Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Тема: Педагогическая поддержка развития коммуникативной культуры детей старшего и дошкольного возраста в культурно-игровом пространстве дошкольного учреждения (Педагогика и психология начального образования, вторая глава)
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
База исследования: МБДОУ Баганский «Детский сад №2 «Солнышко» и МБДОУ Баганский «Детский сад №1 «Колокольчик» (Новосибирская область, с. Баган) .
Выборка: 20 детей старшего дошкольного возраста (10 мальчиков и 10 девочек) в возрасте от 5 лет 6 месяцев до 6 лет 3 месяцев – воспитанники МБДОУ Баганский «Детский сад №2 «Солнышко» составили экспериментальную группу; 20 детей старшего дошкольного возраста (10 мальчиков и 10 девочек) в возрасте от 5 лет 6 месяцев до 6 лет 3 месяцев – воспитанники МБДОУ Баганский «Детский сад №1 «Колокольчик» составили контрольную группу.
В приложениях результаты исследования в табличном виде.
Если поменять название базы исследования на нужное, то данная работа подойдет для любого города или вуза.
Глава II Опытно-экспериментальная работа проверки эффективности технологий педагогической поддержки в структуре развития коммуникативной культуры детей дошкольного возраста 3
2.1 Цель, задачи и методика содержания опытно-экспериментальной работы 3
2.2 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 8
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29
ПРИЛОЖЕНИЯ 30
✅ Заключение
Итак, в результате проведенного исследования цель достигнута, задачи решены, гипотеза подтверждена.