Психология самореализации личности (19.00.01)
|
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
10
1.1. Проблема самореализации личности в системе наук о человеке
1.2. Представления о самореализации личности в психологических теориях Выводы
Глава 2. ПРОБЛЕМА САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ:
2.1. Самореализация личности как психологическая проблема 68
2.2. Особенности стратегий самореализации и стили человека 81 Выводы 98
Глава 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
2.1. Сущность психологических детерминант самореализации личности 99
2.2. Уровни самореализации личности 114
2.3. Самореализация в некоторых основных сферах
• жизнедеятельности 145
Выводы 164
Глава 4. ПРОБЛЕМА САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ
4.1. Самореализация в профессиональной жизни как в одной из основных сфер жизнедеятельности 165
4.2. Генезис затруднений самореализации личности в профессиональной
МОДЕЛИ И СТРАТЕГИИ
47
2.3. Самореализация личности: психологический феномен 47
сфере
4.3. Безработица и трудоустройство как индикаторы самореализации личности в профессиональной сфере 220
4.3.1. Психологические особенности и затруднения в трудоустройстве
в контексте самореализации личности в профессиональной сфере 220
4.3.2. Детерминанты трудоустройства: психологические особенности и затруднения мужчин и женщин с разной успешностью трудоустройства 232
4.4. Детерминанты затруднений самореализации личности в профессиональной сфере 248
Выводы 262
Глава 5. ПРОБЛЕМА САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В БРАЧНО-СЕМЕЙНОЙ СФЕРЕ
5.1. Самореализация в брачно-семейной сфере как в одной из основных сфер жизнедеятельности 264
5.2. Брачно-семейные отношения и самореализация 274
5.3. Создание семьи и безбрачие как индикаторы самореализации личности: становление брачно-семейных отношений 286
5.3.1. Становление брачно-семейных отношений в контексте самореализации 286
5.3.2. Детерминанты создания семьи: психологические особенности и затруднения мужчин и женщин с разной успешностью создания семьи 306
5.4. Детерминанты затруднений самореализации личности в брачно-семейной сфере 344
Выводы 365
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ 367
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 372
ЛИТЕРАТУРА 374
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
10
1.1. Проблема самореализации личности в системе наук о человеке
1.2. Представления о самореализации личности в психологических теориях Выводы
Глава 2. ПРОБЛЕМА САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ:
2.1. Самореализация личности как психологическая проблема 68
2.2. Особенности стратегий самореализации и стили человека 81 Выводы 98
Глава 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
2.1. Сущность психологических детерминант самореализации личности 99
2.2. Уровни самореализации личности 114
2.3. Самореализация в некоторых основных сферах
• жизнедеятельности 145
Выводы 164
Глава 4. ПРОБЛЕМА САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ
4.1. Самореализация в профессиональной жизни как в одной из основных сфер жизнедеятельности 165
4.2. Генезис затруднений самореализации личности в профессиональной
МОДЕЛИ И СТРАТЕГИИ
47
2.3. Самореализация личности: психологический феномен 47
сфере
4.3. Безработица и трудоустройство как индикаторы самореализации личности в профессиональной сфере 220
4.3.1. Психологические особенности и затруднения в трудоустройстве
в контексте самореализации личности в профессиональной сфере 220
4.3.2. Детерминанты трудоустройства: психологические особенности и затруднения мужчин и женщин с разной успешностью трудоустройства 232
4.4. Детерминанты затруднений самореализации личности в профессиональной сфере 248
Выводы 262
Глава 5. ПРОБЛЕМА САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В БРАЧНО-СЕМЕЙНОЙ СФЕРЕ
5.1. Самореализация в брачно-семейной сфере как в одной из основных сфер жизнедеятельности 264
5.2. Брачно-семейные отношения и самореализация 274
5.3. Создание семьи и безбрачие как индикаторы самореализации личности: становление брачно-семейных отношений 286
5.3.1. Становление брачно-семейных отношений в контексте самореализации 286
5.3.2. Детерминанты создания семьи: психологические особенности и затруднения мужчин и женщин с разной успешностью создания семьи 306
5.4. Детерминанты затруднений самореализации личности в брачно-семейной сфере 344
Выводы 365
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ 367
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 372
ЛИТЕРАТУРА 374
ВВЕДЕНИЕ
Самореализация — понятие, которое в настоящее время все чаще используется в науках о человеке. Оно имеет давнюю традицию, но до настоящего времени не имело определения в отечественной литературе. В зарубежной науке не существует однозначного его толкования, при том, что первое философское определение самореализации было дано в 1902 году в словаре по психологии и философии, издан¬ном в Лондоне (через 55 лет при переиздании это определение повторяется дословно). Потребность в уточнении данного понятия и введения его в научное употребление в корректной форме не вызывает со¬мнений. Однако отдельные исследования, посвященные проблемам самореализации, до настоящего времени не были представлены в психологической литературе.
