Тема: Что и как изучает экспериментальная психология. Основные представители, их достижения, области применения (Тема 2, Психология, Сибирский институт бизнеса и информационных технологий)

Введение
Актуальность исследования обусловлена тем, что в любом экспериментальном психологическом исследовании можно выделить отдельные этапы, которые находятся между собой в отношении строгого порядка. Набор этапов должен быть полным. Ни один из этапов нельзя пропустить, невозможно и изменение последовательности этапов. Поэтому процесс экспериментального психологического исследования может рассматриваться как система.
Теоретической основой работы послужили научные труды таких авторов как: Л.Б. Шнейдер , Т.В. Корнилова, В.Г. Крысько, А.Л. Свенцицкий, Л.Д. Столяренко и др. По мнению Л.Д. Столяренко экспериментальная психология является отдельной отраслью психологической науки, преимуществом которой является структуризация знаний, относящиеся к проблемам исследования в области психологии и способам их решения.
Таким образом, исходя из актуальности темы, можно сформулировать цель работы: изучить процедуру и основные характеристики психологического эксперимента.
Для достижения поставленной цели предстоит решить следующие взаимосвязанные задачи:
- рассмотреть сущность метода эксперимента;
- описать виды и структуры экспериментов в психологии.
Объект исследования - экспериментальная психология.
Предмет исследования - особенности экспериментальной психологии.
В процессе исследования были использованы следующие методы: синтез, анализ, дедукция, обобщение, сравнение.
Структура работы состоит из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы.

Купить

Экспериментом называется искусственное изменение условий наблюдения с целью определения отношений между явлением и условиями его возникновения.
При проведении исследования важно четко разработать так называемый прогностический этап: определение темы - обоснование ее актуальности - формулировка проблемы - выдвижение гипотезы - формулировка цели и задач исследования - определение методики исследования.
Второй этап - изучение психолого-педагогической и методической литературы, ее анализ, отбор наиболее значимых в плане исследования идей, имеющегося опыта, наработок, проверка некоторых своих положений в практической деятельности, отработка процедуры эксперимента как комплекса элементов, способствующих решению проблемы, определение модели, обеспечивающей решение проблемы.
Третий этап - само проведение эксперимента.
Важнейший этап - выводы, которые определяют новизну исследования, то, что оно привносит в психологическую науку и практику.
Экспериментальные исследования, несомненно, расширяют и делают глубже представление человека об окружающем мире. Тем не менее далеко не во всех сферах может использоваться данный метод. Наблюдения, эксперимент и опыты в комплексе дают куда больше информации, дополняя друг друга. Есть направления, в которых изучение возможно разными методами по отдельности, но в интересах рационализации научные центры все чаще применяют комбинированные подходы. В то же время надо признать, что основополагающую роль в контексте разработки теорий и гипотез все же имеет экспериментальное исследование.

Купить