Помощь студентам в учебе
Детский сад на 320 мест в г. Казань
|
Аннотация 5
Введение 6
1 Архитектурно-конструктивная часть 8
1.1 Исходные данные для проектирования 9
1.2 Генплан участка строительства 9
1.3 Объемно-планировочные решения 14
1.3.1 Конфигурация здания и его параметры 14
1.3.2 Технико-экономические показатели здания 14
1.4 Конструктивное решение 15
1.4.1 Каркас здания 15
1.4.2 Стены 17
1.4.3 Перекрытия 19
1.4.4 Лестницы 20
1.4.5 Окна и двери 21
1.4.6 Полы 22
1.4.7 Отделка 22
1.4.7.1 Наружная отделка 22
1.4.7.2 Внутренняя отделка 23
1.4.8 Крыша, кровля, водоотвод 24
1.5 Инженерное оборудование 24
1.5.1 Санитарно-техническое оборудование, вентиляция 24
1.5.2 Слаботочные устройства 25
1.6 Теплотехнический расчет 25
1.7 Светотехнический расчет 27
2 Расчетно-конструктивный раздел 30
2.1 Расчет железобетонных конструкций 31
2.1.1 Общие данные для проектирования 31
2.1.2 Расчет ригеля 31
2.1.3 Расчет колонны среднего ряда 39
3 Основания и фундаменты 46
3.1.1 Физико-механические свойства грунтов 47
3.1.2 Район строительства 47
3.1.3 Подсчёт нагрузок 47
3.1.4 Расчет фундамента в сечении 1-1 49
3.1.5 Определение глубины заложения фундамента 49
3.1.6 Определение размеров подошвы фундамента 49
3.1.7 Определение давления под подошвой фундамента 50
3.1.8 Армирование фундамента 52
3.1.9 Расчёт осадки основания в сечении 1-1 53
3.1.10 Определение глубины заложения фундамента 54
3.1.11 Определение размеров подошвы фундамента 54
3.1.12 Определение давления под подошвой фундамента 55
3.1.13 Армирование фундамента 56
4 Технология и организация строительного производства 58
4.1 Технологическая карта на производство земляных работ 59
4.1.1 Область применения карты 59
4.1.2 Технология и организация производства земляных работ 59
4.1.3 Ведомость подсчета объемов работ по карте 60
4.1.4 Требования к качеству и приемке земляных работ 61
4.1.5 Техника безопасности при производстве работ 61
4.2 Технологическая карта на монтаж стеновых панелей 64
4.2.1 Область применения карты 64
4.2.2 Организация и технология выполнения работ 64
4.2.3 Ведомость подсчета объемов работ 65
4.2.4 Выбор метода монтажа 67
4.2.5 Выбор основных монтажных приспособлений и грузозахватных
устройств 67
4.2.6 Выбор монтажного крана 68
4.2.7 Расчет состава бригады 70
4.2.8 Технико-экономические показатели 71
4.2.9 Требования к качеству и приемке работ 71
4.2.10 Подсчет потребного количества в конструкциях, изделиях и
полуфабрикатах 72
4.2.11 Техника безопасности при производстве работ 73
4.3 Календарный план производства работ 74
4.3.1 Выбор методов возведения здания 74
4.3.2 Спецификация сборных конструкций 75
4.3.3 Ведомость подсчёта объёмов работ 77
4.3.4 График движения рабочей силы 82
4.3.5 График работы машин и механизмов 83
4.3.6 График завоза и расхода материалов 83
4.3.7 Технико-экономические показатели календарного плана 85
4.4 Стройгенплан 85
4.4.1 Описание организации строительной площадки 85
4.4.2 Расчет и выбор временных зданий и сооружений 86
4.4.3 Расчёт потребности в воде 87
4.4.4 Расчет электроснабжения стройплощадки 89
4.4.5 Расчет освещения строительной площадки 89
4.4.6 Технико-экономические показатели стройгенплана 90
5 Безопасность труда 91
5.1 Техника безопасности при монтаже каркаса 92
5.1.1 Монтажные работы 92
5.1.2 Электромонтажные работы 96
5.1.3 Транспортные и погрузо-разгрузочные работы 99
Заключение 101
Список использованных источников 103
Введение 6
1 Архитектурно-конструктивная часть 8
1.1 Исходные данные для проектирования 9
1.2 Генплан участка строительства 9
1.3 Объемно-планировочные решения 14
1.3.1 Конфигурация здания и его параметры 14
1.3.2 Технико-экономические показатели здания 14
1.4 Конструктивное решение 15