Усиление внимания к феномену самореализации объясняется, на наш взгляд, все более растущим пониманием ее определяющей ро¬ли в жизнедеятельности личности. Именно такое понимание роли самореализации позволяет выявить его сущность, выстроить систему психологических категорий^ раскрывающих его содержание, его психологические детерминанты. Мы подходим к самореализации как к неотъемлемому атрибуту саморазвития личности. Разработка принципиального подхода, понятийной схемы - введение определения, критериев самореализации личности, выявление механизмов и уровней самореализации личности, соответствующих детерминант и барьеров, используемых стратегий позволяет заложить основы психологии самореализации личности.
2
Самореализация в основных сферах жизнедеятельности — именно такой ракурс исследования представляется наиболее перспективным, позволяющим не отрывать человека от жизни в различных ее проявлениях.
Актуальность исследования: учитывая существующие концептуальные и терминологические расхождения в исследовании самореализации личности и малую проработанность данной проблемы, а также ее значение для психологии личности и психологической науки в целом, целесообразно рассмотреть самореализацию как целостное явление, обнаруживающееся на разных уровнях структурной организации психики - от психофизического до социально¬психологического - и проявляющееся в контексте жизнедеятельности в основных сферах. Возникает необходимость изучения движущих сил личности, обусловливающих ее самореализацию и выявления типологии препятствующих барьеров, системных эффектов, построения концепта самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности, выявления гендерных различий у лиц с разной степенью само¬реализации.
Цель исследования - разработка теоретико-методологических основ психологии самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности.
Предмет исследования - самореализация личности в основных сферах жизнедеятельности.
Объект исследования - лица (мужчины и женщины) с проблемами самореализации в основных сферах жизнедеятельности (профессиональной и брачносемейной), обратившихся за содействием в
соответствующие социальные институты (службу занятости и службу знакомств), студенты техникума, вузов, педагоги. Общее количество лиц, принимающих участие в исследовании 3189 человек.
Задачи исследования:
1. Провести анализ явления самореализации и проблемного поля самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности.
2. Разработать принципиальный подход, понятийную схему изучения самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности.
3. Рассмотреть проблему самореализации в системе наук о человеке и провести системный анализ представлений о самореализации в основных психологических теориях, дать определение самореализации личности.
4. Разработать критерии и выявить механизмы (посредством моделей) самореализации личности.
5. Теоретически и эмпирически обосновать уровневую концепцию самореализации личности, выявить детерминанты и барьеры на каж¬дом уровне.
6. Исследовать проблему самореализации личности в профессиональной сфере посредством изучения генезиса затруднений и ее возможных индикаторов (безработица-трудоустройство).
Изучить в контексте самореализации психологические особенности и затруднения мужчин и женщин с разной успешностью трудоустройства.
Изучить детерминанты и барьеры самореализации, обусловливающие затруднения в профессиональной сфере.
7. Рассмотреть проблему самореализации в сфере брачносемейной сфере. Проанализировать генезис затруднений самореализации личности в брачно-семейной сфере посредством выделения этапов становления брачно-семейных отношений.
Выявить детерминанты безбрачия и создания семьи как возможно¬го индикатора самореализации личности в брачно-семейной сфере.
Изучить в контексте самореализации психологические особенности и затруднения мужчин и женщин с разной успешностью создания семьи.
