Формирование и анализ баланса автономного учреждения
(на примере Государственного автономного профессионального
образовательного учреждения «Елабужский колледж культуры и искусств»
Елабужского муниципального района)
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ БАЛАНСА УЧРЕЖДЕНИЯ 8
1.1 Обзор основных понятий «балансоведение», «бухгалтерский баланс» .... 8
1.2 Классификация бухгалтерских балансов по срокам составления 14
1.3Модели баланса автономного учреждения в международной и отечественной практике 21
2 АНАЛИЗ БАЛАНСА ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ГАПОУ
«ЕЛАБУЖСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ») 29
2.1 Организационно-экономическая характеристика объекта исследования. 29
2.2 Формирование баланса учреждения 35
2.3 Автоматизация формирования баланса 45
3 ПЕРСПЕКТИВЫ ФОРМИРОВАНИЯ БАЛАНСА ОБЪЕКТА
ИССЛЕДОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ГАПОУ «ЕЛАБУЖСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ») 57
3.1 Проблемы финансового состояния объекта исследования 57
3.2 Решение проблем финансового состояния учреждения 66
З.З Рекомендации по улучшению эффективности работы объекта исследования 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЯ
Актуальность исследования определяется тем, что в течении нескольких лет в России поэтапно осуществляется бюджетная реформа, одним из основных направлений которой является реструктуризация и оптимизация сети существующих государственных и муниципальных бюджетных учреждений. Одной из форм реструктуризации является создание автономных учреждений. Основной целью введения такой организационно-правовой формы является предоставление государственным и муниципальным учреждениям большей самостоятельности в распоряжении имуществом и осуществлении поставленных перед ними задач за счет дополнительных финансовых ресурсов, полученных такими юридическими лицами от своей деятельности. Получив право распоряжаться имуществом и вести самостоятельный бухгалтерский учет, организация располагает возможностью реализовывать «бухгалтерский баланс», как форму отчетности, служащую основным источником информации об имущественном положении организации.
В соответствии с Законом «Об автономных учреждениях», в качестве автономного учреждения признается некоммерческая организация, созданная Российской Федерацией, ее субъектом или муниципальным образованием для выполнения работ, оказания услуг в целях осуществления предусмотренных законодательством РФ полномочий органов государственной власти, полномочий органов местного самоуправления в сферах науки, образования, здравоохранения, культуры, социальной защиты, занятости населения, физической культуры и спорта, а так же в иных сферах.
Значение бухгалтерского баланса в современных экономических условиях обусловлено её высокой финансовой значимостью, как для самой организации, так и внешних источников. Бухгалтерский баланс содержит данные о хозяйственных средствах организации, право собственности, на которых принадлежит ей. Так же включает данные о наличии имущества и обязательств организации на начало и конец отчетного периода. Поскольку
баланс позволяет оценить эффективность капитала организации, то важно
3
правильно распределять средства пополнения и расходов. Это уже зависит от профессионализма аналитического и бухгалтерского отделов, специалисты которых формируют содержание бухгалтерского баланса.
Проблема совершенствования анализа бухгалтерской отчетности одна из приоритетных в настоящее время и ей уделяется много внимания, как на страницах отечественных изданий, так и зарубежных. Поскольку бухгалтерский баланс формируется в процессе всей хозяйственной деятельности организации, определение его состояния на ту или иную дату отвечает на вопрос, насколько правильно бухгалтерия управляла финансовыми ресурсами в течение периода, предшествующего этой дате.
Таким образом, актуальность бухгалтерского баланса не вызывает сомнения, та как он играет ключевую роль в развитии экономики и является ее важным элементом. Выбор данной проблемы был продиктован глубоким убеждением, что специалисты экономических дисциплин должны хорошо владеть современными методами экономических исследований, методикой системного, комплексного экономического анализа, мастерством точного, своевременного, всестороннего анализа результатов хозяйственной деятельности и, как неотъемлемой его части материалом анализа бухгалтерского баланса.