1.4.1 Каркас здания 15
1.4.2 Стены 17
1.4.3 Перекрытия 19
1.4.4 Лестницы 20
1.4.5 Окна и двери 21
1.4.6 Полы 22
1.4.7 Отделка 22
1.4.7.1 Наружная отделка 22
1.4.7.2 Внутренняя отделка 23
1.4.8 Крыша, кровля, водоотвод 24
1.5 Инженерное оборудование 24
1.5.1 Санитарно-техническое оборудование, вентиляция 24
1.5.2 Слаботочные устройства 25
1.6 Теплотехнический расчет 25
1.7 Светотехнический расчет 27
2 Расчетно-конструктивный раздел 30
2.1 Расчет железобетонных конструкций 31
2.1.1 Общие данные для проектирования 31
2.1.2 Расчет ригеля 31
2.1.3 Расчет колонны среднего ряда 39
3 Основания и фундаменты 46
3.1.1 Физико-механические свойства грунтов 47
3.1.2 Район строительства 47
3.1.3 Подсчёт нагрузок 47
3.1.4 Расчет фундамента в сечении 1-1 49
3.1.5 Определение глубины заложения фундамента 49
3.1.6 Определение размеров подошвы фундамента 49
3.1.7 Определение давления под подошвой фундамента 50
3.1.8 Армирование фундамента 52
3.1.9 Расчёт осадки основания в сечении 1-1 53
3.1.10 Определение глубины заложения фундамента 54
3.1.11 Определение размеров подошвы фундамента 54
3.1.12 Определение давления под подошвой фундамента 55
3.1.13 Армирование фундамента 56
4 Технология и организация строительного производства 58
4.1 Технологическая карта на производство земляных работ 59
4.1.1 Область применения карты 59
4.1.2 Технология и организация производства земляных работ 59
4.1.3 Ведомость подсчета объемов работ по карте 60
4.1.4 Требования к качеству и приемке земляных работ 61
4.1.5 Техника безопасности при производстве работ 61
4.2 Технологическая карта на монтаж стеновых панелей 64
4.2.1 Область применения карты 64
4.2.2 Организация и технология выполнения работ 64
4.2.3 Ведомость подсчета объемов работ 65
4.2.4 Выбор метода монтажа 67
4.2.5 Выбор основных монтажных приспособлений и грузозахватных
устройств 67
4.2.6 Выбор монтажного крана 68
4.2.7 Расчет состава бригады 70
4.2.8 Технико-экономические показатели 71
4.2.9 Требования к качеству и приемке работ 71
4.2.10 Подсчет потребного количества в конструкциях, изделиях и
полуфабрикатах 72
4.2.11 Техника безопасности при производстве работ 73
4.3 Календарный план производства работ 74
4.3.1 Выбор методов возведения здания 74
4.3.2 Спецификация сборных конструкций 75
4.3.3 Ведомость подсчёта объёмов работ 77
4.3.4 График движения рабочей силы 82
4.3.5 График работы машин и механизмов 83
4.3.6 График завоза и расхода материалов 83
4.3.7 Технико-экономические показатели календарного плана 85
4.4 Стройгенплан 85
4.4.1 Описание организации строительной площадки 85
4.4.2 Расчет и выбор временных зданий и сооружений 86
4.4.3 Расчёт потребности в воде 87
4.4.4 Расчет электроснабжения стройплощадки 89
4.4.5 Расчет освещения строительной площадки 89
4.4.6 Технико-экономические показатели стройгенплана 90
5 Безопасность труда 91
5.1 Техника безопасности при монтаже каркаса 92
5.1.1 Монтажные работы 92
5.1.2 Электромонтажные работы 96
5.1.3 Транспортные и погрузо-разгрузочные работы 99
Заключение 101
Список использованных источников 103
Право на доступное дошкольное образование в РФ гарантировано каждому жителю статьёй 43 Конституции РФ
В России запущен масштабный проект "Детские сады - детям". В 2011 году на строительство, реконструкцию и ремонт садов в регионах выделено 200 млрд рублей. С 2010 года строительство садиков стало приоритетной задачей властей. Только за последние три года по прoграмме модернизации региональных систем дoшкольнoго образования пoстрoено свыше 5 тысяч новых современных комфортных зданий детских садов. На данный момент в дошкольных учреждениях двух-трехлетних детей всего 50-60% от потребности. Дети старше трех лет обеспечены местами на 80%.