Изучить специфику детерминант и барьеров самореализации, обусловливающих затруднения самореализации в брачно-семейной сфере.
8. Выявить ряд системных эффектов, способствующих и препятствующих самореализации в основных сферах жизнедеятельности.
9. Сопоставить выраженность гендерных различий на нижних и верхних уровнях самореализации в основных сферах жизнедеятельности;
10. Разработать программу тренинга самореализации личности.
Общеметодологические основы исследования со¬ставили принципы и подходы изложенные в трудах отечественных и зарубежных философов и психологов, понимания и объяснения взаимодействия человека самого с собой, социумом и миром в целом и психологических механизмов регуляции этого взаимодействия (Бех¬терев В.М., Сеченов И.М., Павлов И.П., Ананьев Б.Г., Рубинштейн С.Л, Мясищев В.Н., Леонтьев А.Н., Абульханова-Славская К.А., Ан- цыферова Л.И., Роджерс С., Маслоу А., Левин К., Мюррей Г., Фромм
Методы исследования .
Для комплексного исследования самореализации в основных сферах жизнедеятельности были использованы: самоактуализационный тест (CAT), тест смысложизненных ориентаций (СЖО), опросник са- моотношения В.В.Столина, С.С.Пантилеева, авторская методика ре¬конструкции образа мира (РеОМ), опросник Кеттелла, Айзенка, тест ценностных ориентаций Рокича, тест Томаса, методика Келлермана- Плучека, модифицированная нами методика «Незаконченные предложения», созданные нами (с использованием метода экспертов) ан¬кета брачных интенций и другие. Применялись методы статистической обработки данных: корреляционный, дискриминантный, факторный и кластерный анализ.
Исследования проводились в течение 15 лет. Выборка представлена: клиентами службы занятости (1238 человек), клиентами службы знакомств (1232 человека), студентами (будущими психологами и педагогами) (372 человека), педагогами, в том числе, повышающими квалификацию (347 человек).
Научная новизна' исследования.
1. Создана принципиальный подход (понятийная схема) исследования самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности.
2. Разработаны определение и критерии самореализации личности, уточняющие проблемное поле исследования.
3. Выявлены мотивационносмысловые и личностноситуативные механизмы самореализации личности.
4. Разработана уровневая концепции самореализации личности, выделены детерминанты и барьеры самореализации на каждом из уровней.
5. Определена специфика самореализации личности в профессиональной и брачно-семейной сферах жизнедаятельности.
6. Экспериментально (эмпирически) выявлены синергичный (комплементарный) принцип, способствующий самореализации в основ¬ных сферах жизнедеятельности и реципрокный (антагонистический) принцип, обусловливающий затруднения самореализации в основных сферах жизнедеятельности.
7 Обнаружена разная выраженность гендерных различий на ниж¬них и верхних уровнях самореализации.
Теоретическое значение работы.
1. Разработана методология системного анализа проблемы само-реализации в основных сферах жизнедеятельности.
2. Создан принципиальный подход, понятийная схема изучения самореализации личности: определение и критерии, механизмы и мо¬дели.
3. Теоретически сформулирована и подтверждена в исследовании уровневая концепция самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности.
4. Выделены детерминанты и барьеры различных уровней самореализации личности. Исследована их специфика в основных сферах жизнедеятельности: профессиональной и брачно-семейной.
5. Выявлены некоторые системные эффекты: эффект синергичности, способствующий, и эффект реципрокности - препятствующий са¬мореализации личности в основных сферах жизнедеятельности.
Практическая ценность работы состоит в том, что ее результаты можно использовать:
7
1. Как основание для разработки технологий практической коррекции лиц с трудностями в самореализации в основных сферах жизнедеятельности
2. В качестве теоретико-методологической основы для разработки курсов повышения квалификации, методических разработок для службы занятости, служб содействия созданию семьи, центров семьи и других социальных институтов.
3. В качестве теоретико-методологической базы для разработки: учебных курсов по саморазвитию и самореализации личности, для студентов психологов и педагогов, коррекционных программ и тренингов.
* Положения, выносимые на защиту.
