Тема: Интеграция стран Балтии в Европейский Союз:"плюсы” и "минусы”
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Глава I. Теоретико-методологические основания процесса интеграции
стран Прибалтики в ЕС 8
§1. Европейская интеграция с точки зрения различных теорий 8
§2. Подходы к изучению европейской интеграции 19
Глава II. Процесс интеграции стран Прибалтики в ЕС 27
§1. Условия и требования интегрирования в ЕС 27
§2. Углубление в европейскую интеграцию 33
§3. Проблемы интеграции 50
Заключение 56
Список литературы 60
📖 Введение
Степень научной разработанности проблемы. Интеграционным процессам всегда уделялось достаточно внимания со стороны различных отечественных исследователей. Данные работы отечественных авторов являются актуальными в современный период и выявляют аспекты и проблемы исследуемой темы.
Авторы достаточно просто и объективно рассматривают процесс интеграции Балтийских стран в Европейский Союз.
В книгах Стержневой, М.В и Буториной О.В , значительная роль отдана рассмотрению теоретической стороны европейской интеграции. В работах представлены основные интеграционные теории и концепции различных исследователей, которые определяли процесс интеграции, что у них общего и какие различия. Внимание также было уделено истории развития и направлениям деятельности ЕС.
В работах Володькина А.А Воротникова В.В , исследуются вопросы процесса вступления стран Балтии в Европейский Союз, особенно выделяют предпосылки вступления и процесс вхождения Балтийских стран в ЕС, начиная с начального подготовительного этапа и первых лет после вступления, заканчивая проблемами присоединения этих стран к союзу в качестве полноценного члена сообщества.
В работе Книга А.С и Пархаева В.Н , рассматриваются теоретические основы европейской интеграции. Авторы делают упор на интеграционные процессы в Европейском Союзе, изучают современное состояние и тенденции развития.
В книге Потемкина О.Ю , Кавешникова, Н.Ю , Кондратьева , Н.Б6, авторы значительно выделяют и исследуют этапы развития Европейского Союза. Рассматривают интеграционные процессы и направления деятельности сообщества, а так же выделяют роль Евросоюза, как сильного интеграционного объединения.
Объектом исследования работы является процесс интеграции
Предметом исследования работы является процесс интеграции стран Балтии в Европейский союз
Целью исследования работы является раскрыть соотношение "плюсов" и "минусов" интеграции стран Балтии в Европейский союз
Исходя из цели задачами работы являются:
1. Рассмотреть теории европейский интеграции на теоретико-методологическом уровне
2. Рассмотреть процесс интеграция стран Прибалтики в ЕС
3. Рассмотреть условия и требования интеграции стран Прибалтики в Европейский Союз
4. Выявить проблемы интеграции Балтийских стран на современном этапе
Методы исследования.
Для достижения цели и задач дипломной работы были применены общенаучные методы ( такие как синтез и анализ ), а также применяемые методы в политологии структурно-функциональный, системный и исторический методы.
Системный метод позволит подробно рассмотреть процесс интеграции стран Прибалтики и выявить значимые цели процесса , а также его функционирования. При помощи этого метода интеграцию можно рассмотреть, как сложный развивающийся объект , где множество элементов, взаимосвязь которых обуславливается целостными свойствами этих элементов.
В рамках структурно-функционального представляется возможным рассмотреть процесс интеграции стран Прибалтики, как сложный процесс, в котором следуют выявить и изучить внутренние связи самого процесса.
Исторический метод позволит рассмотреть определённые исторические рамки, в которых происходил процесс интеграции Балтийский стран в Европейский Союз, позволит выяснить данного политического явления в определённый период.
Научно-практическая значимость дипломной работы заключается в том что результат исследования данной работы поможет, во-первых, изучить особенности процесса интеграции Балтийских стран в ЕС. Во- вторых, данная работа показала наличие проблем интеграции слабых стран как в политическом так и экономическом плане на примере стран Балтии.
Структура дипломной работы.
Во введение дана общая характеристика работы, обосновывается актуальности выбранной темы, объект исследования, предмет, идёт постановка цели и вытекающие из неё задачи исследования. А также методы на которые стоит ориентироваться во время работы и краткое описание, используемой литературы.
В первой главе исследуются теоретико-методологическая часть, с точки зрения различных теорий, где процесс европейской интеграции представлен с разных позиций авторов и исследователей. Раскрывается понятие "интеграции".
Во второй главе описывается процесс интеграции стран Прибалтики в Европейский Союз, т.е. условия и требования к странам для вступления в интеграционное сообщество. Далее следует состояние государств после присоединения, описываются проблемы стран Прибалтики после присоединения в Европейский Союз, к каким результатам привёл процесс интеграции.
В заключении работы идёт обобщение работы, т.е. какие выводы можно сделать по европейской интеграции на примере стран Прибалтики.