Детские дошкольные учреждения являются наиболее массовыми объектами гражданского строительства, проектирование и строительство которых тесным образом связано с реализацией жилищной программы и перестройкой системы народного образования, а также с социальной сферой жизнедеятельности населения.
Тема дипломного проекта: «Детский сад на 320 мест в г. Казань», отличительные особенности которого - влияние архитектурной среды на формирование личности ребенка, исключение отрицательных воздействий монотонного однообразия на его психологию. Проект отвечает задачам социализации жилой среды, высоким архитектурным и эстетическим требованиям к помещению.
При строительстве объекта учтены наиболее современные важные требования, предъявляемые к детским садам. Здание выполнено из безопасных, экологически современных материалов и конструкций. Внутренняя отделка здания - высококачественная, с применением новых отделочных внешних и внутренних материалов, начавших поступать в большом объеме на рынок.
При проектировании и строительстве необходимо максимально стремиться учесть экономию средств, но только не в ущерб качеству работ, чтобы снизить до разумных пределов стоимость расчетной единицы строительства. Проектирование здания осуществлялось согласно СанПиН 2.4.1.2660 -10
Т.к. Казань является густонаселенным городом и является третьей столицей России, было принято решение выполнить детский сад в 3 этажа, что соответствует СанПину 2.4.1.3049-13 с изменениями от 2015г. П4.3 Здание дошкольной образовательной организации должно иметь этажность не выше трех.
На третьих этажах дошкольных образовательных организаций рекомендуется размещать группы для детей старше дошкольного возраста, а также дополнительные помещения для работы с детьми. Групповые ячейки для детей до 3 лет располагаются на 1 -м этаже
В России запущен масштабный проект "Детские сады - детям". В 2011 году на строительство, реконструкцию и ремонт садов в регионах выделено 200 млрд рублей. С 2010 года строительство садиков стало приоритетной задачей властей. Только за последние три года по прoграмме модернизации региональных систем дoшкольнoго образования пoстрoено свыше 5 тысяч новых современных комфортных зданий детских садов. На данный момент в дошкольных учреждениях двух-трехлетних детей всего 50-60% от потребности. Дети старше трех лет обеспечены местами на 80%.
Детские дошкольные учреждения являются наиболее массовыми объектами гражданского строительства, проектирование и строительство которых тесным образом связано с реализацией жилищной программы и перестройкой системы народного образования, а также с социальной сферой жизнедеятельности населения.
Тема дипломного проекта: «Детский сад на 320 мест в г. Казань», отличительные особенности которого - влияние архитектурной среды на формирование личности ребенка, исключение отрицательных воздействий монотонного однообразия на его психологию. Проект отвечает задачам социализации жилой среды, высоким архитектурным и эстетическим требованиям к помещению.
При строительстве объекта учтены наиболее современные важные требования, предъявляемые к детским садам. Здание выполнено из безопасных, экологически современных материалов и конструкций. Внутренняя отделка здания - высококачественная, с применением новых отделочных внешних и внутренних материалов, начавших поступать в большом объеме на рынок.
При проектировании и строительстве необходимо максимально стремиться учесть экономию средств, но только не в ущерб качеству работ, чтобы снизить до разумных пределов стоимость расчетной единицы строительства. Проектирование здания осуществлялось согласно СанПиН 2.4.1.2660 -10
Т.к. Казань является густонаселенным городом и является третьей столицей России, было принято решение выполнить детский сад в 3 этажа, что соответствует СанПину 2.4.1.3049-13 с изменениями от 2015г. П4.3 Здание дошкольной образовательной организации должно иметь этажность не выше трех.