1. Самореализация состоит в осуществлении возможностей развития Я посредством собственных усилий, содеятельности и сотворчества с другими людьми (ближним и дальним окружением), социумом и миром в целом. Самореализация предполагает сбалансированное и гармоничное развитие различных аспектов личности путем приложения адекватных усилий, направленных на раскрытие индивидных и личностных потенциалов.
• 2. Существуют механизмы, обусловливающие специфику само¬реализации личности, в основе действия которых лежат механизмы общепсихологической регуляции (интериоризация, рефлексия, идентификация, экстериоризация). К ним относятся мотивационносмысловой и личностно-ситуативный механизмы.
3. Самореализация личности имеет уровневую структуру. Каждому уровню присущи свои детерминанты и барьеры. Это проявляется в
4
8
том, что каждый из уровней имеет свою, отличную от других уровней, психологическую природу.
# 4. Существует уровневая типология барьеров, обусловливающих
затруднения самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности: профессиональной и брачно-семейной.
5. В процессе самореализации возникают системные эффекты, среди которых: эффект синергичности, способствующий и эффект реципрокный - препятствующий процессу самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности.
6. На разных уровнях самореализации личности имеют различную выраженность гендерные различия: в наибольшей степени - на низких, в наименьшей - на высоких уровнях самореализации личности в
Л основных сферах жизнедеятельности.
Внедрение результатов исследования.
Результаты нашли свое применение в авторском курсе «Психология самореализации личности», читаемом в течении 5 лет в СПбГУ на факультете психологии. Они легли в основу учебных курсов по само¬развитию (РГПУ им. А.И.Герцена, Ленинградский обл. ун-т им. А.С.Пушкина, Сыктывкарский гос.ун-т и др.)
t Апробацияработы:
Основные теоретические и практические результаты исследования обсуждались на 43 международных и российских конференциях (с 1990 по 2001 г.), на XXYI Международном Психологическом Конгрессе в Канаде (Монреаль) 1996 г. (грант РГНФ), на XXVII Международном Психологическом Конгрессе в Швеции (Стокгольм) 2000 г., на 7-й Международной конференции по семейной психотерапии в Израиле « (Иерусалим) 1997г., на Ломовских чтениях (ИПРАН) 1994, 1996,
1997г., ежегодно на Ананьевских чтениях СПбГУ 1995 - 2001 г., на международных конференциях и симпозиумох, вежвузовских и науч¬но-практических конференциях: в Вильнюсе 1990 г., Костроме 1992 г., Самаре 1993 г., Орле 1996 и др. Результаты исследовались докладыва¬лись на заседании кафедры общей психологии факультета психологии СПбГУ.
Структура диссертации.
Диссертация состоит из введения, пяти глав, выводов, библиографии и приложения. Объем диссертации 398 стр. в тексте 27 рисунков и 10 таблиц.
Самореализация — понятие, которое в настоящее время все чаще используется в науках о человеке. Оно имеет давнюю традицию, но до настоящего времени не имело определения в отечественной литературе. В зарубежной науке не существует однозначного его толкования, при том, что первое философское определение самореализации было дано в 1902 году в словаре по психологии и философии, издан¬ном в Лондоне (через 55 лет при переиздании это определение повторяется дословно). Потребность в уточнении данного понятия и введения его в научное употребление в корректной форме не вызывает со¬мнений. Однако отдельные исследования, посвященные проблемам самореализации, до настоящего времени не были представлены в психологической литературе.
Усиление внимания к феномену самореализации объясняется, на наш взгляд, все более растущим пониманием ее определяющей ро¬ли в жизнедеятельности личности. Именно такое понимание роли самореализации позволяет выявить его сущность, выстроить систему психологических категорий^ раскрывающих его содержание, его психологические детерминанты. Мы подходим к самореализации как к неотъемлемому атрибуту саморазвития личности. Разработка принципиального подхода, понятийной схемы - введение определения, критериев самореализации личности, выявление механизмов и уровней самореализации личности, соответствующих детерминант и барьеров, используемых стратегий позволяет заложить основы психологии самореализации личности.