✅ Заключение
С помощью теоритико-методологического уровня была рассмотрена сама интеграция как процесс, формирование основ межгосударственного сотрудничества регионов. С помощью теоретических концепций представляется возможным осмыслить процесс европейской интеграции. Так же понимания основ интеграции. В теоретических подходах к изучению европейской интеграции представлено разное понимание смысла и целей представленных теорий и подходов. Вообще теория - это главенствующий принцип с помощью которого определяется поиск стабильных интеграционных связей. В данном случае теория даёт возможность сформулировать общее объяснение региональных процессов, проходящих в Европейском Союзе. Теория поможет выстроить фундамент о множестве различных подходов к пониманию интеграционного процесса. Из всех совокупности теорий выделяются несколько аспектов, на базе которых строится формально логическая схема.
Ряд теорий формируют представления о той основополагающей роли государств, которую оно выполняет, приняв решение об интеграции. Необходимо выделить, что исследование теорий европейской интеграции с точки зрения определения источников интеграционных процессов позволяет, обратить внимание на различные аспекты интеграции, которые способны значительно повлиять на развитие и формирование и развитие европейского сотрудничества.
Благодаря опоре на теории европейской интеграции удалось рассмотреть европейскую интеграцию, как уникальный процесс, в котором есть свои особенности, а так же плюсы и минусы их применения.
Так же теории показали с помощью каких элементов необходимо выстраивать связи в интеграционных процессов и какие инструменты помогут завершить процесс объединения.
Начало интеграционной работы было положено ещё до вступления в союз, были выполнены все необходимые процедуры, согласуя свои политические, законодательные и экономические системы с европейскими стандартами, тем самым создавались предпосылки для интеграции Латвии, Литвы и Эстонии в Европейский Союз. Теперь необходимо сделать вывод о интеграции Прибалтики в европейское сообщество. Присоединению стран Балтии к Европейскому Союзу предшествовала большая работа, которая была направлена на сближение балтийских стран с единой Европой, для улучшения в первую очередь качества жизни и преобразование системы под европейские рельсы. Начиная от отдельных программ помощи к выработке конкретных критериев и мер по объединению в рамках Европейского Союза. ЕС, осуществляя значительные финансовые вложения, постепенно ужесточал критерии для вступления, отстаивая в первую очередь интересы практически стран Евросоюза, формируя из прибалтийских государств ареал периферийного развития, как необходимого условия развития интеграционного объединения. На начальном этапе сотрудничества между Балтийскими странами и Евросоюзом, были сделаны шаги в выравнивании уровня развития под уровень европейских государств. Страны участвовали в различных программах поддержки и развития. Были необходимы средства для проведения широкомасштабных реформ, которые имели свои начала в 90-е годы XX столетия. А так же готовность самого государства, политических элит и населения для полного погружения в интеграцию, к демократическим и экономическим преобразованиям. В 2000-е годы это привело к определённым результатам, Балтийские страны стали полноправными участниками союза и могли сами участвовать в жизни Европейского Союза на равных. Успех был закреплён показателями, которые наглядно продемонстрировали некий успех интеграции Латвии, Литвы и Эстонии в европейское пространство. Ещё одним плюсом было вступление в единый валютный рынок. Но это развитие было слегка остановлено из-за кризиса 2008 года, который наложил отпечаток и настроения в противоположную сторону интеграционного процесса в странах Прибалтики.
Евроинтеграция имела как положительные так и отрицательные черты, среди которых по большей части превалируют отрицательные. Страны Прибалтики стремились вступить в Евросоюз любой ценой, но образовалась отрицательная тенденция, как ущемление важных социально-экономических составляющих, они повлекли за собой ущерб всем трём государствам во внутренней политике. После вступления в Европейский Союз ценой потери всего экономического потенциала и снижением уровня развития, эти три страны в итоге обрели минимальную независимость оказавшись на последних местах среди стран, входящих в европейское объединение. Было зафиксировано увеличение инфляции, спад многих экономических показателей, в том числе ВВП, зарплаты. Так же ещё одна тенденция это отток населения из этих стран, вследствие неблагоприятной экономической обстановки, большинство населения выехали и до сих пор выезжают за более выгодными условиями. При этом уехав, не стремятся вернутся обратно. Уменьшение рождаемости является ещё одним фактором отрицательных значений. Всё это привело к застою в экономике. Были предприняты попытки выравнивания положения, что со стороны Европейского Союза, так и со стороны самих стран. Первые помогали кредитами и доверием со стороны органов Евросоюза, вторые вводили меры для борьбы с кризисными явлениями, например, увеличение налогов и сокращения социальной сферы, что в свою очередь побудило отрицательные настроения в самих Прибалтийских странах, такие как поддержка антиправительственных партий и евроскептические настроения населения. Сейчас же ситуация изменилась не намного, хотя антикризисная политика дала свои плоды, но всё эти же тенденции присутствуют в этих странах и их необходимо решать.
Для решения этих проблем, необходима политическая воля руководства Прибалтийских государств и национального консенсуса, так же долгосрочные программы дальнейших структурных преобразований с учётом специфики региона и совместного сотрудничества с Европейским Союзом, от этого будет исходить качество интеграционного процесса.



