отношений или операций), осуществляемый им в ситуации неопределенности и обеспечивающий выход из нее посредством конкретных исполнительских действий. Актуальность темы связана с серьезностью последствий принятия тех или иных решений для конкретной личности.
Объект исследования – процесс принятия решений.
Предмет исследования – психологические особенности принятия решений в ситуации неопределенности.
Цель исследования – выделить особенности принятия решений в ситуации неопределенности.
Гипотеза: в процессе принятия решений в ситуации неопределенности задействуются личностные ресурсы, в процессе которых личность выбирает такие е копинг-стратегии, как проблемный анализ и отвлечение.
Задачи исследования:
1. Раскрыть категорию неопределенности как психологический феномен.
2. Охарактеризовать основные виды категории неопределенности.
3. Определить сущность понятия «принятие решений».
4. Разработать программу эмпирического исследования по определению особенностей принятия решений в ситуации неопределенности.
5.Подобрать диагностические методики, направленные на определение особенностей принятия решений в ситуации неопределенности.
6.Выявить психологические особенности принятия решений в ситуации неопределенности.
Методы исследования: научно-теоретический анализ, применение которого позволило определить методологическую основу исследования, конкретизировать цель и задачи исследования. Основными методами явились такие, как метод структурного анализа, синтез и обобщение, эмпирический метод.
Методологическая основа исследования. Категория неопределенности как психологическая проблема раскрыта в научных трудах А.И. Анцыферовой, А.В. Карпова, Т.В. Корниловой, Н.С. Курек и др. Виды неопределенности выделены в работах В.И. Моросановой, А.Ю. Попова и др. Проблема принятия решений проанализирована в исследованиях А.Л. Журавлева. А.И. Санникова и др. Психологические особенности принятия решений в ситуации неопределенности определены в работах М.И. Дьяченко, В.В. Знакова и др.
Выборка. В эмпирическом исследовании приняли участие 40 психологов 3 курса АФ РАНХиГС (г. Барнаул) в возрасте от 20 до 22 лет. Из них 30 девушек и 10 юношей.
Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка, приложения.
Исследовательский интерес к процессам принятия решения является характерной тенденцией современной науки. Принятие решения – это психологически опосредованный выбор из заданных или формируемых субъектом альтернатив (предметов, отношений или операций), осуществляемый им в ситуации неопределенности и обеспечивающий выход из нее посредством конкретных исполнительских действий. Актуальность темы связана с серьезностью последствий принятия тех или иных решений для конкретной личности.
Объект исследования – процесс принятия решений.
Предмет исследования – психологические особенности принятия решений в ситуации неопределенности.
Цель исследования – выделить особенности принятия решений в ситуации неопределенности.
Гипотеза: в процессе принятия решений в ситуации неопределенности задействуются личностные ресурсы, в процессе которых личность выбирает такие е копинг-стратегии, как проблемный анализ и отвлечение.
Задачи исследования:
1. Раскрыть категорию неопределенности как психологический феномен.
2. Охарактеризовать основные виды категории неопределенности.
3. Определить сущность понятия «принятие решений».
4. Разработать программу эмпирического исследования по определению особенностей принятия решений в ситуации неопределенности.
5.Подобрать диагностические методики, направленные на определение особенностей принятия решений в ситуации неопределенности.
6.Выявить психологические особенности принятия решений в ситуации неопределенности.
Методы исследования: научно-теоретический анализ, применение которого позволило определить методологическую основу исследования, конкретизировать цель и задачи исследования. Основными методами явились такие, как метод структурного анализа, синтез и обобщение, эмпирический метод.
Методологическая основа исследования. Категория неопределенности как психологическая проблема раскрыта в научных трудах А.И. Анцыферовой, А.В. Карпова, Т.В. Корниловой, Н.С. Курек и др. Виды неопределенности выделены в работах В.И. Моросановой, А.Ю. Попова и др. Проблема принятия решений проанализирована в исследованиях А.Л. Журавлева. А.И. Санникова и др. Психологические особенности принятия решений в ситуации неопределенности определены в работах М.И. Дьяченко, В.В. Знакова и др.
Выборка. В эмпирическом исследовании приняли участие 40 психологов 3 курса АФ РАНХиГС (г. Барнаул) в возрасте от 20 до 22 лет. Из них 30 девушек и 10 юношей.
Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка, приложения.
✅ Заключение (образец)
Психика человека является не просто суммой неких элементарных и четко определенных свойств. Подавляющее большинство процессов и состояний, свойственных человеку, является следствием их взаимодействия, является их непредсказуемой и пластичной комбинацией. Теория неопределенности возникает как попытка исследования явлений, которые на первый взгляд представляются парадоксальными и нелогичными.