2
Самореализация в основных сферах жизнедеятельности — именно такой ракурс исследования представляется наиболее перспективным, позволяющим не отрывать человека от жизни в различных ее проявлениях.
Актуальность исследования: учитывая существующие концептуальные и терминологические расхождения в исследовании самореализации личности и малую проработанность данной проблемы, а также ее значение для психологии личности и психологической науки в целом, целесообразно рассмотреть самореализацию как целостное явление, обнаруживающееся на разных уровнях структурной организации психики - от психофизического до социально¬психологического - и проявляющееся в контексте жизнедеятельности в основных сферах. Возникает необходимость изучения движущих сил личности, обусловливающих ее самореализацию и выявления типологии препятствующих барьеров, системных эффектов, построения концепта самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности, выявления гендерных различий у лиц с разной степенью само¬реализации.
Цель исследования - разработка теоретико-методологических основ психологии самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности.
Предмет исследования - самореализация личности в основных сферах жизнедеятельности.
Объект исследования - лица (мужчины и женщины) с проблемами самореализации в основных сферах жизнедеятельности (профессиональной и брачносемейной), обратившихся за содействием в
соответствующие социальные институты (службу занятости и службу знакомств), студенты техникума, вузов, педагоги. Общее количество лиц, принимающих участие в исследовании 3189 человек.
Задачи исследования:
1. Провести анализ явления самореализации и проблемного поля самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности.
2. Разработать принципиальный подход, понятийную схему изучения самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности.
3. Рассмотреть проблему самореализации в системе наук о человеке и провести системный анализ представлений о самореализации в основных психологических теориях, дать определение самореализации личности.
4. Разработать критерии и выявить механизмы (посредством моделей) самореализации личности.
5. Теоретически и эмпирически обосновать уровневую концепцию самореализации личности, выявить детерминанты и барьеры на каж¬дом уровне.
6. Исследовать проблему самореализации личности в профессиональной сфере посредством изучения генезиса затруднений и ее возможных индикаторов (безработица-трудоустройство).
Изучить в контексте самореализации психологические особенности и затруднения мужчин и женщин с разной успешностью трудоустройства.
Изучить детерминанты и барьеры самореализации, обусловливающие затруднения в профессиональной сфере.
7. Рассмотреть проблему самореализации в сфере брачносемейной сфере. Проанализировать генезис затруднений самореализации личности в брачно-семейной сфере посредством выделения этапов становления брачно-семейных отношений.
Выявить детерминанты безбрачия и создания семьи как возможно¬го индикатора самореализации личности в брачно-семейной сфере.
Изучить в контексте самореализации психологические особенности и затруднения мужчин и женщин с разной успешностью создания семьи.
Изучить специфику детерминант и барьеров самореализации, обусловливающих затруднения самореализации в брачно-семейной сфере.
8. Выявить ряд системных эффектов, способствующих и препятствующих самореализации в основных сферах жизнедеятельности.
9. Сопоставить выраженность гендерных различий на нижних и верхних уровнях самореализации в основных сферах жизнедеятельности;
10. Разработать программу тренинга самореализации личности.
Общеметодологические основы исследования со¬ставили принципы и подходы изложенные в трудах отечественных и зарубежных философов и психологов, понимания и объяснения взаимодействия человека самого с собой, социумом и миром в целом и психологических механизмов регуляции этого взаимодействия (Бех¬терев В.М., Сеченов И.М., Павлов И.П., Ананьев Б.Г., Рубинштейн С.Л, Мясищев В.Н., Леонтьев А.Н., Абульханова-Славская К.А., Ан- цыферова Л.И., Роджерс С., Маслоу А., Левин К., Мюррей Г., Фромм
Методы исследования .
Для комплексного исследования самореализации в основных сферах жизнедеятельности были использованы: самоактуализационный тест (CAT), тест смысложизненных ориентаций (СЖО), опросник са- моотношения В.В.Столина, С.С.Пантилеева, авторская методика ре¬конструкции образа мира (РеОМ), опросник Кеттелла, Айзенка, тест ценностных ориентаций Рокича, тест Томаса, методика Келлермана- Плучека, модифицированная нами методика «Незаконченные предложения», созданные нами (с использованием метода экспертов) ан¬кета брачных интенций и другие. Применялись методы статистической обработки данных: корреляционный, дискриминантный, факторный и кластерный анализ.
