Введение…………………………………………………………………………..3
Глава I. Исторические и теоретические основы художественного
оформления книжного издания
1.1. История развития художественного оформления книжного издания
……………………………………………….………………………..…………...6
1.2. Теоретические аспекты художественного оформления
книги…………………………………..…..……………………..….……..……..17
Выводы по I главе ..............................................................................................30
Глава II.Создание иллюстративного ряда и оригинала макета книги
2.1 Художественные особенности иллюстрирования сборника рассказов
....................................................……….....……...…………………………….…32
2.2. Основные этапы проектирования оригинал-макета книги Набиры
Гиматдиновой «Үлмәс» ........................................…………………….…..…....40
Выводы по II главе .............................................................................................44
Заключение……………………………………………………………………...45
Список литературы…………………………………………………….……....47
Приложения……………………………………………………………………..51
Книги играют значимую роль в нашей жизни. Еще с давних времён,
они считаются незаменимыми источниками информации, то есть самым
древним способом передачи познаний, но все же в настоящее время они не
пользуются большой популярностью так, как раньше. Теперь стало проще
найти какую-либо информацию в таких источниках, как интернет.
Еще с колыбели наши родители дают нам первые впечатлении о
книгах, читая нам сказки. Книга учит нас правильно размышлять и
анализировать разные ситуации, воспитывает в нас нравственные качества и
помогает улучшать наш внутренний мир. Ведь только оставшись с книгой
наедине, мы можем испытать все события, о которых повествует автор
книги. Читатель должен находиться всеми мыслями в ней, стремясь,
представить всю картину происходящего, ведь во время чтения книги, все
вокруг становится не столь значимым.
Уже с детства книга начинает наше воспитание. Этот значительный
источник информации является для всех читателей маленьким другом. Но
несмотря на возникновении новейших технологий, у любого человека на
полке можно увидеть книгу, ведь книга считается самым важным и
основным учителем в нашей жизни. В главную очередь, любой родитель
знакомит своего ребёнка с книгой, затем любой ребёнок проходит школьную
жизнь и с помощью книг продолжает свою учёбу. Книги помогают познать
новые задачи и найти ответы на интересующие их вопросы.
Книжные иллюстрации являются не только частью издательского дела
или же средством для передачи познаний, но и так же считаются частью
культуры.
Иллюстрация – база книжной графики. Само слово «иллюстрация»
произошло (от лат. “illustrare”), что означает освещать, проливать свет,
изъяснять. А смысл слова (“illustratio”), значит, живое описание, видное
изображение. Это слово возможно воспринимать как в широком, так и в
узком значении.4
Сборник рассказов, выполненный на высоком художественном
уровне, — останется в памяти культуры, как и каждое произведение
искусства. Чем богаче и труднее выражены в нём идеи времени, чем лучше
его пластические свойства, тем же оно убедительней и долговечней. Если
иллюстрации сборника рассказов являются проявлением высочайшего
творчества, как и иные облики искусства, то они принимают участие в
формировании художественного стиля эпохи.
Итак, иллюстрации книг - как особый вид изобразительного
искусства оказывает большое воздействие на развитие чувственного
восприятия мира; развивает, прежде всего, эстетическую восприимчивость и
влечение к красоте во всех её смыслах. Ведь, встреча с иллюстрациями в
книге - встреча с миром изобразительного искусства, пробуждение чувств и
эмоции, и, наконец, развитие его зрительного восприятия, обогащения.
Объект исследования: художественное оформление книги
Предмет исследования: иллюстрированное издание сборника рассказов
Набиры Гиматдиновой «Үлмәс»
Цель исследования: сделать серию иллюстраций для сборника
рассказов Набиры Гиматдиновой «Үлмәс»
Задачи исследования:
1. Изучение научной литературы по проблеме иллюстрирования
художественного издания.
2. Рассмотреть элементы книжной иллюстрации.
3. Исследование проблемы иллюстрирования рассказов в технике
акварель.
4. Ознакомиться с видами и функциями книжной иллюстрации.
5. Выявить тенденции развития иллюстрации в книжном издании.
6. Исследование проблемы иллюстрирования рассказов в технике
акварель.
7. Разработать оригинал-макет для сборника рассказов Набиры
Гиматдиновой «Үлмәс».5
Методы исследования: в ходе работы были применены
общетеоретические методы: синтез (объединяет отдельные элементы
(признаки, свойства) в одно целое; моделирование (существующий объект
исследования проектируется на определенную модель); аналогия
(подчеркивает сходство отдельных предметов по каким-либо качествам);
индукция. (рассуждение от общего к частному); дедукция (выводы делаются
с учетом множества частных свойств предметов); обобщение
(рассматривается множество признаков, чтобы сделать общий вывод об
явлении или предмете).
Гипотеза исследования: основана на предположении, что дизайн и
иллюстрации, отвечающие современным мировым тенденциям в
графическом дизайне, будут способствовать возрастанию интереса к книге
посредством эстетического притяжения.
Структура исследования отражает логику исследования и состоит из
введения, двух глав, вывода, заключения, списка литературы и приложений.
В рамках данной выпускной квалификационной работы была поставлена цель - разработать оригинал-макет для сборника рассказов Набиры Гиматдиновой <^лмэс», применяя основные графические инструменты, характерные для создания книжной иллюстрации.
В книге повествуется о жизненных ценностях, истинно человеческих качествах, философских размышлениях жизни и о религии. Небольшие рассказы и повести Набиры Гиматдиновой наполнены глубокими мыслями обычными истинами. Рассказы читаются на одном дыхании, хоть и многие идеи скрываются между строк и не всегда видны сразу же после первого прочтения.
В ходе работы проведена комплексная работа по изучению аналогов книжных изданий, как особого вида графического искусства, были выявлены и рассмотрены интересные и актуальные на сегодняшний день решения создания иллюстраций.
Книжная графика с точки зрения дизайна является не только объектом изобразительного искусства (создание иллюстраций), но и объектом созидательной деятельности, включающей техническое редактирование, верстку, набор.
Для выявления отличительных особенности книжной иллюстрации от других видов искусства были изучены книги были и издания периодической печати об искусстве книги.
Процесс этап выполнения дипломной работы:
1. Знакомство с аналогами разных работ, экскурсия в мире иллюстраций.
2. Изучение сюжета рассказов для создания к ним иллюстрации.
3. Выбор наиболее интересного момента, для воплощения их в качестве наглядных изображений.
4. Знакомство с разными графическими техниками для выполнения картинок.
5. Выбор техники, которая подошла бы для олицетворения желаемых рисунков.
6. И само освоение техники акварель.
Для того чтобы создать иллюстрации, мне понадобилось немало времени, так как эта работа очень долговременна и кропотлива. Иллюстрации обязаны соответствовать сюжету, расширять его смысл, чтобы прочтение книжки было наиболее интересным и увлекательным. В особенности это важно в наши дни, так как книги становятся малочитаемыми, а электронный вид становится все больше и больше.
Таким образом, поставленные задачи были выполнены, а именно, мы ознакомились с историей развития книжного дела, проанализировали теорию художественного оформления книги, изучили основные этапы создания книги и нормы книгопечатания, исследовали особенности разработки иллюстраций в акварельной технике и разработали оригинал макет сборника рассказов Набиры Гиматдиновой <^лмэс». Цель выпускной
квалификационной работы, которая заключалась в создании оригинала макета достигнута, выполненная работа, по нашему мнению, соответствует современным тенденциям в развитии книжной графики. А основной вектор развития - совершенствование современного искусства книгоиздания на основе новых технологий, что создает дальнейшие предпосылки для исследования.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