Проведенный теоретический обзор позволяет заключить, что личностные ресурсы, обеспечивающие сохранение психического благополучия в ситуации принятия решений в условиях неопределенности, – это психологические качества, способствующие эффективному и продуктивному преодолению стрессовой или кризисной ситуации, а также ее психологических последствий. Личностные ресурсы принятия решений в условиях неопределенности представляют собой многокомпонентные образования, структурными составляющими которых выступают: когнитивный, аффективный, когнитивный и смысловой компоненты.
Толерантность к неопределенности – это способность принимать конфликт и напряжение, которые возникают в ситуации двойственности, противостоять несвязанности и противоречивости информации, принимать неизвестное, не чувствовать себя неуютно перед неопределенностью.
В ходе исследования была разработана программа эмпирического исследования, направленного на изучение особенностей принятия решений личностью в ситуации неопределенности. Дана характеристика выборке, сделана операционализация основных понятий эмпирического исследования. Определены методы исследования, отобраны диагностические методики.
В результате эмпирического исследования, статистически достоверно доказано, что принятие решений в ситуации неопределенности зависит от следующих особенностей личности: уровня экстраверсии, обособленности, самоконтроля, эмоциональной устойчивости, конфронтационного копинга, особенностей принятия ответственности.
Таким образом, пришли к следующим выводам:
-у студентов-психологов возникает ситуация, когда нужно применять решение в условиях неопределенности;
-студентам характерно принятие решений в ситуации неопределенности.
-студенты в процессе принятия решений в ситуации неопределенности применяют такие стратегии, как стратегия конфронтации, которая предполагает попытки разрешения проблемы за счет не всегда целенаправленной поведенческой активности, осуществления конкретных действий, направленных либо на изменение ситуации, либо на отреагирование негативных эмоций в связи с возникшими трудностями.
-при высоких значениях толерантности к неопределенности, проявляются такие личностные ресурсы, как осознание и принятие неоднозначности и непредсказуемости окружающего мира, умение учитывать это в своих действиях; подходить к проблемам творчески и т.д.
Итак, в результате проведенного исследования цель достигнута, задачи решены частично, так как предполагались другие варианты копинг-стратегии.
Проведенный теоретический обзор позволяет заключить, что личностные ресурсы, обеспечивающие сохранение психического благополучия в ситуации принятия решений в условиях неопределенности, – это психологические качества, способствующие эффективному и продуктивному преодолению стрессовой или кризисной ситуации, а также ее психологических последствий. Личностные ресурсы принятия решений в условиях неопределенности представляют собой многокомпонентные образования, структурными составляющими которых выступают: когнитивный, аффективный, когнитивный и смысловой компоненты.
Толерантность к неопределенности – это способность принимать конфликт и напряжение, которые возникают в ситуации двойственности, противостоять несвязанности и противоречивости информации, принимать неизвестное, не чувствовать себя неуютно перед неопределенностью.
В ходе исследования была разработана программа эмпирического исследования, направленного на изучение особенностей принятия решений личностью в ситуации неопределенности. Дана характеристика выборке, сделана операционализация основных понятий эмпирического исследования. Определены методы исследования, отобраны диагностические методики.
В результате эмпирического исследования, статистически достоверно доказано, что принятие решений в ситуации неопределенности зависит от следующих особенностей личности: уровня экстраверсии, обособленности, самоконтроля, эмоциональной устойчивости, конфронтационного копинга, особенностей принятия ответственности.
Таким образом, пришли к следующим выводам:
-у студентов-психологов возникает ситуация, когда нужно применять решение в условиях неопределенности;
-студентам характерно принятие решений в ситуации неопределенности.
-студенты в процессе принятия решений в ситуации неопределенности применяют такие стратегии, как стратегия конфронтации, которая предполагает попытки разрешения проблемы за счет не всегда целенаправленной поведенческой активности, осуществления конкретных действий, направленных либо на изменение ситуации, либо на отреагирование негативных эмоций в связи с возникшими трудностями.
-при высоких значениях толерантности к неопределенности, проявляются такие личностные ресурсы, как осознание и принятие неоднозначности и непредсказуемости окружающего мира, умение учитывать это в своих действиях; подходить к проблемам творчески и т.д.
Итак, в результате проведенного исследования цель достигнута, задачи решены частично, так как предполагались другие варианты копинг-стратегии.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы (образец)
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.