Исследования проводились в течение 15 лет. Выборка представлена: клиентами службы занятости (1238 человек), клиентами службы знакомств (1232 человека), студентами (будущими психологами и педагогами) (372 человека), педагогами, в том числе, повышающими квалификацию (347 человек).
Научная новизна' исследования.
1. Создана принципиальный подход (понятийная схема) исследования самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности.
2. Разработаны определение и критерии самореализации личности, уточняющие проблемное поле исследования.
3. Выявлены мотивационносмысловые и личностноситуативные механизмы самореализации личности.
4. Разработана уровневая концепции самореализации личности, выделены детерминанты и барьеры самореализации на каждом из уровней.
5. Определена специфика самореализации личности в профессиональной и брачно-семейной сферах жизнедаятельности.
6. Экспериментально (эмпирически) выявлены синергичный (комплементарный) принцип, способствующий самореализации в основ¬ных сферах жизнедеятельности и реципрокный (антагонистический) принцип, обусловливающий затруднения самореализации в основных сферах жизнедеятельности.
7 Обнаружена разная выраженность гендерных различий на ниж¬них и верхних уровнях самореализации.
Теоретическое значение работы.
1. Разработана методология системного анализа проблемы само-реализации в основных сферах жизнедеятельности.
2. Создан принципиальный подход, понятийная схема изучения самореализации личности: определение и критерии, механизмы и мо¬дели.
3. Теоретически сформулирована и подтверждена в исследовании уровневая концепция самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности.
4. Выделены детерминанты и барьеры различных уровней самореализации личности. Исследована их специфика в основных сферах жизнедеятельности: профессиональной и брачно-семейной.
5. Выявлены некоторые системные эффекты: эффект синергичности, способствующий, и эффект реципрокности - препятствующий са¬мореализации личности в основных сферах жизнедеятельности.
Практическая ценность работы состоит в том, что ее результаты можно использовать:
7
1. Как основание для разработки технологий практической коррекции лиц с трудностями в самореализации в основных сферах жизнедеятельности
2. В качестве теоретико-методологической основы для разработки курсов повышения квалификации, методических разработок для службы занятости, служб содействия созданию семьи, центров семьи и других социальных институтов.
3. В качестве теоретико-методологической базы для разработки: учебных курсов по саморазвитию и самореализации личности, для студентов психологов и педагогов, коррекционных программ и тренингов.
* Положения, выносимые на защиту.
1. Самореализация состоит в осуществлении возможностей развития Я посредством собственных усилий, содеятельности и сотворчества с другими людьми (ближним и дальним окружением), социумом и миром в целом. Самореализация предполагает сбалансированное и гармоничное развитие различных аспектов личности путем приложения адекватных усилий, направленных на раскрытие индивидных и личностных потенциалов.
• 2. Существуют механизмы, обусловливающие специфику само¬реализации личности, в основе действия которых лежат механизмы общепсихологической регуляции (интериоризация, рефлексия, идентификация, экстериоризация). К ним относятся мотивационносмысловой и личностно-ситуативный механизмы.
3. Самореализация личности имеет уровневую структуру. Каждому уровню присущи свои детерминанты и барьеры. Это проявляется в
4
8
том, что каждый из уровней имеет свою, отличную от других уровней, психологическую природу.
# 4. Существует уровневая типология барьеров, обусловливающих
затруднения самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности: профессиональной и брачно-семейной.
5. В процессе самореализации возникают системные эффекты, среди которых: эффект синергичности, способствующий и эффект реципрокный - препятствующий процессу самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности.
6. На разных уровнях самореализации личности имеют различную выраженность гендерные различия: в наибольшей степени - на низких, в наименьшей - на высоких уровнях самореализации личности в
Л основных сферах жизнедеятельности.
Внедрение результатов исследования.