Объект исследования- Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Елабужский колледж культуры и искусств».
Предмет исследования- формирование и анализ бухгалтерского баланса ГАПОУ «Елабужский колледж культуры и искусств».
Своевременное составление бухгалтерского баланса объекта
исследования будет эффективным, если:
-проведена аналитическая работа финансового состояния объекта исследования;
-разработана стратегическая цель повышения эффективности
финансового состояния объекта исследования;
-проведен расчет продуктивности мероприятий финансового состояния объекта исследования;
-обозначены пути совершенствования формирования баланса объекта исследования.
Целью является практическое рассмотрение бухгалтерского баланса и его анализ на примере ГАПОУ «Елабужский колледж культуры и искусств».
Задачи сформулированы исходя из поставленной цели:
- изучить классификацию бухгалтерских балансов по срокам составления;
- проанализировать модели финансирования деятельности автономных учреждений в международной и отечественной практике;
-охарактеризовать организационно-экономическую характеристику состояния объекта исследования;
- формирование баланса объекта исследования;
- исследовать состояние автоматизации формирования баланса;
- описать проблемы финансового состояния объекта исследования;
- рассчитать эффективность мероприятий финансового состояния объекта исследования.
Теоретической базой являются исследования в области бухучета и экономики: нормативно-правовая база РФ по финансированию организаций. Большой объём нормативно-справочной информации получен из нормативноправовых актов: Федеральный закон РФ «О бухгалтерском учете»; Приказ Минфина «Об утверждении Плана счетов бухгалтерского учета финансово - хозяйственной деятельности организаций и инструкции по его применению» и др.
При написании данной работы были использованы исследования авторов: О.Е. Вагановой, В.Б. Ивашкевича, О.В. Киселевой, В.В. Кожарского, Г.В. Савицкой, А.Д. Шеремета и др. Анализ научной литературы позволил изучить теоретические аспекты бухгалтерского баланса, что позволило иметь представление о финансировании данного сектора.
Методы исследования и анализа в работе - научный подход при теоретическом анализе специальной литературы, аналитический метод, анализ статистических показателей и данных, предоставленных бухгалтерией базы практики.
Теоретическая актуальность состоит в том, что на основе анализа отечественного и зарубежного опыта бухгалтерского учета и аудита источников финансирования деятельности автономных учреждений предлагаются актуальные для российских условий направления совершенствования экономических основ финансирования. По мнению многих специалистов, в экономическом аспекте у бухгалтерского учета и аудита источников финансирования деятельности автономных учреждений имеется наряду с большими перспективами и существенные проблемы. Решить эти проблемы непросто, но, с другой стороны, не делая попыток к их решению, невозможно повысить эффективность финансирования деятельности автономных учреждений. Все вышесказанное подтверждает актуальность и практическую значимость темы выпускной квалификационной работы.
Информационной аналитической базой исследования является бухгалтерский баланс объекта исследования: информационные данные,
статистические данные о деятельности бухгалтерии объекта исследования.
Практическая актуальность исследования состоит в том, что выводы и рекомендации по бухгалтерскому учету источников финансирования деятельности автономных учреждений могут быть использованы на различных уровнях управления финансами.
Изучение вопроса «Формирование и анализ баланса автономного учреждения» стало основанием публикации статьи «Решение проблемы совершенствования анализа бухгалтерской отчетности автономного учреждения сферы образования» в сборнике материалов Всероссийской научно-практической конференции «Инновации в образовании: потенциал молодёжи и современного образования» [50].
Структура работы состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений.
Введение раскрывает актуальность исследования, содержит направления и предполагаемую гипотезу исследования.
Первая глава посвящена обзору основных понятий, классификации бухгалтерских балансов и примеры баланса автономного учреждения в отечественной и международной практике.
Во второй главе представлена организационно-экономическая характеристика объекта исследования, проанализирован баланс за три года, так же охарактеризован уровень автоматизации формирования баланса в исследуемой автономной организации.