На третьих этажах дошкольных образовательных организаций рекомендуется размещать группы для детей старше дошкольного возраста, а также дополнительные помещения для работы с детьми. Групповые ячейки для детей до 3 лет располагаются на 1 -м этаже
Разработанный дипломный проект на тему: «Детские сад на 320 мест в г. Казань» отвечает ряду требований - максимально, по возможности, описаны все этапы проектирования, в разделах, приведены наглядные примеры и этапы строительства. В графической части - подробные архитектурные чертежи объекта, рабочие чертежи сборных конструкций, технологическая карта, календарный план производства работ и строительный генеральный план.
В пояснительной записке были произведены расчеты и описания.
В архитектурно-строительном разделе было разработано-запроектировано здание на местности. Произведены теплотехнический и светотехнический расчеты, подобраны конструкции.
В расчетно-конструктивном разделе произведены расчеты ригеля и колонны.
В разделе технологии строительного производства подробно разработаны технологические карты на земляные работы и на монтаж стеновых панелей, где описана организация строительных работ, определены объемы, трудоемкость, и подобраны механизмы.
В организационно-экономическом разделе определена трудоемкость основных строительных работ. Определены основные машины и механизмы. Определены площади: складов, бытовых помещений. Произведен расчет потребности в воде и электроэнергии мощность трансформатора.
В разделе безопасность труда описаны необходимые мероприятия для обеспечения техники безопасности и охраны труда при выполнении работ.
Исходя из вышесказанного, можно сделать предложение о широкой практике применения данного проекта, строительстве нашего объекта в других районах, регионах, если позволяют местные условия.
В пояснительной записке были произведены расчеты и описания.
В архитектурно-строительном разделе было разработано-запроектировано здание на местности. Произведены теплотехнический и светотехнический расчеты, подобраны конструкции.
В расчетно-конструктивном разделе произведены расчеты ригеля и колонны.
В разделе технологии строительного производства подробно разработаны технологические карты на земляные работы и на монтаж стеновых панелей, где описана организация строительных работ, определены объемы, трудоемкость, и подобраны механизмы.
В организационно-экономическом разделе определена трудоемкость основных строительных работ. Определены основные машины и механизмы. Определены площади: складов, бытовых помещений. Произведен расчет потребности в воде и электроэнергии мощность трансформатора.
В разделе безопасность труда описаны необходимые мероприятия для обеспечения техники безопасности и охраны труда при выполнении работ.
Исходя из вышесказанного, можно сделать предложение о широкой практике применения данного проекта, строительстве нашего объекта в других районах, регионах, если позволяют местные условия.
Подобные работы
- ОФОРМЛЕНИЕ ЭКСТЕРЬЕРА ДЕТСКОГО САДА КАК СРЕДСТВО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Дипломные работы, ВКР, искусство, культура, литература. Язык работы: Русский. Цена: 4230 р. Год сдачи: 2017 - ВЛИЯНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Бакалаврская работа, психология. Язык работы: Русский. Цена: 5900 р. Год сдачи: 2018 - КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ
Дипломные работы, ВКР, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 4900 р. Год сдачи: 2019 - ДИСТАНЦИОННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К ПОСТУПЛЕНИЮ В ДОО
Дипломные работы, ВКР, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 4360 р. Год сдачи: 2017 - ОСВОЕНИЕ ТАНЦЕВАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА ДОШКОЛЬНИКАМИ НА
ЗАНЯТИЯХ ХОРЕОГРАФИЕЙ СРЕДСТВАМИ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
НА ПРИМЕРЕ ЧДОУ «СКАЗОЧНЫЙ» г.КАЗАНИ
Дипломные работы, ВКР, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 4900 р. Год сдачи: 2017 - Деятельность руководителя по обеспечению качества образования в условиях дошкольной образовательной организации
Дипломные работы, ВКР, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 4275 р. Год сдачи: 2017 - Воспитательная работа с детьми-инвалидами в дошкольной образовательной организации
Дипломные работы, ВКР, психология. Язык работы: Русский. Цена: 4215 р. Год сдачи: 2019 - Организация подбора персонала в организации
Дипломные работы, ВКР, менеджмент. Язык работы: Русский. Цена: 4870 р. Год сдачи: 2017 - Формирование представлений о безопасном поведении детей дошкольного
возраста в условиях разновозрастной группы (на примере Правил дорожного
движения)
Дипломные работы, ВКР, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 4700 р. Год сдачи: 2016