Результаты нашли свое применение в авторском курсе «Психология самореализации личности», читаемом в течении 5 лет в СПбГУ на факультете психологии. Они легли в основу учебных курсов по само¬развитию (РГПУ им. А.И.Герцена, Ленинградский обл. ун-т им. А.С.Пушкина, Сыктывкарский гос.ун-т и др.)
t Апробацияработы:
Основные теоретические и практические результаты исследования обсуждались на 43 международных и российских конференциях (с 1990 по 2001 г.), на XXYI Международном Психологическом Конгрессе в Канаде (Монреаль) 1996 г. (грант РГНФ), на XXVII Международном Психологическом Конгрессе в Швеции (Стокгольм) 2000 г., на 7-й Международной конференции по семейной психотерапии в Израиле « (Иерусалим) 1997г., на Ломовских чтениях (ИПРАН) 1994, 1996,
1997г., ежегодно на Ананьевских чтениях СПбГУ 1995 - 2001 г., на международных конференциях и симпозиумох, вежвузовских и науч¬но-практических конференциях: в Вильнюсе 1990 г., Костроме 1992 г., Самаре 1993 г., Орле 1996 и др. Результаты исследовались докладыва¬лись на заседании кафедры общей психологии факультета психологии СПбГУ.
Структура диссертации.
Диссертация состоит из введения, пяти глав, выводов, библиографии и приложения. Объем диссертации 398 стр. в тексте 27 рисунков и 10 таблиц.
выводы
1. Понятийная схема (специальный подход) эмпирического исследова¬ния проблемы самореализации в брачно-семейной сфере представлена изу¬чением генезиса затруднений и индикаторов, в том числе, безбрачие- созда¬ние семьи (обращение за содействием в службу знакомств) как некоторых ее показателей.
2. Факторы способствующие самореализации личности в брачно¬семейной сфере представлены доверительностью к партнеру, к другим лю¬дям и миру и в целом, способностью создавать стабильные положительные партнерские отношения.
3. С позиций концепции самореализации раскрыты брачно-семейные отношения и разнообразие особенностей их становления. Определены этапы становления отношений в брачно-семейной сфере (выбор брачного партнера, взаимная адаптация супругов, личностный рост супругов).
4. Генезис затруднений самореализации в брачно-семейной сфере име¬ет своеобразие на каждом из этапов становления брачно-семейных отноше¬ний. Затруднения сказываются на следующих этапах и обусловлены типом семьи, характером семейных ролей.
5. Длительное безбрачие является свидетельством трудностей созда¬ния семьи и, нередко, обусловлено низким уровнем самореализации лично¬сти. Интегральные личностные и личностные особенности мужчин и жен¬щин (клиентов службы знакомств) с разной степенью успешности создания семьи (не состоявшие в браке, разведенных и вступивших в брак) исследова¬ны в контексте самореализации личности в брачно-семейной сфере.
6. Детерминанты затруднений и трудностей самореализации в брачно¬семейной сфере раскрыты через выделившиеся факторы, способствующие или препятствующие самореализации личности в данной сфере.
7. Лица не состоявшие в браке (являющиеся клиентами службы зна¬комств более четырех лет) имеют низкий уровень самореализации в брачно¬
семейной сфере, разведенные - средненизкий, а вступившие в брак, пре¬имущественно, средневысокий, так же как и контрольная группа лиц со¬стоящих в браке.
8. Имеется специфика барьеров самореализации личности (диспозици- онный, смыслового конструкта, ценностный) в брачно-семейной сфере на разных уровнях, выраженная своеобразием интегрально-личностных показа¬телей (большинство параметров имеют значимые отличия у лиц с разным уровнем самореализации, превалирование различных из них в ведущих фак¬торах и кластерах).
9. В брачно-семейной сфере, особую роль играют смысложизненные ориентации (общая осмысленность жизни, процесс самореализации и ценно¬сти) и параметр самоуважения, которые различным образом представлены у лиц с разным уровнем самореализации (интегрально - с более высоким уров¬нем самореализации, автономно - с низким).