В третьей главе рассматриваются проблемы финансового состояния и предлагаются рекомендации по повышению эффективности работы объекта исследования.
Заключение содержит основные выводы и доказательную базу гипотезы исследования.
При подготовке к выпускной квалификационной работе изучена организация бухгалтерского учета и особенности составления бухгалетрского баланса в автономных бюджетных учреждениях, определив, что бухгалтерский баланс -это отчетная форма, входящая в состав годовой бухгалтерской отчетности, характеризует имущество организации по составу и размещению и источникам его образования. Существует множество видов бухгалтерских балансов в зависимости от цели их составления. Содержание бухгалтерского баланса зависит от организационно-правовой формы предприятия, характера и сферы деятельности, жизненного цикла организации, целей составления и других факторов. Бухгалтерский баланс позволяет оценить изменение финансового состояния за определенные периоды.
Рассмотрено понятие «автономное учреждение», характерной
особенностью которого является некоммерческая автономная деятельность при
участии учредителя в лице, например, государства. На примере
Государственного автономного профессионального образовательного
учреждения «Елабужский колледж культуры и искусств», основной
деятельностью которого является оказание услуг и выполнение работ в
различных сферах, а так же право оказывать те же услуги населению, но за
плату на основе гражданско-правовых договоров об оказании услуг. Для
реализации функций ЕККИ имеет лицевой счет и самостоятельный баланс.
Анализ бухгалтерского баланса объекта исследования был проведен на
материалах данных синтетического и аналитического учета. В основу
построения бухгалтерского баланса ЕККИ положена классификация
хозяйственных средств: в активе на оборотные и внеоборотные, в пассиве на
собственные и заемные средства. На основе данных годовой бухгалтерской
отчетности ЕККИ, определено финансовое состояние организации. Оно
характеризуетсяобеспеченностью финансовыми ресурсами, целесообразностью
их размещения и эффективностью их использования, финансовыми
взаимоотношениями с другими хозяйствующими субъектами,
80
платежеспособностью и финансовой устойчивостью. Организацию учетной работы в бухгалтерии ГАПОУ «Елабужский колледж культуры и искусств» можно назвать удовлетворительной. Охарактеризовано финансовое состояние ЕККИ, которое отражает состояние капитала в процессе его кругооборота и способность субъекта хозяйствования к саморазвитию на фиксированный момент времени. В ГАПОУ «Елабужский колледж культуры и искусств» реализуется автоматизированная форма бухгалтерского учёта, используемая совместно с программой «1С:Зарплата и кадры бюджетного учреждения 8».
Для организации своевременной подачи баланса необходимо внедрить мероприятия по устранению недочетов работы бухгалтерии, обеспечить контроль за правильностью использования активов по целевому назначению. С целью усовершенствования бухгалтерской отчетности в ЕККИ необходимо провести серьезную работу по усовершенствованию системы. Необходимо развивать внебюджетную деятельность для более выгодного финансового положения. Согласно расчетам эффективности, выручка от оказания образовательных и прочих услуг увеличивается. Это объясняется тем, что стоимость платных услуг возрастает от года к году, кроме этого развивается коммерческая деятельность - развивается оказание услуг, связанных с обучением в «Ресурсно-консультационного центра в сфере переподготовки работников в сфере культуры и досуга», ведущим деятельность 85.42 «Образование профессиональное дополнительное».
Изученные перспективы развития ГАПОУ «Елабужский колледж культуры и искусств» связаны с возникновением «Ресурсно-консультационного центра», а также с расширением ряда образовательных, просветительскокультурных и досуговых мероприятий. Предложения для повышения эффективности ведения необходимой деятельности в бухгалтерии позволит повысить эффективность учета расхода ГСМ, обеспечить контроль поступления платежей по договорам в сфере профессиональной переподготовки, а так же нормализует организационные моменты по ведению делопроизводства с всходящей и исходящей корреспонденцией.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