10. Существуют некоторые системные эффекты, способствующие и препятствующие самореализации личности в основных сферах жизнедея¬тельности. На низких уровнях самореализации личности в брачно-семейной сфере взаимосвязи личностных и интегральных личностных свойств, осо¬бенно первых, носят реципрокный (антагонистический) несбалансированный характер, не способствующий самореализации. На высоких уровнях само¬реализации подобная взаимосвязь носит синергичный, комплементарный (взаимодополняющий) сбалансированный характер, адекватный процессу самореализации в основных сферах жизнедеятельности.
10. Гендерные различия проявились на низком уровне самореализации в основных сферах жизнедеятельности (на высоких - не выявлены) как стерео¬типы маскулинности у мужчин и феминности у женщин (личностные каче¬ства и специфика взаимодействия), не способствующие самореализации.
11. Разработана программа тренинга самореализации личности.
1. Понятийная схема (специальный подход) эмпирического исследова¬ния проблемы самореализации в брачно-семейной сфере представлена изу¬чением генезиса затруднений и индикаторов, в том числе, безбрачие- созда¬ние семьи (обращение за содействием в службу знакомств) как некоторых ее показателей.
2. Факторы способствующие самореализации личности в брачно¬семейной сфере представлены доверительностью к партнеру, к другим лю¬дям и миру и в целом, способностью создавать стабильные положительные партнерские отношения.
3. С позиций концепции самореализации раскрыты брачно-семейные отношения и разнообразие особенностей их становления. Определены этапы становления отношений в брачно-семейной сфере (выбор брачного партнера, взаимная адаптация супругов, личностный рост супругов).
4. Генезис затруднений самореализации в брачно-семейной сфере име¬ет своеобразие на каждом из этапов становления брачно-семейных отноше¬ний. Затруднения сказываются на следующих этапах и обусловлены типом семьи, характером семейных ролей.
5. Длительное безбрачие является свидетельством трудностей созда¬ния семьи и, нередко, обусловлено низким уровнем самореализации лично¬сти. Интегральные личностные и личностные особенности мужчин и жен¬щин (клиентов службы знакомств) с разной степенью успешности создания семьи (не состоявшие в браке, разведенных и вступивших в брак) исследова¬ны в контексте самореализации личности в брачно-семейной сфере.
6. Детерминанты затруднений и трудностей самореализации в брачно¬семейной сфере раскрыты через выделившиеся факторы, способствующие или препятствующие самореализации личности в данной сфере.
7. Лица не состоявшие в браке (являющиеся клиентами службы зна¬комств более четырех лет) имеют низкий уровень самореализации в брачно¬
семейной сфере, разведенные - средненизкий, а вступившие в брак, пре¬имущественно, средневысокий, так же как и контрольная группа лиц со¬стоящих в браке.
8. Имеется специфика барьеров самореализации личности (диспозици- онный, смыслового конструкта, ценностный) в брачно-семейной сфере на разных уровнях, выраженная своеобразием интегрально-личностных показа¬телей (большинство параметров имеют значимые отличия у лиц с разным уровнем самореализации, превалирование различных из них в ведущих фак¬торах и кластерах).
9. В брачно-семейной сфере, особую роль играют смысложизненные ориентации (общая осмысленность жизни, процесс самореализации и ценно¬сти) и параметр самоуважения, которые различным образом представлены у лиц с разным уровнем самореализации (интегрально - с более высоким уров¬нем самореализации, автономно - с низким).
10. Существуют некоторые системные эффекты, способствующие и препятствующие самореализации личности в основных сферах жизнедея¬тельности. На низких уровнях самореализации личности в брачно-семейной сфере взаимосвязи личностных и интегральных личностных свойств, осо¬бенно первых, носят реципрокный (антагонистический) несбалансированный характер, не способствующий самореализации. На высоких уровнях само¬реализации подобная взаимосвязь носит синергичный, комплементарный (взаимодополняющий) сбалансированный характер, адекватный процессу самореализации в основных сферах жизнедеятельности.
10. Гендерные различия проявились на низком уровне самореализации в основных сферах жизнедеятельности (на высоких - не выявлены) как стерео¬типы маскулинности у мужчин и феминности у женщин (личностные каче¬ства и специфика взаимодействия), не способствующие самореализации.
11. Разработана программа тренинга самореализации личности.



